新洲區(qū)2022年秋季編外教師低段語文線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會——陽邏街第二小學(xué)馬塋瑩

小酒窩

常言道:“他山之石，可以攻玉?！币粋€(gè)人的成長離不開對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平必須在學(xué)習(xí)中不斷完善提高。我非常榮幸，參加了新洲區(qū)2022年秋季小學(xué)編外教師低段語文線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　10月28日上午，班主任徐穎霞老師通過釘釘群線上直播，宣布新洲區(qū)2022年秋季編外教師低段語文線上培訓(xùn)班開班啦！徐老師向?qū)W員們介紹了課程安排，提出了學(xué)習(xí)要求。為期三天的線上學(xué)習(xí)在我們的滿懷期待中開始了！ 第一節(jié)課《統(tǒng)編版低年段教語文識字教學(xué)編排架構(gòu)及教學(xué)建議》——朱幼菊 　　新洲區(qū)教學(xué)研究室朱特首先為我們分析了統(tǒng)編版低年段語文教學(xué)識字內(nèi)容編排架構(gòu)，提出了教學(xué)建議與方法。真是聽師一節(jié)課，勝讀十年書。聽了朱特的分析后，對于低年段的語文教學(xué)我有了新的認(rèn)識，教學(xué)目標(biāo)更加明確了。 第二節(jié)課《小學(xué)低段口語交際與寫話教學(xué)研究》——施春芳 　　施老師為我們分析了低年段口語交際的重要性，分享了如何教好口語交際的方法。學(xué)好口語交際不單單對語文有幫助，對孩子以后的工作生活都有很大的作用。教好低年段看圖寫話，為孩子以后的寫作打下良好的基礎(chǔ)。 第三節(jié)《文何以載道》——淺談?wù)Z文教育如何以文化人——胡志峰 　　區(qū)教學(xué)研究室胡老師從文以載道——古詞新義；文道統(tǒng)一——語文使命；文何載道——依標(biāo)而行，這三個(gè)方面分析了語文教育如何以文化人。讓我們知道了語文的特殊地位，語文的育人價(jià)值是立德樹人，作為一名小學(xué)語文教師，我們光榮而責(zé)任重大。教師本身就是一本教科書，要不斷加強(qiáng)語文教師自身的素質(zhì)。 第四節(jié)課《讓孩子在趣味朗讀中悄然成長》——高鳳蓮 　　學(xué)習(xí)語文，從趣味朗讀開始。高老師首先講述了朗讀對學(xué)習(xí)語文的重要性和作用，朗讀教學(xué)的概念與本質(zhì)。其次，分析了朗讀存在的問題，統(tǒng)編教材對朗讀的重視。最后分享了低段朗讀教學(xué)訓(xùn)練的實(shí)用方法。 自主研修 　　今天是最后一節(jié)課，自主研修，我觀看了班主任徐老師分享的視頻——《樹和喜鵲》、《口語交際——走進(jìn)他們的童年歲月》和《PPT制作實(shí)戰(zhàn)與技巧》。兩個(gè)教學(xué)視頻過程豐富有效，條理清晰，重點(diǎn)突出。課堂以學(xué)生為主，老師指導(dǎo)，有讀有寫，有學(xué)有練。值得我們學(xué)習(xí)，有效的上好每一堂課，是每個(gè)老師的責(zé)任。學(xué)習(xí)了如何制作PPT的技巧與方法，對以后的制作課件有很大的幫助。 　通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲很多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己在理論上，工作中存在的不足，我會將自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。 再次感謝各位授課老師帶來的精彩課堂，感謝班主任徐老師對本次編外教師培訓(xùn)的精心組織。雖然短暫的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我新的學(xué)習(xí)征程才剛剛開始，教師的道路任重而道遠(yuǎn)，希望可以在接下來的教學(xué)過程中秉承著終身學(xué)習(xí)的理念，做一名奮斗終身的好老師！