<p class="ql-block"><b> 在幼兒園教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面，越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> “疫”期居家，靈武市第十二幼兒園的老師們卻沒有停下成長的腳步，老師們因地制宜，充分利用平時給孩子們運送水果和蔬菜的果蔬筐，再創(chuàng)造再利用，結(jié)合麻繩，麻布創(chuàng)造它的樸實美，實用美，見證它的“驚艷美，將我園的“ 自然、個性、蒙正、仁愛、啟智 ”的教育理念融于環(huán)創(chuàng)之中，讓環(huán)境成為一面會說話的活體，讓孩子們在幼兒園的環(huán)創(chuàng)文化中感受廢舊物品的美，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的美好品德，為祖國的偉大復(fù)興貢獻自己一份小小的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 你時?？吹剿鼤r的樣子，請記住，下面就請跟隨小編一起欣賞它的再造之美！</b></p> <p class="ql-block"><b> 有容，筐乃大，一筐伴你走天涯！ 讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類的朋友。</b></p><p class="ql-block"><b> 老師們一個個巧奪天工，全身心地投入于環(huán)創(chuàng)之中，創(chuàng)設(shè)開放的、富有生機的、具有教育意義的環(huán)境。相信在這樣一群心靈手巧的教師呵護下，我們的寶貝定能像雨后春筍一樣茁壯成長！</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨著人類環(huán)保意識日益增強，“廢物”也成為我們裝扮幼兒園環(huán)境的“好幫手”。一點巧思、一份創(chuàng)意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨處可見的廢舊物品再利用裝點著幼兒園的各個角落，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)這種潛在教育的方式滲透給幼兒，不僅可以增強孩子們的環(huán)保意識，還可以培養(yǎng)他們欣賞美、感受美的能力！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 貫徹綠色發(fā)展理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，愛護環(huán)境。我們會繼續(xù)發(fā)揮自己的想象，繼續(xù)廢舊利用，將每一件物品都發(fā)揮它最大的價值，展示傳播變舊為寶，推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 扔了就是垃圾，回收就是寶貝。節(jié)約是一種習(xí)慣，廢品是一種資源。</b></p><p class="ql-block"><b> 老師們的手工作品欣賞：??????</b></p> <p class="ql-block"><b> 人類只有一個地球，她是孕育生命的母親，她是我們?nèi)祟惞餐募覉@。千百年來，這個我們賴以生存的母親，正在遭受著“垃圾”病毒的圍攻。全球每年大約產(chǎn)生21億噸城市固體廢棄物，這些垃圾足以填滿2萬個標準游泳池。減少垃圾總量，提高廢舊物品利用率，是我們?nèi)祟愓茸约杭覉@的有效途徑。</b></p> <p class="ql-block"><b> 編輯：楊小彥</b></p><p class="ql-block"><b> 圖片：各班老師</b></p><p class="ql-block"><b> 校審：園長室</b></p>