<p class="ql-block"> “研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。”為落實(shí)“雙減”政策，落實(shí)新課標(biāo)要求，充分發(fā)揮我校教研組長的示范引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)規(guī)范化課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校教師的快速成長，同時(shí)為教師搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，2022年11月2日草林中心小學(xué)組織開展了教研組長示范課。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)3位教研組長認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采。全校教師踴躍聽課，從他們身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的深入開展，也為學(xué)校在今后教學(xué)中達(dá)到揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高起到了積極作用。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 郭慧麗老師的語文課，教學(xué)語言形象豐富，新舊知識(shí)融會(huì)貫通。她在課堂上不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，逐步推進(jìn)知識(shí)的掌握，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 李秀梅老師的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供了主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，注重讓學(xué)生在自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 周瑩瑩老師的英語課緊扣課程主題，思路清晰，語言自然，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過多種活動(dòng)愉快教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽課的教師</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們，聽有所感，學(xué)有所用，充分展現(xiàn)了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。</p> <p class="ql-block">潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生們仔細(xì)傾聽、積極互動(dòng)、認(rèn)真實(shí)踐，盡情地徜徉在語言文字描繪的詩情畫意中，跳躍在閃爍智慧火花的數(shù)字思維里！</p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！?聽課的過程不僅是教師之間實(shí)踐、學(xué)習(xí)、探究的過程，也是合作、交流、反思和提升的過程。相信草林中心小學(xué)各位教師通過本次示范課活動(dòng)必定會(huì)在今后的教學(xué)工作中立足學(xué)情，深入研究，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，講好每一節(jié)課。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌主編:胡水生</p><p class="ql-block">文本編審:郭思思</p><p class="ql-block">文本來源:遂川縣草林中心小學(xué)</p><p class="ql-block">圖片來源:遂川縣草林中心小學(xué)</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯:郭丹</p>