【五育并舉潤育全人】立德樹人謀發(fā)展五育并舉譜新篇——泗水縣龍城小學向您匯報

龍城小學徐明

泗水縣龍城小學現(xiàn)有兩個校區(qū)和一個附屬幼兒園，在校學生5400余人，教職工310人。學校秉承“五育并舉，潤育全人”的教育理念，堅持“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、特色名校”的辦學思路，錨定“立德樹人”根本任務，科學謀劃學校發(fā)展之路，乘勢而上、務實前行。各項工作規(guī)范有序，教育教學再創(chuàng)佳績，辦學特色日益突顯，學校呈現(xiàn)強勁勢頭。近年來，學校先后榮獲“全國足球特色學校”“山東省規(guī)范化學?！薄吧綎|省文明校園”“山東省語言文字規(guī)范化示范學校”“山東省綠色生態(tài)校園”“濟寧市黨建工作示范學?！薄皾鷮幨幸恍Ｒ黄伏h建品牌化學校”“濟寧市師德師風建設先進集體”“濟寧市德育管理先進單位”“濟寧市教學工作先進單位”“濟寧市教育科研工作先進單位”“濟寧市后勤管理示范化學?！薄皾鷮幨兄腔坌@”“泗水縣特色辦學先進單位”“泗水縣春蕾讀書活動先進單位”等300余項榮譽稱號。 優(yōu)環(huán)境，奠發(fā)展之基 1. 持續(xù)打造博、雅、精、誠的育人環(huán)境。校園內(nèi)的孔子廣場、弘毅亭，教學樓內(nèi)的論語大廳、各樓層的溫馨閱讀書吧，走廊內(nèi)以“龍翔海天”為主題的專題文化和作為學生作品展示平臺的壁報文化，都在充分發(fā)揮著以文化人，潤物無聲的教育作用，對學生的成長起著潛移默化的影響。 2. 持續(xù)加大教育投入，不斷提升辦學條件。學校一直努力改善辦學條件，全力滿足服務區(qū)學生入學需求。今年暑假學校投入50余萬元，粉刷內(nèi)外墻壁，更換教室、功能室木門，制作教室前壁報欄，綠化美化校園，購置課桌椅、多媒體等。使得校園環(huán)境更加優(yōu)美，設施設備更好地滿足入學之需，在今年的山東省綠色生態(tài)校園評選中，學校成功入選，被命名為省級綠色生態(tài)校園。在縣委、縣政府的大力支持下，分校建設如期進行，學校辦學條件在不斷提升的同時，也必將迎來學校發(fā)展的更好機遇。 3. 持續(xù)強化家校溝通，營造和合育人氛圍。學校高度重視家校合作、努力實現(xiàn)家校共育，積極探索新形勢下的家校溝通渠道，積極開展家訪、線上家長會、全環(huán)境立德樹人宣講、“燭心志愿者”等活動。創(chuàng)新開發(fā)“教子有方”“樂潤一刻”家教微信溝通平臺，定期向家長推送優(yōu)秀家教資源、學校教育動態(tài)，至今已開展百余期。完善家委會制度，公示學校民意電話，讓更多的家長建言獻策，參與學校管理。倡導家長進課堂、家長志愿者執(zhí)勤活動，努力形成家校合力共建、和合育人的良好氛圍。 提質(zhì)量，固育人之本 1. 扎實開展“強課提質(zhì)”行動，向課堂要質(zhì)量。學校堅持教學中心地位不動搖，踐行“課比天大，贏在課堂”的理念，抓住新課程方案和新課標實施的契機，狠抓課堂教學效率的提高，以新課標的學習實踐為抓手，以強課提質(zhì)行動為目標，大力開展“情智課堂”教學研究，以教師強課促教學提質(zhì)，以教學提質(zhì)助力學生作業(yè)減負。學校提供的“雙減”工作案例被推薦參加全國優(yōu)秀“雙減”案例評選。 2. 扎實開展“全能教師”培養(yǎng)，向教師要質(zhì)量。學校創(chuàng)新開展了“全能”教師培養(yǎng)工程，用教師的“全能”促進學生的全面發(fā)展，一年來我們通過開展教師論壇，撰寫潤心教育敘事，青年教師演講、書寫、才藝大賽、青年教師讀書會、青年教師賽課會等形式，努力培養(yǎng)教師、發(fā)展教師。在本學年1人參加省優(yōu)質(zhì)課評選，1人獲得市教學基本功一等獎，2人獲得市教學基本功二等獎，3名教師被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。在縣教體局舉行的青年教師擂臺賽中，我校有5名青年教師入圍決賽并獲得佳績。 3.牢牢抓好教學管理工作，向管理要質(zhì)量。學校不斷加大教育教學管理，努力在減負增效上下功夫，在精細常規(guī)管理上下功夫，實施巡課制度，建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控機制，確保教育教學高質(zhì)量再在今年的縣質(zhì)量監(jiān)測中學校再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)了教學質(zhì)量的五連冠。 保安全，穩(wěn)前行之舵 1.齊心抗疫情，育人防控雙嬴。實行級部主任帶領全體班主任抓疫情防控，教研組長帶領全體任課教師抓教育教學的雙向管理，保證正常的教育教學工作不受沖淡。為減少疫情防控對師生心理情緒的影響，大課間開展小律動、手指操、課桌舞、古詩操等適宜的小活動，調(diào)節(jié)學生身心。積極開展讀書活動，用書香潤澤學生心田。充分做好線上教學及準備。實現(xiàn)了線下線上教學的無縫銜接。開展好學生居家學習、安全和德育教育。及時向家長推送防疫和家庭教育的溫馨提示、教育資源等，做有溫度的教育。 2.精心抓安全，建設平安校園。實行“安全工作走動管理”，把工作重心放在發(fā)現(xiàn)安全問題上，把工作平臺放在排除安全隱患上，實施“1530”安全教育制度，開設安全教育課，對學生開展安全預防教育。邀請法制副校長等到學校作法紀、消防、交通等安全講座。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識。健全安全管理體系，落實安全管理責任。筑牢安全墻，織密防護網(wǎng)，確保學生平安無事，建設平安和諧校園。 創(chuàng)特色，展強校之翼 1.強化育人活動特色。在抓好學科教學的同時，積極開展豐富多彩的育人活動。先后開展了一年級“童蒙啟智，慧潤人生”開筆禮，二年級入隊儀式，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)等多項節(jié)慶活動。開展了綜合實踐“六個一”，“家務小能手”“書香學生”“藝體之星在行動”等專題活動，讓學生在活動中鍛煉，在活動中成長。 2. 做大學校大閱讀特色。在做好語文、數(shù)學大閱讀的基礎上，嘗試開展英語大閱讀研究，結(jié)合新課標提出的大單元、任務群的理念，開展學科整合、整本書、群文閱讀等特色閱讀研究，做大做強學校大閱讀特色。在今年積極申報創(chuàng)建市級書香校園。 3. 深化養(yǎng)成教育特色。構(gòu)建德育處——少先大隊——特色中隊三點一線的習慣養(yǎng)成體系。堅持以養(yǎng)成教育為切入點，抓小事，抓細節(jié)，在養(yǎng)成教育中，學校注重發(fā)揮 “紅領巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。 4. 突出幼小銜接特色。利用暑假對附屬幼兒園進行園舍進行改造提升，投資20余萬元新鋪設人工草坪，購置一體機，增添玩教具等設施。今年新招考幼師5人，充實師資隊伍，開展幼兒教師基本功比賽活動，努力提升教師素養(yǎng)，提高保教水平。充分利用小學的優(yōu)厚的教育資源，做大做強附園幼小銜接特色，努力將附園打造成條件一流、師資優(yōu)良、特色鮮明、家長信賴的優(yōu)質(zhì)園所，在今年的招生中附屬園公辦入園率名列第一。 在縣教體局的直接領導下，通過全校師生的共同努力，學校在疫情防控和安全穩(wěn)定工作上交了一份合格的答卷。學校教育教學工作連續(xù)5年處于全縣首位，龍小人的不懈努力贏得了廣大家長的信賴和社會的認可。今后學校將繼續(xù)向著“情智課堂促發(fā)展，潤心教育育全人，和合文化鑄品牌”的辦學愿景，以促進學生全面發(fā)展為核心，精心打造博雅的學校文化，精心設計豐富的育人活動，精心培育優(yōu)良的師資隊伍，精心營造和合的家校氛圍。努力培養(yǎng)習慣優(yōu)良、基礎寬泛，自信陽光、愛好廣泛，身心健康、潛能無限的龍小學子，努力辦好人民滿意的教育。