<p class="ql-block"> 為進一步深化課程改革，加強常規(guī)管理，提高教育教學質量，11月3日，中心學校校長、書記等一行8人來我校開展教學調研活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動共分為“語數英科示范課”“教學常規(guī)檢查”和“評課及研討”三大環(huán)節(jié)。</p> 聽課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 在數學課堂上，四年級錢樹強老師教學的《平行與垂直》，老師與學生間的展示互動，數學思維不斷碰撞出火花，讓課堂充滿了生機與活力！</p> <p class="ql-block"> 英語老師資春萍借用多媒體等現代教學手段進行講解，巧妙地創(chuàng)設情境，最大限度的激發(fā)學生的求知欲望，讓孩子們主動討論自己的愛好和想要從事的職業(yè)，暢所欲言，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 六年級數學老師張玉玲的《整理與復習》，利用多媒體圖片向同學們滲透了相關數學知識的概念，學生積極回答問題并進行分類展示，師生一起暢游于知識的海洋。</p> <p class="ql-block"> 語文課堂上，三年級王路芬老師用生動的話語巧妙地引導學生進入《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這一文本，王老師在課堂上激情滿滿，教態(tài)自然，對教學點的把握準確，落實教學點的環(huán)節(jié)比較清晰。</p> <p class="ql-block"> 體育課堂上，高春建老師指導同學練習立定跳遠，跳前熱身準備活動以及對同學們動作的糾正，整堂課激情滿滿，學生熱情度只增不減。</p> <p class="ql-block"> 中心學校的各位領導還對我校其他幾位老師進行聽課，教師們通過精心備課、認真地上課，展示了扎實的專業(yè)知識功底和純熟的多媒體教學操作技能。課堂上，有的教師雖然年齡大，但熱情活潑、激情四射，有的沉穩(wěn)大方、有的含蓄內斂，精彩的課堂贏得了聽課教師的肯定和稱贊。</p> 課間休息 教學常規(guī)檢查 <p class="ql-block"> 為了進一步強化學校教育教學管理，夯實學校教學常規(guī)管理工作。中心學校領導學校上課老師的個人備課情況、課本的批注，教師用書的使用情況，作業(yè)批改情況、質量檢測、特色作業(yè)等常規(guī)工作的開展進行了深入、細致的檢查。</p> <p class="ql-block"> 張吉珍老師小結：本次對我校調研，彰顯出了黃家圩學校的很多優(yōu)點，優(yōu)質課和良好課各8節(jié)，教師隊伍非常優(yōu)秀；每個班級都有特色作業(yè)，彰顯了班級特色，希望我們在學校里長期展示，互相學習；班級課堂習慣非常好，希望我們把自己的管理經驗交流出去。但也有不足的地方，如教師用書及數學課少數批注不太全面、作業(yè)量有的老師設置的太多，望我們今后優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，不足之處要細化、強化。</p> 特色作業(yè)展示 研課及研討 <p class="ql-block"> 這個環(huán)節(jié)中，在張吉珍老師的帶領下分別對就授課內容進行了評課。既肯定了授課教師的成功之處，也指出了教學環(huán)節(jié)中值得注意思考的地方，所有聽課教師研討氣氛融洽，為老師們今后的教學指明了新的方向！</p> <p class="ql-block"> 潘校長強調，當前正處于語文教學改革的深水區(qū)，語文尤其強調語文要素與人文情懷相結合，讓學生們一課一得，得不離鏡，深挖教材，在課堂上滲透語文核心素養(yǎng)，包括單元導語、選文系統(tǒng)、課后練習，精讀教方法，略讀練方法，把閱讀融入習作，形成習作素材。平時多做字、詞、句、段批注訓練。加強學生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，強化課堂細節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 最后，潘校長和陳副校長對這次調研活動進行了總結。通過這次調研活動，有效地促進了教師的教學積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業(yè)化成長指明了方向！再次感謝中心學校各位領導的到來，一次調研就是一次成長，我相信，在各級領導的關懷和引領下，老師們一定會在教學專業(yè)化的道路上快速成長起來！</p>