【學(xué)思篤行·園所動(dòng)態(tài)】家園云共育，空中趣生活——學(xué)思路分園各年級(jí)組居家特色活動(dòng)報(bào)道

毛茸茸

為了讓孩子們?cè)诩业臅r(shí)光豐富多彩，學(xué)思路分園的寶貝們主要圍繞“生活自理、自我勞動(dòng)、身體鍛煉”等活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多樣的線上活動(dòng)，以最積極的狀態(tài)面對(duì)宅家，迎接新的開始。 　　著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做！習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。” 小班萌娃自理能力篇 《綱要》和《指南》中也明確指出：幼兒不是被動(dòng)的“被保護(hù)者”。教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)能力。為此，我們遵循小班幼兒發(fā)展實(shí)際，開展了“我是生活小能手”幼兒自理能力展示特色活動(dòng)。 　　中班萌娃勞動(dòng)小達(dá)人篇 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“引導(dǎo)幼兒生活自理或參加勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為幼兒發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容”。開展幼兒勞動(dòng)教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要教育意義。 　　中班年級(jí)組從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，精心選擇勞動(dòng)教育內(nèi)容，推送至班級(jí)群，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適宜、適量的居家勞動(dòng)實(shí)踐。在家長和老師的鼓勵(lì)下，寶貝們化身勤勞的“勞動(dòng)小達(dá)人”，讓我們一起來看看吧。 　　大班寶貝運(yùn)動(dòng)小達(dá)人篇 跳繩運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)健康、快樂的體育健身項(xiàng)目，也是一種全身性、綜合性的有氧運(yùn)動(dòng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，讓孩子們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，獲得手、腳、眼的協(xié)調(diào)與配合，鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高幼兒技能性動(dòng)作的發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。 大班組開展了“我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人——跳繩達(dá)人”的活動(dòng)，活動(dòng)一開始，小朋友們就絡(luò)繹不絕的開始進(jìn)行為期一周的跳繩打卡，每天都能看見小朋友們的努力和堅(jiān)持呢！ 改變的是模式，不變的是教育，在家學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)定信心，更高質(zhì)量地陪伴孩子，共同見證小朋友的成長與進(jìn)步！