<h3> 2019年10月24日，霞山區(qū)教育局組織各科教研員到我校進行調研聽課活動。</h3><h3> 本次蒞臨我校指導地理教學工作的為湛江市第二十中學資深地理老師何愛玲老師，上午她用心的聽完了地理科組李志敏老師的課《造成地表形態(tài)變化的外力作用》和陳捷寰老師的課《造成地表形態(tài)變化的內力作用》。隨后科組老師和何愛玲老師在圖書館進行了評課活動，何老師對每一節(jié)課都進行了詳細的評價和分析，給我們提出了很多中肯實用的意見，這對地理科組接下來的教學工作尤其是高三復習教學工作有很大的幫助。</h3> <h3> 李志敏老師執(zhí)教的課程為：高三一輪復習課《造成地表形態(tài)的外力作用》。本節(jié)課教學目標明確，教學內容準確，教學方法恰當，她用課堂提問等教學形式為我們展示了一堂精彩的地理課堂。</h3> <h3> 陳捷寰老師執(zhí)教的課程為：《造成地表形態(tài)變化的內力作用》高三一輪復習課。陳捷寰老師在課堂中展示了其扎實的基本教學功底，利用講練結合的形式為大家展示了一節(jié)精彩的地理課。</h3> <h3> 科組老師積極認真參與聽課調研活動</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 聽課結束后，我們在圖書館開展了評課活動。何愛玲老師首先肯定了兩位上課老師的教學理念和教學方法，提出了兩位老師上課過程中值得我們學習的優(yōu)點：</h3><h3>1.教學功底深厚扎實，課堂掌控能力強。</h3><h3>2.教姿教態(tài)良好，上課過程流暢，課堂節(jié)奏掌握得當。</h3><h3>3.根據學生的實際情況設計教案，針對性強。
4.講練結合，選用高考真題進行訓練，效果好。
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1.在教學中，要注重體現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生的答題能力。
2.教學過程中要注重講解，告訴學生為什么，培養(yǎng)學生的探索精神。
3.上課過程中應合理安排時間、合理設置問題，用活實際例子，使課堂教學起到鍛煉學生綜合思維能力的效果。
4.注意培養(yǎng)學生知識遷移能力，起到舉一反三的作用，使學生整體能力提升。
何愛玲老師提出的這些建議對我和地理科組老師改進教學方法和模式都有很重要的幫助。再一次感謝何老師的用心指導和給我們提出的寶貴意見，我們地理科組會繼續(xù)努力，爭取更大進步。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>