<p class="ql-block"> 課桌為琴，奏一曲飛揚(yáng)的樂章。為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)讓學(xué)生感受藝術(shù)熏陶，以快樂的方式鍛煉身體，營造充滿陽光活力的課堂氛圍，課前操已成為學(xué)校課前時(shí)間一道靚麗的風(fēng)景，學(xué)校成為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長樂園。為進(jìn)一步彰顯回小學(xué)子凝心聚力、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，寧江區(qū)回族小學(xué)舉行了“多彩韻律 助力雙減”——課前律動操展示活動。</p> <p class="ql-block"> 課前韻律操主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏感以及團(tuán)隊(duì)配合意識。在激情、瀟灑的動感節(jié)奏中，舞出天真爛漫的童心世界。</p> <p class="ql-block"> ???? <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">小身材，大能量????</b></p><p class="ql-block"> 45個(gè)班級，45個(gè)特色課前律動操節(jié)目，各班各美其美、美美與共。一首首樂曲節(jié)奏明快，勵(lì)志向上，富有動感；一陣陣歌聲朗朗，“桌聲”隆隆。鮮衣怒馬少年時(shí)，且操且舞且從容。音樂和生活，舞蹈和課堂，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在這里進(jìn)行著完美融合。</p> <p class="ql-block"> ????<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">師生共舞</b>????</p><p class="ql-block"> 手握三寸粉筆，胸懷星辰大海的老師一改往日威嚴(yán)，和孩子們一起手舞足蹈。用最美的舞姿，最燦爛的笑容，感受音樂及節(jié)奏帶來的肢體韻律上的享受，用音樂的魅力讓孩子們的世界更精彩！</p> 一二年級 <p class="ql-block"> 伴隨歡快的音樂，同學(xué)們在座位上跳起了優(yōu)美的課前律動操，快樂洋溢在臉上，班級凝聚力寫在眉間。他們手勢靈活，身體靈動，表情豐富，贏得了全場喝彩。</p> <p class="ql-block"> 一、二年級小朋友的表演，展現(xiàn)了小朋友們的天真爛漫，活潑可愛，富有豐富的想象力和獨(dú)立生活的強(qiáng)烈愿望。</p> 三四年級 <p class="ql-block"> 三、四年級同學(xué)的表演，動作可愛、動感，彰顯了少年兒童無限的活力。</p> <p class="ql-block"> 在歡快的音樂聲中，同學(xué)們跟隨音樂節(jié)奏，精神飽滿，舉手投足間透露出陽光與自信，充分展現(xiàn)了班級積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示了童年蓬勃的朝氣與活力。</p> 五六年級 <p class="ql-block"> 五、六年級同學(xué)的表演，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿強(qiáng)勁的英雄豪氣，展示了新時(shí)代中國少年的風(fēng)采，勵(lì)志將來做一個(gè)對社會有用之人。</p> <p class="ql-block"> 歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn);跳躍的音符，蕩人心弦。 童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā);奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我們同在一片藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活; 我們同在一個(gè)校園里，擁抱美好燦爛的明天!</p> <p class="ql-block"> 本次課前律動操活動的開展，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)目標(biāo)一致、奮力拼搏的團(tuán)結(jié)集體，一張張青春洋溢、神采飛揚(yáng)的自信臉龐！ 我校還將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉”，結(jié)合學(xué)校“和美教育”辦學(xué)理念，凸顯“雙減”政策實(shí)效，不斷探索形式多樣，能張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的活動，寓教于樂，讓孩子們真正享受幸?？鞓返男@生活，努力打造陽光、活力、健康的特色回?。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寧江區(qū)回族小學(xué) </p><p class="ql-block"> 2022年11月4日</p>