“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化成長，凝聚教研合力，10月20日、21日，亳州市第一小學(xué)迎來了二年級數(shù)學(xué)組的同課異構(gòu)活動。 本次“同課異構(gòu)”的內(nèi)容為《小熊請客》，來自備課組的劉帆、李貝貝兩位分別展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，兩位老師準(zhǔn)備充分、設(shè)計精妙、過程精彩、特色鮮明、效果突出，同一內(nèi)容從不同的角度切入，用不同的方式講解，注重學(xué)生思維的引導(dǎo)，注重師生的有效互動，更注重學(xué)生人生觀價值觀的引領(lǐng)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教育理念，同樣的教學(xué)內(nèi)容演繹了不一樣的精彩。。 劉帆老師以“小熊請客”為情境貫穿課堂，耐心引導(dǎo)學(xué)生從加法計算過渡到乘法口訣的認(rèn)識，在如何記憶口訣上劉老師巧妙借助快板進行演示，輕快的竹板和瑯瑯上口的乘法口訣搭配得別有一番風(fēng)味…… 李貝貝老師借助實物學(xué)具，讓學(xué)生在操作中感知“4個4個地數(shù)”的過程，體會乘法口訣的實際意義，同時讓學(xué)生借助前期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將“四的乘法口訣”精準(zhǔn)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率。 評課同樣精彩紛呈，見仁見智，大家碰撞出思維的火花，在討論中成長，在碰撞中學(xué)習(xí)。 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的核心內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵步驟。尤其是如今“雙減”背景下對教師提出了更高要求，本次教研活動讓大家在教學(xué)思考與收獲中砥礪前行，進一步推動“雙減”理念落到實處。 供稿：吳國正