<p class="ql-block"> 在冬日暖陽的包裹中，我們迎來了一場為期三天的專屬小語人的盛宴——武宣縣小學語文教師教學技能比賽暨培訓活動。這次活動是新課標出臺后，我縣為強化教師教學基本功，加速教師專業(yè)技能發(fā)展，增進基礎教育改革力度所采取的重要舉措之一?；顒庸苍O三個賽點，分別在武宣縣實驗小學教育集團、二塘鎮(zhèn)中心校和通挽鎮(zhèn)中心校。本次比賽<span style="font-size: 18px;">包括課堂教學、課文朗讀和粉筆字書寫三大板塊內(nèi)容，從</span>11月8日至10日歷時三天，共有16名來自全縣各個學校的優(yōu)秀骨干老師參加。這16位選手所展示出來的課堂，充分體現(xiàn)出了我縣小學語文教師緊跟當下教學改革大潮，銳意進取的風彩。</p> <p class="ql-block"> 朗讀是每一個語文教師必備的基本功，是老師傳遞文明，展示聲音和文字魅力的重要手段?？?，在參賽老師們?nèi)肭槿刖车睦首x中，課文中的一個個人物形象馬上就立體而鮮活了起來……</p> <p class="ql-block"> 選手們緊扣語文核心素養(yǎng)展開課堂教學活動，既培養(yǎng)學生正確的價值觀又關注其語文關鍵能力的形成，重視語言運用的同時也關注思維能力訓練，可謂精彩紛呈，扎實高效。</p> <p class="ql-block"> “文化自信”是新課標提出的要求。在本次比賽中，老師們在生字教學中滲透漢字文化，在詩詞教學中滲透家國情懷，在閱讀訓練中滲透儒家智慧……文化傳承的意識很強，力度也非常大。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽所展示的課例中，聚焦“語文要素，用教材教”的指向性非常明確。<span style="font-size: 18px;">例如實驗小學教育集團的《狐假虎威》、《安慰》和民族小學的《麻雀》等，在這些課中學生</span>能在老師的引導下，從課堂中學會方法，再用所得之法當場運用于語文實踐中，真正達到了學以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 雙減大環(huán)境之下的教師技能大賽更加注重作業(yè)設計的地位。不少老師用<span style="font-size: 18px;">“學習任務單”的方式，讓以往的課后作業(yè)在</span>課堂上得到了精準而高效地解決，不可否認，作業(yè)立足于課堂，正是導學助教功能的具體表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 粉筆字比賽觀場安靜而緊張，選手們寫得非常專注認真，一筆一劃，一個個粉筆字或剛勁有力，或秀麗頎長，規(guī)范而美觀。</p> <p class="ql-block"> 比賽結束，教育體育局教研室曾春莉教研員分別對參賽的課例進行了細致點評。曾老師在點評中特別指出:這次語文課堂教學競賽所展示出來的優(yōu)秀課例非常能代表武宣當前的小語教學現(xiàn)狀，每一節(jié)課的設計緊扣新課標要求，單元要素和課時目標精準、明確，對學生語文能力的培養(yǎng)更是給予了很高的關注，對全縣的小學語文課堂教學起到了非常好的引領作用……曾老師的點評發(fā)言對往后的小學語文教學、教研工作起到了重要的指導意義。</p> <p class="ql-block"> 縣委教育工委專職副書記黃芳同志親臨比賽現(xiàn)場指導工作，并給選手們頒發(fā)了榮譽證書。黃副書記在講話中首先肯定了我縣教育工作所取得的成效，接著又對廣大教師提出要求:希望老師們在平時的工作中既要有腳踏實地的態(tài)度，又要保持敢于創(chuàng)新的工作作風……</p> <p class="ql-block"> 當初冬的夕陽帶著微紅的笑臉靠近山頂?shù)臅r候，教師課堂技能比賽活動也徐徐拉上了帷幕。但是一次比賽的結束往往只是新征程的開始，我們將不忘初心，以成長的姿態(tài)，在小學語文教育教學崗位上，始終懷著滿腔的熱情，腳踏實地地行走在基礎教育的陽光路上。</p>