<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香。2022年岳陽縣“巴陵杯”教學(xué)競賽，荷花塘小學(xué)有六位教師參賽，他們是學(xué)校層層選拔出來的優(yōu)秀選手，有“沙場”老將劉玉娟，有骨干教師熊景、鐘敏、程美娟，還有教壇新秀劉靜、謝瑤。</p><p class="ql-block"> 本次大賽，讓我看到了選手們努力鉆研的身影，克服困難的韌勁，感受到了荷花團隊合作的力量，留下了許多難忘的瞬間。姚衛(wèi)星校長、劉凱勇書記親自帶隊，開車接送參賽選手，服務(wù)周到。程美娟老師，我們陪她磨課到晚上十一點，腦袋都暈了，眼皮直打架，她突然想到一個好主意說要怎樣做，我說：“這個主意好！”她說：“現(xiàn)在時間雖然很晚了，但我感覺備課越來越“清醒”了，一清醒，我腦瓜子還蠻管用的！”她一席話把大家逗樂了。自信是最美的！享受競賽過程，這種心態(tài)真好！</p> <p class="ql-block">心理健康教師劉靜執(zhí)教《我的情緒我做主》。</p> <p class="ql-block">音樂教師謝瑤執(zhí)教《如今家鄉(xiāng)山連山》。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教師劉玉娟執(zhí)教《圓的認識》。</p> <p class="ql-block">美術(shù)教師程美娟執(zhí)教《青花瓷》。</p> <p class="ql-block">語文教師熊景執(zhí)教《夏天里的成長》。</p> <p class="ql-block">英語教師鐘敏執(zhí)教《 Unit 4 I have a pen pal 》。</p> 岳陽縣教體局局長李林、副局長袁雪峰親臨賽場指導(dǎo)工作。 心理健康賽場評委聽課。 語文賽場評委聽課。 數(shù)學(xué)賽場評委老師聽課。 美術(shù)評委陳樂意指導(dǎo)美術(shù)教師程美娟的課。 美術(shù)組教師磨課。 英語組教師磨課。 語文組教師磨課。 數(shù)學(xué)組教師磨課。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">茉莉花開——遇見最美的自己</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">荷花塘小學(xué) 李雙玲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"> 2022年巴陵杯競賽，鐘敏老師執(zhí)教六年級上冊英語《 Unit 4 I have a pen pal 》。為了讓教學(xué)設(shè)計更有創(chuàng)意，更有實效性，她認真鉆研教材，了解學(xué)情，磨課多達四次。她主動與我多次探討，反復(fù)推敲酙酌各個教學(xué)環(huán)節(jié)，想到一個好點子，就寫了下來，短短三四天筆記寫了二十來頁。最終，她的這堂課達到了預(yù)定的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 課堂“認”環(huán)節(jié)，她手執(zhí)一束茉莉花，哼著茉莉花歌曲，介紹著自己一個叫做茉莉花的筆友，多么美的畫面！孩子們瞬間被吸引，跟著她一起邁進了有趣的英語課堂?！皩W(xué)”環(huán)節(jié)，她逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)會描述自己及他人的愛好。“議、練”環(huán)節(jié)，通過聽力練習(xí)及對話問答、兩人角色表演和小組合作自編對話等活動進行鞏固，最后通過一個小短片讓孩子們懂得了朋友的重要性，要珍惜朋友。</p><p class="ql-block"> 整堂課以茉莉花為主線，緊扣教材文本，圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然緊湊，每個教學(xué)活動都圍繞主句型而展開，教學(xué)指令簡單明確具體，肢體語言豐富，茉莉花貼紙評價機制新穎且貫穿整個課堂，充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的口語交際能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 作為“青藍工程”鐘敏老師的師傅，看到她艱辛磨課，挑戰(zhàn)自我，在一次次反思中快速成長，我倍感欣慰，仿佛聞到了恬靜、清雅的茉莉花香！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)競賽有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué) 鐘敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"> "巴陵杯"教學(xué)競賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過這次比賽讓我們老師在實踐中得以鍛煉和提升，同時給我們提供了一個挑戰(zhàn)自我，展示自我和提升自我的舞臺，總體來說收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 1.心理上和教學(xué)上：從抽簽到最后的比賽整個磨課的過程，就是一個磨心的過程。從研讀課標(biāo)，研究教材，找資料，備課，做課件，做教具，再到第一試教，第一次修改，以及第二次第三次的試教和修改，在這個過程中需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，無形中心理得到了磨礪，并且對此課型的教學(xué)也鉆得更深更透了。</p><p class="ql-block"> 2.團隊凝聚力上：這次比賽，讓我感受最深的就是同事之間溫暖的幫助。比賽前，同事們犧牲自己周末休息的時間幫我磨課;每一次聽完課，都是耐心的給出具體的建議;比賽時，領(lǐng)導(dǎo)和團隊溫暖的陪伴；比賽后，鼓勵的話語，一切都是那么的溫暖和讓人感動。也教會了我要時常感恩和珍惜身邊的一切。比賽雖然結(jié)束，但在以后的教育教學(xué)中，我更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)競賽感言</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué) 程美娟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 2022年10月26日，我有幸參加了岳陽縣“巴陵杯”美術(shù)課競賽。賽程幾天，過程難熬，卻收獲滿滿！非常感謝幫我磨課的小團隊：劉主任、王靜老師、袁紅林老師。她們熱心地陪我試課與磨課，把教案由原來復(fù)雜的程序變成“認學(xué)議練展”模式；把希沃白板的課件圖片由21張簡化到10張。</p><p class="ql-block"> 本課教學(xué)重點是教孩子們?nèi)绾问掷L青花瓷盤，難點是繪制紋樣的變化方法。我教過四年級的孩子學(xué)習(xí)過《花兒朵朵》，誰知道在正式上課時，了解到明德的孩子們四年級時沒上過。我靈活引導(dǎo)孩子們回答問題，取得了一定效果，這就是考驗教師教學(xué)機智吧！</p><p class="ql-block"> 想到連續(xù)幾晚加班到凌晨兩點，改課、精選課件視頻和圖片，讓我受益匪淺；想到團隊老師們對我的指導(dǎo)等一些溫暖畫面，讓我感到無比幸福！結(jié)果怎樣，對我來講不是那么重要了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)競賽有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué) 舒琪</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 在本次“巴陵杯”教學(xué)競賽中，我感到謝瑤老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。她不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，而我也特別樂意把自己所知道的一切毫無保留地傳授給謝瑤老師。我在幫帶謝瑤老師的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供“青藍結(jié)對”的平臺，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">師徒同心同德同成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">—巴陵杯教學(xué)競賽后有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué) 胡旭日</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉玉娟老師數(shù)學(xué)競賽課《圓的認識》一課，知識點比較多：包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關(guān)系，我和劉老師一起商量設(shè)計教學(xué)過程，對這些內(nèi)容做了大膽的調(diào)整。使整節(jié)課比較緊湊而又不失靈活。在教學(xué)過程中，教師通過適時、適度的演示和講解，啟發(fā)、點撥、設(shè)疑、解惑，運用折一折、畫一畫、量一量等形式，充分調(diào)動學(xué)生手、腦、口等多種感官并用，觀察、比較、操作、思考、討論，以積極的態(tài)度參與知識形成的全過程。</p><p class="ql-block"> 我校師徒結(jié)對不是?個虛空的形式，它承載的是?份責(zé)任與?份?我成長。在本次活動中，我本著“共同學(xué)習(xí)，?起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中見證了共同的成長。今后我將更加努力，與青年教師攜手共進，力求在新課改中有所創(chuàng)新，有所提高！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聽課有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué) 謝卓卿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉靜老師執(zhí)教的《我的情緒我做主》這堂課，將教育戲劇原理融入心理課堂，為孩子們精心設(shè)計了一次“情緒島闖關(guān)之旅”的心理探索之旅，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。她從學(xué)生身邊的小事入手，聯(lián)系生活實際，曉之以理，動之以情，通過生動的圖片、動聽的音樂、好玩的游戲、有趣的故事等多種方式讓孩子們一次次感知情緒，體驗情緒，辨別情緒和調(diào)節(jié)情緒。劉老師幽默活潑的風(fēng)格讓孩子們暢所欲言，積極分享自己的不同情緒和應(yīng)對措施。在劉老師的帶領(lǐng)下，孩子們掌握了調(diào)控情緒的方法，并能夠合理地應(yīng)對自己的情緒，樹立了“我的情緒我做主”的意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">競賽感悟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">岳陽縣荷花塘小學(xué)劉玉娟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"> 再次參加巴陵杯，食不知味夜不能寐自不必說，反復(fù)磨課的過程中碰撞思想的火花，也是一次印象深刻的經(jīng)歷。整個過程是異常艱辛的，也是感動的。感動于師父們傾力指導(dǎo)，全程陪著我，我參賽她們其實也在參賽。感動于辦公室姐妹們的無私關(guān)懷與幫助，感動于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，因為有這樣優(yōu)秀的團隊助力，有家人堅強的后盾，賽點老師和學(xué)生們的高素質(zhì)高配合，課才得以完滿進行。雖然課堂不夠完美，但隨時關(guān)注學(xué)生，相互成就，教學(xué)相長，我想這就是最大的成功了吧！</p><p class="ql-block"> 以學(xué)定教，先學(xué)后教，相信學(xué)生，學(xué)會“放手”是一種智慧，放了還要能收得回來，這更需要強大的控場能力。有些成長是不知不覺的，一萬年太久，只爭朝夕，上好每一堂課，讓自己快速進步吧！</p> <p class="ql-block"> 本次賽課活動，讓參賽教師的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，專業(yè)素養(yǎng)得到提升，也讓濃厚的教學(xué)研討氛圍彌漫整個校園。參賽教師紛紛表示今后將牢記教師的使命，強本固基，進一步加強教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與鍛煉，堅持立德樹人目標(biāo)，努力成為一名學(xué)校信任、家長放心、學(xué)生歡迎的好老師。</p>