【慧小?教研】——共研共享共進(jìn)——寶塔區(qū)慧澤小學(xué)助力青年教師成長(zhǎng)（三）

清荷Wyn

乘著黨的二十大勝利召開的春風(fēng)，10月27日，延安市寶塔區(qū)慧澤小學(xué)舉行了“助推青年教師成長(zhǎng)”教研活動(dòng)系列之三。 　　此次活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，由四年級(jí)語文組承擔(dān)，所有四年級(jí)語文教師及新進(jìn)教師共同參與?；顒?dòng)分為聽課與評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。 授課教師是四年級(jí)的兩位優(yōu)秀語文教師——白延霞老師和付蓉老師進(jìn)行《精衛(wèi)填?！吠n異構(gòu)公開課展示。 　　白延霞老師能深挖教材，找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，課前認(rèn)真搜集資料，課上寓教于樂，讓學(xué)生在情景創(chuàng)設(shè)中輕松學(xué)習(xí)。她設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖板書既精美又簡(jiǎn)潔，非常新穎，深受師生喜愛。她組織的情景表演生動(dòng)活潑，可以很好地幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容、體會(huì)精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神。 　　付蓉老師的課堂精彩紛呈，既能牢牢把握本單元的語文要素和單元主題，又能巧妙融合你讀我誦、字理識(shí)字、小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一堂課上收獲頗豐。特別是她設(shè)計(jì)的多種形式的誦讀讓人印象深刻。師生對(duì)讀、男女生對(duì)讀、你讀我誦、仿古朗誦等，把古文學(xué)習(xí)中的朗誦真正落到了實(shí)處，形成了她自己獨(dú)特的授課風(fēng)格。 　　聽課師生專注又認(rèn)真 　　下午兩節(jié)的評(píng)課環(huán)節(jié)開始了。 　　白延霞老師反思自己的課。她說“要上好一堂課，功夫在課外?！?lt;/p> 　　付蓉老師反思自己的課。她說“把課堂還給學(xué)生！” 　　四年級(jí)語文組三位老師逐一談聽課感受。他們從教學(xué)目標(biāo)定位、課堂教學(xué)內(nèi)容取舍、前后知識(shí)聯(lián)系、教學(xué)方法運(yùn)用等各個(gè)方面進(jìn)行探討。 　　語文教研組組長(zhǎng)高巧會(huì)老師評(píng)課。她說“授課時(shí)應(yīng)注意細(xì)節(jié)，教師應(yīng)注重自身素養(yǎng)的全面提高?！?lt;/p> 　　總務(wù)副校長(zhǎng)、四年級(jí)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?？》妩c(diǎn)評(píng)兩堂課。他給予兩位老師高度評(píng)價(jià)，給予此次活動(dòng)充分鼓勵(lì)。 　　教導(dǎo)處副主任孫麗麗點(diǎn)評(píng)。她從教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，讓人受益非淺。她認(rèn)為每一次教研活動(dòng)都是一次成長(zhǎng)。 　　教科室主任竇春艷鼓勵(lì)新進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)。 　　最后，教務(wù)副校長(zhǎng)姬緒利作總結(jié)發(fā)言。他充分肯定此次教研活動(dòng)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平全面提高，使得慧澤小學(xué)這艘航船平穩(wěn)、快速前進(jìn)。 　　此次教研活動(dòng)立足于課堂，又高于課堂，在研中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)步。每一位參與的教師都能從中有所收獲。其中受益最大的是新進(jìn)教師。相信在學(xué)校的精心安排和悉心培養(yǎng)下，他們一定能學(xué)有所得、學(xué)有所成，在自己的崗位上為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 編輯：王延妮審核：竇春艷簽發(fā)：姬緒利