<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，2022年10月28日下午沾化區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)戚元國(guó)校長(zhǎng)帶領(lǐng)沾化區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師一行5人來(lái)到下河鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展共享教育資源研討活動(dòng)。下河鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張瑞勇校長(zhǎng)、張波海副校長(zhǎng)、王建勝主任及小學(xué)部教師積極參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)黨委書(shū)記郭明豐、鄉(xiāng)長(zhǎng)李冰、人大主席顏風(fēng)友與沾化區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)戚元國(guó)校長(zhǎng)進(jìn)行了交談。</p> 示范課 <p class="ql-block"> 下午第二節(jié)課，付學(xué)真老師給六年級(jí)帶來(lái)了示范課《月光曲》第二課時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 付學(xué)真老師雖然講的內(nèi)容雖不多，但她注重引導(dǎo)學(xué)生思考，并且非常善于運(yùn)用E積分來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富，當(dāng)有的同學(xué)回答精彩時(shí)她會(huì)說(shuō)“你理解能力強(qiáng)，抓住了關(guān)鍵點(diǎn)”，當(dāng)有的同學(xué)朗讀有感情時(shí)她會(huì)說(shuō)“朗讀非常棒，仿佛把我也帶入其中”。學(xué)生通過(guò)這節(jié)課收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 張瑞霞老師給三年級(jí)帶來(lái)了示范課《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的小孩相對(duì)于高年級(jí)注意力并沒(méi)有那么集中，因此張老師采用讓他們多動(dòng)手的方式調(diào)動(dòng)他們的積極性，張老師的評(píng)價(jià)方式就更多了，除了E積分，還采用多種語(yǔ)言表?yè)P(yáng)，將學(xué)生的注意力全都吸引住了。</p> 學(xué)共體課堂分享 <p class="ql-block"> 接下來(lái)樊彬彬老師向大家做了學(xué)共體課堂分享。她結(jié)合兩堂示范課向大家講述了“三三三”教學(xué)模式，報(bào)告帶給老師們太多驚喜和感悟，從此次報(bào)告中，老師們受益匪淺。</p> 班級(jí)積分管理分享 <p class="ql-block"> 張瑞霞老師就她班主任經(jīng)歷與E積分管理進(jìn)行了發(fā)言，從她運(yùn)用積分管理學(xué)生的經(jīng)歷中可以看出積分除了可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還可以轉(zhuǎn)化待優(yōu)生。</p> 授書(shū)儀式 <p class="ql-block"> 最后，戚元國(guó)校長(zhǎng)及其他成員校代表進(jìn)行了校本教材授書(shū)活動(dòng)，并拍照留念。</p> <p class="ql-block"> 本次集團(tuán)教育資源共享研討活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍，拓寬了老師們的教育視野，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！</p>