校際交流促成長，跟崗學習有深度——雨露中心學校第四期跟崗學習交流活動

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學而不思則罔，思而不學則殆。本著學無止境的理念，為進一步促進新教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《南華縣南華縣雨露中心學校教師深入南華縣北城小學跟崗學習方案》，11月3日-4日雨露中心學校的教師們來到了北城小學。 　　清晨，太陽還未升起。我們來到了南華北城小學的門口，在紫正忠副校長的帶領下開始了為期兩天的跟崗學習。 　多姿多彩的校園文化 　　北城小學的校園文化建設具有獨特的魅力，每一處每一個角落都是一個亮點，閃耀著光芒，照亮了學習的精彩世界！ 　　在北城小學老師的帶領下，雨露中心學校的老師們深入班級學習，與指導老師深入交流，深度思考下一步的教育教學措施。 　　張德波主任是北城小學的工會主席，優(yōu)秀工作者。 陳朝富主任與張德波主任深度交流，陳朝富主任交流后感觸頗深。 陳主任說：本次跟崗學習，得到了北城小學各位領導、老師的大力支持、關心和幫助。感受到他們濃濃的校園文化、班級文化、教室文化、學習氛圍、學習風氣；也感受了班子成員的敬業(yè)，老師的敬職，還感受到，作為教育工作者，我們應當悅納學生的不足，與學生換位思考，放低姿態(tài)，做到以理服人，以情感人。我將把在這里學到的方方面面盡快內(nèi)化為自己的東西，運用到工作中，讓跟崗學習成果發(fā)光發(fā)熱。 　　李福老師是北城小學專業(yè)的體育教師，籃球課程是李老師的強項。 白利聰老師說:德智體美勞要全面發(fā)展，本次來北城小學學習讓我看到了體育課堂的豐富多彩，感受了體育文化的魅力，對于學校的安全管理我更加明確了以后的發(fā)展方向。 　　王玉翠老師是北城小學五（2）班的班主任，上課激情飽滿，熱情四溢。 普金蘭老師說:本次交流機會難得，通過兩天的全程跟崗學習，我看到了北城小學老師們身上值得學習的地方，我會在今后的教育教學中不斷學習，不斷成長。 　　馬興蘭老師是北城小學一（1）班的優(yōu)秀數(shù)學教師，馬興蘭老師的課堂豐富有趣，同學們興趣高昂，學習效果好。 陳籽含老師說:我非常感謝能夠有這次交流學習的機會，感謝學校搭建了這個平臺，讓我們明確了教育使命和職責，數(shù)學不僅能讓學生會做題目，更要培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，讓數(shù)學走進生活，走進孩子們的心里，對于以后的教學，我堅信潛心育人，方能始終。 鮑鴻萱老師是北城小學專業(yè)美術教師，用色彩走進課堂。 朱曉霞老師說:聽課后感受很深刻，美術課不僅是要讓學生學到美術知識，還要利用美術知識來制作作品，從作品當中發(fā)現(xiàn)美、感受美。不僅如此，它還與各學科聯(lián)系緊密，既體現(xiàn)了美術課中的學生的觀察、體驗，又貼近生活，融入了生活。 ■優(yōu)秀課堂 ■書法墻 ■詩歌朗誦 ■豐富多彩的興趣活動 ■離校安全教育 　　若問教育何為徑？且思且行方致遠。為期2天的跟崗學習已完美落幕，時間雖短，但收獲頗多。相信老師們在今后的教學中會有新的成長，新的成績！ 供圖:陳朝富白利聰許凱 朱曉霞陳籽含普金蘭編輯:陳籽含審核:常麗萍監(jiān)制:羅先發(fā)?