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引他山石,領(lǐng)航示范;助力發(fā)展,攜手前行 ——記哈爾濱市縣域普通高中發(fā)展提升托管幫扶工作會(huì)議

通河縣第一中學(xué)

<p class="ql-block">  為貫徹落實(shí)教育部《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和《黑龍江省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升實(shí)施方案》要求,依據(jù)《哈爾濱市縣域普通高中托管幫扶工作方案》,2022年11月7日上午9時(shí),哈爾濱市教育局、哈爾濱市教研院召開(kāi)縣域普通高中發(fā)展提升托管幫扶工作會(huì)議,會(huì)議以騰訊會(huì)議的形式召開(kāi)。</p><p class="ql-block"> 參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)、市教研院主管副院長(zhǎng)、基教二處負(fù)責(zé)同志、高中教研部負(fù)責(zé)同志、高中各學(xué)科教研員;相關(guān)直屬高中校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)及秘書(shū)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)同志;各區(qū)、縣教育局主管副局長(zhǎng)、科(股)長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng);相關(guān)高中學(xué)校校長(zhǎng)等。</p> <p class="ql-block">  市基教二處王玉春處長(zhǎng)主持會(huì)議,市教育局劉毓華專員宣讀《縣域高中托管方案》。強(qiáng)調(diào)要形成市級(jí)托管體制,督導(dǎo)縣域高中開(kāi)展項(xiàng)目研究、階梯式作業(yè)、高考論壇、備考應(yīng)用等活動(dòng)。并強(qiáng)調(diào)組織實(shí)施分為三個(gè)階段:一,2022年9月至12月,啟動(dòng)實(shí)施方案階段;二,2023年1月至2024年12月,逐步落實(shí)階段;三,2025年1月至8月為驗(yàn)收階段。要以深入幫扶為原則,督導(dǎo)、落實(shí)縣域高中的幫扶工作,做好培訓(xùn)指導(dǎo),強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議第二項(xiàng),市基教二處陳處長(zhǎng)公布結(jié)對(duì)幫扶名單。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議第三項(xiàng),哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)劉振成校長(zhǎng)代表幫扶學(xué)校作匯報(bào)發(fā)言。劉校長(zhǎng)以“共”為核心,暢談幫扶舉措:共享“教育資源”、共同“培訓(xùn)師資”、共辦“教研活動(dòng)”、共商“高考舉措”、共謀“科研課題”、共建“智慧課堂”、共營(yíng)“學(xué)生發(fā)展”、共助“拔尖人才”。并且在校際管理、教學(xué)業(yè)務(wù)交流、科研信息交流、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、探索新高考等五方面明確了未來(lái)兩年的幫扶工作計(jì)劃。劉校長(zhǎng)最后表示,攜手才能同行,聯(lián)合才能共享,互助才能共贏。</p> <p class="ql-block">  通河一中作為縣域高中的代表,在領(lǐng)航示范發(fā)展共同體幫扶工作會(huì)議上,馬驪副校長(zhǎng)代表發(fā)言,簡(jiǎn)要介紹了通河一中的現(xiàn)狀:朱校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究了“十七化”的管理措施,管理成效顯著。朱校長(zhǎng)與教學(xué)管理者共研了統(tǒng)籌的、科學(xué)合理的備考策略:課堂教學(xué)與作業(yè)講評(píng)做到“三精四規(guī)范五課型”;考試與評(píng)價(jià)做到“三嚴(yán)四補(bǔ)五反思”。</p><p class="ql-block"> 近年來(lái),我們學(xué)校充分學(xué)習(xí)并有效利用哈師大附中在學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、教育評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)勢(shì)和資源,實(shí)現(xiàn)了“理念共享、資源共享、管理共享和成果共享”,在深化“三新”改革中不斷轉(zhuǎn)變觀念,提升教育教學(xué)質(zhì)量。最后,談到了學(xué)校今后工作的需求:一要加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo);二要多溝通、多學(xué)習(xí)、多交流。希望與共同體學(xué)校多進(jìn)行線上或線下的交流,在課程、課題、課改等方面實(shí)現(xiàn)共研、共議、共同提升。</p><p class="ql-block"> “鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品自高”。能得到哈師大附中的精準(zhǔn)幫扶,是縣域高中的幸運(yùn)。感謝市教育局和市教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)為縣域高中搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。“風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需快馬揚(yáng)鞭”,在領(lǐng)航示范發(fā)展共同體的示范引領(lǐng)下,通河一中將胸中有策,手中有招,定將不負(fù)眾望、砥礪前行,譜寫(xiě)縣域高中更加壯美的篇章!</p> <p class="ql-block">  大會(huì)第四項(xiàng)赫維辛副院長(zhǎng)講話,赫院長(zhǎng)對(duì)近年來(lái)的高考成績(jī)進(jìn)行了比對(duì),通過(guò)數(shù)據(jù)分析各縣域高中的現(xiàn)狀及發(fā)展,談到以下幾個(gè)問(wèn)題:一要建立可行機(jī)制,二要引領(lǐng)學(xué)校增強(qiáng)觀念,三要有效對(duì)接,完善細(xì)節(jié),四要明確任務(wù),及時(shí)反思。面對(duì)問(wèn)題要追尋本質(zhì),學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的管理特效,關(guān)注教學(xué)。牢記三個(gè)意識(shí):方向意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、時(shí)效意識(shí),即帶著任務(wù)去指導(dǎo),帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí),讓數(shù)據(jù)結(jié)果說(shuō)話,煥發(fā)內(nèi)驅(qū)力,注重內(nèi)涵式發(fā)展,要生成高效課堂,打造優(yōu)質(zhì)均衡的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block">  市教育局楊海東副局長(zhǎng)講話,楊局長(zhǎng)首先明確了三個(gè)核心主題:合作、發(fā)展、質(zhì)量,合作的目標(biāo)是共贏,發(fā)展的目標(biāo)是為提升,質(zhì)量的目標(biāo)是為了保障。并明確了下一步的工作建議:一要五育并舉,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,二要結(jié)對(duì)幫扶,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。以顯性的成果來(lái)評(píng)估幫扶效果,并強(qiáng)調(diào)幫扶的本質(zhì)為合作、共享、共贏。</p> <p class="ql-block">  他山之石,可以攻玉;名校助力,乘風(fēng)而行。教師的成長(zhǎng)不是獨(dú)行,而是專業(yè)成長(zhǎng)共同體的相互啟發(fā)和推動(dòng),相信在市教育局、市教研院領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,哈師大附中的領(lǐng)航示范,將對(duì)提升我校教師的課堂研究能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提高教師的課堂教學(xué)水平具有積極而又深遠(yuǎn)的意義。名校的輻射幫扶、名師的示范引領(lǐng),群策群力、共同奮斗,讓縣域普通高中葆有前行的姿態(tài),從而實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">策 劃:朱艷紅</p><p class="ql-block">審 核:朱艷紅 馬驪</p><p class="ql-block">編輯制作:劉秋穎 孔慶國(guó)</p>

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