踐行二十大精神——山里紅奮楫篤行走專業(yè)成長之路

恩澤

秋深山有骨，霜降水無痕。10月23日，是秋季的最后一個節(jié)氣——霜降，上午8：30分，山里紅心理輔導(dǎo)團(tuán)隊在蔡北主任的帶領(lǐng)下，在昌圖縣教師進(jìn)修學(xué)校的心理活動室，舉行了本學(xué)期第二次團(tuán)隊活動。 　　秋播一粒種，春收萬朵花。對于山里紅心理輔導(dǎo)團(tuán)隊來說，一年四季皆可播種，一日朝暮無不收獲。在心理輔導(dǎo)之路上，山里紅人一直在不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、總結(jié)與反思…… 　　本次團(tuán)隊活動首先與金鑰匙班主任工作坊的伙伴一起聆聽蘇爽老師的講座《學(xué)校如何落實(shí)家庭教育指導(dǎo)工作》。 　　蘇爽老師從政策依據(jù)、落實(shí)途徑、團(tuán)隊建設(shè)三個方面，為伙伴們闡述在家校協(xié)作，合作共贏的探索之路上，身為教師應(yīng)如何與學(xué)生的家庭建立緊密的聯(lián)系。 　　講座的內(nèi)容切合實(shí)際并具體的指出了工作的方法，如明確家長委員會的職責(zé)、家長會的形式和流程、家訪的內(nèi)容和方法等等，無一不是在告訴我們要讀懂家長，更要使家長明確自己的教育重點(diǎn)，而在與家長的溝通中也要指導(dǎo)得當(dāng)、協(xié)調(diào)融合，達(dá)到事半功倍的效果。本次培訓(xùn)使伙伴受益匪淺，尤其對于在本校負(fù)責(zé)“家長學(xué)?！惫ぷ鞯幕锇楹桶嘀魅喂ぷ鞣坏睦蠋焸儊碚f，有如及時雨。疫情當(dāng)下，線上線下的教學(xué)切換，使得學(xué)校、老師與家長更需要及時的溝通和學(xué)生身心成長情況的反饋。為蘇爽老師點(diǎn)個贊！ 　　講座結(jié)束后，蔡北主任就當(dāng)下基層學(xué)校在“家長學(xué)?！惫ぷ髦械臋C(jī)制、組織機(jī)構(gòu)情況與班主任在這方面的工作職責(zé)作了闡釋，明確了此項工作在教育工作中的重要性。并列舉了現(xiàn)實(shí)生活中的正反面例子，進(jìn)一步證明了家庭教育和學(xué)校教育要雙管齊下的必要性。 　　第二項活動內(nèi)容是由曹鴻老師為兩個團(tuán)隊的伙伴們做心理團(tuán)體輔導(dǎo)《神奇的記憶之旅》。 　　活動第一個環(huán)節(jié)“大風(fēng)吹”，曹老師有針對性的為新加入的伙伴們設(shè)置了介紹自己的環(huán)節(jié)，動聽的歌聲和幽默的語言，拉進(jìn)了兩個團(tuán)隊之間、新老隊員之間的距離。 　　建隊環(huán)節(jié)中伙伴們介紹自己，認(rèn)識新伙伴，增進(jìn)彼此的情感和默契度。在記憶大比拼中，隊員們使出渾身解數(shù)，盡量多的記住更多伙伴的名字。由此引發(fā)了我們關(guān)于記憶的思考。 　　曹鴻老師為伙伴們介紹了加涅的信息加工模式，明確了我們應(yīng)該利用關(guān)注-識別-存儲這三個環(huán)節(jié)來提升記憶力。并介紹了艾賓浩斯遺忘曲線，強(qiáng)調(diào)了及時復(fù)習(xí)的重要性，在活動后的交流中，兩個團(tuán)隊之間、新老隊員之間也碰撞出了智慧的火花。 　　第三項活動，山里紅團(tuán)隊就《神奇的記憶之旅》團(tuán)體輔導(dǎo)展開了熱烈的研討。伙伴們集思廣益、思維碰撞，老方案、添新衣、更溫暖、更貼切。適應(yīng)疫情當(dāng)下的新型教學(xué)模式，更符合雙減模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。 　　再冷的天，總有熱忱的心，溫?zé)釟q月的霜寒。再長的路，星光也不負(fù)趕路人，秋播過后，便會迎接繁華似錦的春天。山里紅團(tuán)隊在蔡北主任的帶領(lǐng)下走過了風(fēng)云四季、人間四時。正如團(tuán)隊的口號“紅心凝聚，愛心傳遞，呵護(hù)心靈，筑夢啟航”一樣，我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天。過去、現(xiàn)在和未來我們都滿懷信心，輕舞飛揚(yáng)。