<p class="ql-block"> 小班游戲活動(dòng)：《涂鴉區(qū)》</p><ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">觀察時(shí)間</span>：2022.11.3～2022.11.8</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">觀察人員</span>：部分幼兒</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">觀察目標(biāo)</span>：觀察幼兒對(duì)涂鴉墻的興趣，觀察幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)同伴之間的合作。</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">觀察背景</span>：幼兒以涂鴉的方式開(kāi)始繪畫(huà)，在涂鴉的過(guò)程中體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂(lè)趣！</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">執(zhí)教人</span>：糖果老師</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">觀察過(guò)程</span>：吃完早餐后，我們?cè)缭绲膩?lái)到涂鴉區(qū)，最開(kāi)始孩子們對(duì)涂鴉還是很感興趣的，一上來(lái)就大肆的畫(huà)，突然安琪寶貝說(shuō)：“老師，這個(gè)不好玩能不能去玩滑滑梯？”</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">隨著一聲玩滑滑梯，大部分幼兒園開(kāi)始面向滑滑梯，似乎對(duì)滑滑梯充滿了向往，眼里沒(méi)有了涂鴉的模樣。</p> <p class="ql-block">最終，我們還是妥協(xié)讓他們玩了滑滑梯，涂鴉墻活動(dòng)，以失敗告終！</p> <p class="ql-block">到了晚上，我思前想后，孩子們?cè)诎嗌舷矚g亂涂亂畫(huà)，怎么讓他們?cè)谕盔f區(qū)畫(huà)就沒(méi)了興趣？于是我換了種方式，決定讓孩子們?cè)诒ｕr膜上涂鴉</p> <p class="ql-block">第二周，我們的保鮮膜涂鴉活動(dòng)開(kāi)始了，當(dāng)孩子們穿上罩子的那一刻，從孩子們的表情里就能看的出來(lái)，他們很喜歡</p> <p class="ql-block">帶著神秘，我們來(lái)到了小樹(shù)林</p> <p class="ql-block">似乎這一次比上一次要成功許多，很多孩子都沉浸在自己的繪畫(huà)世界里，隱約聽(tīng)到幾個(gè)孩子說(shuō)：“這個(gè)好搞笑，好好玩呀，老師我們不要那么早回教室好嘛？”小猴子跑過(guò)來(lái)讓我去欣賞他的畫(huà)，他們互相揣摩著</p> <p class="ql-block">后來(lái)我明白了，教學(xué)不是單一的，要想孩子感興趣，我們就要以游戲的方式讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣才更好的利于安吉游戲的開(kāi)展</p> <p class="ql-block">編輯：糖果老師</p>