<p class="ql-block"> 10月20日下午，武安市富強小學召開了邯鄲市教育科學“十四五”規(guī)劃課題《生活情境與低年級數(shù)學教學有效整合的實踐與研究》的開題論證會。 武安市富強小學書記、校長劉世凱，副校長張紅霞和武安市教研室李耀文老師等領導專家參與論證指導，并通過騰訊會議全程在線直播。</p> 論證會由課題組成員竇轉(zhuǎn)主持，活動內(nèi)容包括致歡迎詞、政策解讀、研究主題分享、匯報開題報告、專家論證指導等環(huán)節(jié)。 一、校長致辭<br><div> 武安市富強小學書記、校長劉世凱對參與此次活動的領導、專家、同仁們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，對我校的課題研究表示全力支持，對課題組成員的努力給予肯定和寄予殷切的希望。</div> <div> 二、政策解讀</div> 課題組邀請教研室李耀文老師作政策解讀。李老師根據(jù)新課標指出:“數(shù)學學習的內(nèi)容應當是與現(xiàn)實相結(jié)合的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。要通過加強過程性、體驗性目標，以及對教材、教學評價等方面的指導?！泵鞔_了在教學時要引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究。從而培養(yǎng)學生獲取新知識的能力，分析和解決實際問題的能力，以及合作交流的能力，來促進學生的發(fā)展。 三、研究主題分享<div> 課題組成員從研究進展、文獻學習、調(diào)查問卷設計及分析、下一步工作等方面進行了研究主題的分享交流，展現(xiàn)出課題成員的團結(jié)協(xié)作精神。</div> <div> 四、匯報開題報告</div> 課題組韓靜老師做開題報告匯報，對研究背景、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟及預期成果等方面進行深入細致的闡述。 五、專家論證指導<div> 在場專家對課題的研究內(nèi)容、研究方法和研究創(chuàng)新點提出指導性建議和看法，為課題的后續(xù)研究搭建了階梯。專家提出應結(jié)合多樣化資源豐富課題研究實體，在細節(jié)方面應要更加豐滿。最后希望課題組成員能克服功利性，在研究過程中要細致、要落實、要用心地投入課題研究中來，出成績、出成效。</div> 本次開題論證會氣氛熱烈，效果顯著，使課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識，更加明晰課題實施的意義和操作方法。我們相信在學校的支持下，在專家的引領指導下，在全體課題組成員的共同努力下，課題的研究一定會取得圓滿成功。