<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間“不停教、不停學(xué)”工作要求，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合我校學(xué)情決定于11月8日起開(kāi)展線上教學(xué)，充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、釘釘直播及其它網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展線上教學(xué)工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友監(jiān)督孩子按時(shí)完成線上學(xué)習(xí)。</p> 線上班級(jí)建立 <p class="ql-block">1.所有班主任組建班級(jí)群或接龍管家，有利于開(kāi)展線上教學(xué)。</p><p class="ql-block">2.班主任以及任課教師負(fù)責(zé)組織管理線上教學(xué)工作。</p> 線上教學(xué)模式 <p class="ql-block">1.一至二年級(jí)，不開(kāi)展線上課程教學(xué)，通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。</p><p class="ql-block">2.三至六年級(jí)的任課教師可以推送出版社公眾號(hào)優(yōu)質(zhì)資源、推送微課小視頻、充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的資源開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。</p> 線上教學(xué)一一享名師課堂 <p class="ql-block">1.國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)</p><p class="ql-block">（https://ykt.eduyun.cn/ykt/sjykt/index.html?from=timeline）</p><p class="ql-block">2.教師幫</p><p class="ql-block">https://mp.weixin.qq.com/s/ESffbkjFTnanG-tbO3r5JQ</p> 線上教學(xué)課程表 線上教學(xué)形式 <p class="ql-block">1.線上教學(xué)形式以學(xué)生觀看推送出版社公眾號(hào)優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字教材等電子課本資源進(jìn)行線上學(xué)習(xí)或任課教師釘釘直播授課。</p><p class="ql-block">2.根據(jù)各年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，布置相對(duì)應(yīng)的學(xué)科作業(yè)。</p><p class="ql-block">3.學(xué)科教師及時(shí)批閱學(xué)生提交的作業(yè)。</p> 線上教學(xué)要求 <p class="ql-block">1.全體教師要有高度的責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性，立即行動(dòng)起來(lái)，按照學(xué)校的要求和安排，積極參與非常時(shí)期的線上教學(xué)工作。</p><p class="ql-block">2.全體學(xué)生要有高度的自律意識(shí)，合理安排時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效率，做到在家和在校一樣。每天按照作息時(shí)間和課表認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)向老師反饋，有疑問(wèn)及時(shí)向老師提出。</p><p class="ql-block">3.家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)要督促學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主完成作業(yè)，配合老師的要求按時(shí)上交，以便老師及時(shí)批閱、反饋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 五種習(xí)慣——提綜合素養(yǎng) <p class="ql-block">1. “靜心”閱讀習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 閱讀啟迪智慧，陶冶情操，能決定孩子一生的高度！七層坡小學(xué)給孩子們整理、推薦了小學(xué)各年級(jí)的閱讀書目，希望每個(gè)孩子能通過(guò)閱讀收獲更多！</p> <p class="ql-block">2.“修養(yǎng)”寫字習(xí)慣</p><p class="ql-block"> “字如其人”，一手好字，受益終身。書法就是漢字的藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶，是人們表現(xiàn)自己心靈和審美的一種方式。靜態(tài)管理期間，讓我們從寫字姿勢(shì)開(kāi)始，持之以恒，堅(jiān)持練字吧！</p> <p class="ql-block">3.“強(qiáng)健”運(yùn)動(dòng)習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)健的體魄是疫情防控的基礎(chǔ)，讓我們放下書本，和家人一起做運(yùn)動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block">4.“思辯”表達(dá)習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 靜態(tài)管理期間，父母和孩子間有了更多的交流互動(dòng)時(shí)間。孩子們，把今天的學(xué)習(xí)收獲、所見(jiàn)所想和心理感受和你的家人聊聊吧！</p> <p class="ql-block">5. “知行”勞動(dòng)習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)最光榮！孩子們，學(xué)習(xí)之余，想必你一定還能幫父母干不少家務(wù)活吧！</p> <p class="ql-block"> 疫情終將過(guò)去，成長(zhǎng)亦不會(huì)缺席！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，短暫的居家學(xué)習(xí)是為了期待不久后校園的美麗相遇，相信每一位坡小學(xué)子在老師的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！戰(zhàn)“疫”雖艱，行則將至，愿我們家校共育，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園！</p>