<p class="ql-block">2022年10月25日，海豐縣提質(zhì)強(qiáng)校項(xiàng)目專家組入校專家鐘炳蓮校長(zhǎng)、黃美燕校長(zhǎng)和鄧國(guó)強(qiáng)主任，蒞臨海城鎮(zhèn)新園小學(xué)指導(dǎo)教研工作。本次入校工作，有隨堂聽課、繼續(xù)圍繞集體備課研究和特色課程開展，以及數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校部分教師和全體行政人員，三校聯(lián)盟部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和東坑小學(xué)教師代表參加了此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長(zhǎng)上午第一節(jié)進(jìn)行隨堂聽課，授課教師馬娟妮，課題是五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》。她用游戲和活動(dòng)貫穿課堂，讓學(xué)生經(jīng)歷“可能性”，建立不確定和確定現(xiàn)象；她能夠緊密聯(lián)系生活，突出學(xué)以致用；設(shè)計(jì)的練習(xí)合理性強(qiáng)，有針對(duì)性，有層次性，而且作業(yè)量大，達(dá)到練習(xí)效果；并且特別關(guān)注情感與評(píng)價(jià)激勵(lì)。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：能夠?qū)⒊橄蟮母拍罹唧w化；采用導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)；課堂練習(xí)量較大，并且都能夠落到實(shí)處；態(tài)度和藹，熱愛(ài)孩子，注重激勵(lì)學(xué)生。</p> <p class="ql-block">上午第2節(jié)、第3節(jié)課，專家組鐘炳蓮校長(zhǎng)組織審閱美術(shù)組的校本教材，參與特色課程建設(shè)討論會(huì)議的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和陳怡真老師、林秋榮老師。</p> <p class="ql-block">上午第四節(jié)課，林文娟老師主持四年級(jí)第五單元集體備課，她從教材解讀、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)四方面，詳細(xì)展示一節(jié)集體備課活動(dòng)。特別是教學(xué)設(shè)計(jì)部分，她以精讀課《爬天都峰》為例，具體講解如何將習(xí)作教學(xué)點(diǎn)在課堂的落實(shí)。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：1、單元集體備課結(jié)構(gòu)清楚，講解思路清晰；2、研究新課標(biāo)，將文字表述變成自己的日常教學(xué)行為，不斷更新自身的教學(xué)理念；3、新課標(biāo)對(duì)四年級(jí)的習(xí)作有何要求，學(xué)生的實(shí)際能力停留在哪個(gè)階段，主備老師要非常清楚，要將總體目標(biāo)具體細(xì)化，具有可操作性；4、重視教學(xué)評(píng)估，教學(xué)質(zhì)量必須每課時(shí)都抓，不能留待復(fù)習(xí)階段，要每節(jié)課過(guò)關(guān)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐘炳蓮校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：她從集體備課優(yōu)化上談了自己的三個(gè)看法，一是主備老師要提前把教案，設(shè)計(jì)理念發(fā)給科組老師，讓大家瀏覽相關(guān)內(nèi)容，了解主備理念；二是主備老師要在5-10分鐘時(shí)間展示自己的設(shè)計(jì)理念，提出自己的困惑，參與集備的老師提出各自的見(jiàn)解，集體解決相關(guān)問(wèn)題，備課組長(zhǎng)應(yīng)記錄在案；三是善于反思，再優(yōu)化定稿。</p> 下午第一節(jié)課，六年級(jí)賴劍峰老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題》，參與聽課的有三校聯(lián)盟的數(shù)學(xué)教師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)30多人。本節(jié)課老師能夠緊扣教材，突出教學(xué)重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種情景，學(xué)生小組合作探究，教師及時(shí)引導(dǎo)，教學(xué)效果良好！ <p class="ql-block">課后，鄧主任對(duì)賴?yán)蠋煴竟?jié)課進(jìn)行全面剖析，指出了7大優(yōu)點(diǎn)和4個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)。優(yōu)點(diǎn)：1、尊重教材，緊扣教材，用教材組織教學(xué)；2、發(fā)展學(xué)生的推理意識(shí)，讓學(xué)生講清算理；3、抓住教學(xué)關(guān)鍵，突破重點(diǎn)；4、心中有學(xué)生，讓學(xué)習(xí)落實(shí)在每個(gè)孩子身上，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，解決錯(cuò)誤；5、注意解題規(guī)范，在課堂中養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣；6、板書設(shè)計(jì)和課件呈現(xiàn)一致，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)一目了然；7、教師與學(xué)生配合默契，可見(jiàn)平時(shí)教學(xué)教師與學(xué)生有磨合有訓(xùn)練。改進(jìn)意見(jiàn)：1、板書要盡量簡(jiǎn)潔；2、教學(xué)環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)化；3、提出問(wèn)題后，要留給學(xué)生思考的時(shí)間；4、加強(qiáng)課堂巡視，督促指導(dǎo)學(xué)困生。</p> 專家簡(jiǎn)介：鄧國(guó)強(qiáng)，<div>正高級(jí)教師，北師大版初中小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)專家，佛山市省級(jí)基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，佛山市優(yōu)秀教師，佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育優(yōu)秀培訓(xùn)者，順德區(qū)名師，順德區(qū)名師工作室優(yōu)秀主持人，順德市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，順德區(qū)優(yōu)秀教師，北滘鎮(zhèn)十大杰出青年。出版《教師專業(yè)發(fā)展指南》等6部專著共212萬(wàn)多字，參編人民教育出版社出版的初中銜接教材《初中數(shù)學(xué)》一部，2014年獲廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)，2017年獲廣東教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，培養(yǎng)了3位正高級(jí)教師，5位佛山市名師，2位順德區(qū)首席名師，11位順德區(qū)名師，指導(dǎo)43人次參加省、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。</div> <p class="ql-block">這次的專家入?；顒?dòng)，專家對(duì)學(xué)校的集體備課深化指導(dǎo)，將起到積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。在今后學(xué)校的特色課程建設(shè)和教學(xué)教研工作中，學(xué)校一定會(huì)認(rèn)真吸取并思考專家的建議，在學(xué)校教學(xué)教研和課程體系建構(gòu)上進(jìn)行深度思考，將從本質(zhì)上提升新園小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 審核：曾海全<div>編輯：黃招綿</div><div>攝影：余海青</div><div><br></div>