“研”途有你共促成長

古浪縣幼兒園

為進一步落實《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，切實培養(yǎng)一支團隊意識強、業(yè)務能力精、專業(yè)素質硬的師資隊伍，10月10日至25日，古浪縣幼兒園組織開展了新老教師“”互學共研”公開課觀摩研討活動。 　　此次活動共有24名新老教師參與。其中，14位“老教師”充分發(fā)揮專業(yè)特長，結合自己的教學特色從健康、語言、科學、社會、藝術五大領域精心選題、巧妙設計、充分準備，通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學，將“游戲為主、動靜結合”的先進教育理念貫穿整個教學活動，全面展現(xiàn)了“老教師”扎實過硬的教學基本功。 大班藝術領域：小木偶的舞蹈 大班科學領域：數(shù)字寶寶去旅行 大班科學領域：溶解小實驗 大班語言領域：小猴的出租車 大班科學領域：5的加減 中班社會領域：我生活的地方 中班社會領域：幫助他人我快樂 中班科學領域：有趣的圖形 中班語言領域：章魚先生賣雨傘 中班健康領域：開心跳跳跳 小班藝術領域：我是一個大蘋果 大班健康領域：會動的關節(jié) 大班科學領域：認識人民幣 中班語言領域：蘿卜回來了 　　10位“新教師”在觀摩的同時，通過教研組磨課研課活動，就選題、設計、活動流程等內容進行專項研討，在園領導和“老教師”的指導幫助下，能緊緊圍繞教學目標，設計、組織活動，并運用精彩的故事情節(jié)、多媒體課件、實物教具等激發(fā)幼兒的學習熱情。取人之長補己之短，標新立異各展所長，充分展現(xiàn)了“新教師”不甘人后的朝氣、魄力和勇氣。 大班藝術領域：圓形暢想 中班科學領域：水的秘密 中班語言領域：猜猜我有多愛你 中班藝術領域：綿羊的新衣 小班藝術領域：果蔬拓印 大班科學領域：奇妙的靜電 大班社會領域：有趣的標志 小班語言領域：小兔找太陽 中班科學領域：按規(guī)律排序 中班語言領域：母雞與蘋果樹 　　尺雖長而有所短，寸雖短而有其長。此次活動的開展，是“老教師”對“新教師”一次言傳身教的“傳、幫、帶”，也是“新教師”對“老教師”發(fā)起的一次“挑戰(zhàn)賽”。隨著活動的開展，各位教師在展示自己“獨到之處”的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的“短板弱項”，使“老教師”拋卻了優(yōu)越感，增強了緊迫感，“新教師”打消了顧慮感，提升了獲得感，形成了你追我趕、互促互進、比學趕超的良好氛圍。 　　活動后，全體教師通過說課、評課，分析歸納了每一位教師的優(yōu)點和不足，并提出了切實有效的改進措施和提升策略，使每一位教師明確了自己今后的努力方向。同時，此次活動的開展，也為今后全園創(chuàng)新、務實、高效開展各項工作奠定了基礎，提煉了經(jīng)驗，真正實現(xiàn)了“互幫展風采、互學促提升”的活動目的。