又一次的疫情，阻斷了我們回歸學(xué)校生活的腳步，打亂了我們學(xué)習(xí)、工作、生活的節(jié)奏。但擾不亂我們靜待花開的心。離校不離教，停課不停學(xué)、不停研。雖然疫情導(dǎo)致未能如期復(fù)課，但我們的教研活動(dòng)依然有序的進(jìn)行著……<br><br> 學(xué)校教學(xué)改為線上教學(xué)，教研活動(dòng)模式也發(fā)生了較大的變化。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和提高教學(xué)效果，利用好線上教學(xué)資源為關(guān)鍵，因此我校有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展一系列線上教研活動(dòng)。<div><br></div><div> 本次線上教研根據(jù)學(xué)科及學(xué)段的不同，分為低段語(yǔ)文教研組/高段語(yǔ)文教研組/低段數(shù)學(xué)教研組/高段數(shù)學(xué)教研組四個(gè)教研組同步進(jìn)行。</div> 語(yǔ)文教研組 數(shù)字教研組 筆記 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，一次精彩的思維碰撞。此次教研，執(zhí)教老師有成長(zhǎng)，聽課老師有收獲。 “道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期?！蔽倚Ｈw教師將且行且研，且行且思，不斷探索“學(xué)融”課堂，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，讓教學(xué)充滿靈動(dòng)和智慧，讓課堂更加高效和精彩！<div><br></div><div> 活動(dòng)結(jié)束后我校書記和校長(zhǎng)也對(duì)近期教師們對(duì)線上教學(xué)作出了充分肯定。同時(shí)強(qiáng)調(diào)在接下來(lái)的教學(xué)中，老師們要繼續(xù)加強(qiáng)課堂監(jiān)控，針對(duì)問題及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，做好孩子居家心理疏導(dǎo)工作。<br></div> 凝心聚力，攜手同行，老師們發(fā)揮集體的力量，努力提升自我。停課不停研，線上教研不辜負(fù)這特殊的“靜待時(shí)光”！我們堅(jiān)信，疫情的陰霾終會(huì)散去，讓我們共同期待，早日重逢在美麗的校園。 圖文編輯：王東