<p class="ql-block"> 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的兒歌。兒歌將彎彎的月兒和小小的船巧妙聯(lián)系起來(lái)，描繪了一幅有趣的夜景圖—月兒是停泊在天空中的小船，作者發(fā)揮想象，“我”坐在“月亮船”上看閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。兒歌以想象為主，將遙掛天空中的月兒瞬間拉到眼前，把現(xiàn)實(shí)和奇妙的想象融合在一起，讀著兒歌，腦海里便閃現(xiàn)一幕幕形色兼具的圖景，產(chǎn)生亦真亦幻的奇妙感受。</p> <p class="ql-block"> 《小小的船》它是葉圣陶先生寫(xiě)的一首美妙精巧的兒童詩(shī)。這首詩(shī)描述的是在晴朗的夜晚一個(gè)小朋友仰望一彎明月所看到的情景，展現(xiàn)了孩子飛上月亮、遨游太空的美好愿望。全詩(shī)共二句，第一句生動(dòng)地描繪了月兒'彎彎''尖尖'那種惹人喜愛(ài)的形象;第二句由'小小的船'展開(kāi)想象，寫(xiě)小朋友坐上月亮這條小船所看到的無(wú)邊的藍(lán)天和天空中閃爍的星星。全詩(shī)形象優(yōu)美，韻律和諧，以心契心，以神會(huì)神，真正受到熏陶和感染。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，一首歌曲《小白船》導(dǎo)入到課堂，師生共唱歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和節(jié)奏，為今天學(xué)習(xí)兒歌課文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)中，教師要真正尊重學(xué)生。學(xué)生只有在身心完全放松，精神高度自由和愉悅的狀態(tài)下，靈性才會(huì)自然而快捷地產(chǎn)生。在這種情況下進(jìn)行教學(xué)，會(huì)收到事半功倍的神效。我在執(zhí)教《小小的船》一課時(shí)，為學(xué)生搭建了一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)。學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上創(chuàng)作、唱歌、跳舞、講故事、誦讀詩(shī)歌…… </p> <p class="ql-block"> 教學(xué)最重要的是在把握教材的基礎(chǔ)上超越教材，加大信息量，拓展學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力?！缎⌒〉拇肥且皇咨钍軆和矏?ài)的兒歌，它語(yǔ)言親切，意境恬靜，畫(huà)面優(yōu)美。在教學(xué)中，我除了引導(dǎo)學(xué)生讀文悟境，還把拓展閱讀也作為教學(xué)的重點(diǎn)。課前我布置學(xué)生收集關(guān)于月亮的詩(shī)歌、和歌曲，以及一些小知識(shí)，學(xué)生都很感興趣。課堂上孩子們背詩(shī)、唱歌等，對(duì)月亮的了解越來(lái)越深，積累了不少知識(shí)，并從中得到了鍛煉，掌握了最基本的收集信息的能力。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)中老師們?cè)凇白x”字上苦下功夫，語(yǔ)文教學(xué)出現(xiàn)了勃勃的生機(jī)，與此同時(shí)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)文課僅僅靠讀行嗎？我認(rèn)為答案是否定的。孔子曰：“學(xué)而不思則惘。思而不學(xué)則怠。”可見(jiàn)，語(yǔ)文教學(xué)中，讀與思應(yīng)齊頭并進(jìn)，二者不可偏廢。在《小小的船》一課的教學(xué)中，我先配樂(lè)朗讀，將學(xué)生先帶入美好的意境中去，通過(guò)發(fā)散孩子們的想象力，學(xué)生的思維能力得到了訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 感悟體驗(yàn)誠(chéng)可貴，遷移運(yùn)用價(jià)更高。這樣不失時(shí)機(jī)地總結(jié)和拓展知識(shí)，也拓展學(xué)生的思維，強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)中'學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生體驗(yàn)、感受、情感'，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的引路人。</p> <p class="ql-block"> 《語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：小學(xué)各個(gè)年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。理解內(nèi)容、體驗(yàn)情感，都要以學(xué)生的充分閱讀為前提，因此，我設(shè)計(jì)了多種形式的朗讀，學(xué)生嘗試讀好的基礎(chǔ)上對(duì)文中的情感因素有著各自不同的體驗(yàn)，讓學(xué)生在讀中整體感知，在讀中有所感悟。</p> <p class="ql-block"> 教師只是活動(dòng)的組織者，學(xué)生才是真正的主角。他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情地展示著自己的才華。正因?yàn)榻處煶浞值刈鹬貙W(xué)生，以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的角度出發(fā)，采用了多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以每一個(gè)孩子都積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程之中，每一個(gè)孩子都在不同的程度上得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課的教學(xué)中，我力求體現(xiàn)新課程改革理念，將自己定位于各學(xué)生平等的合作者，在充分尊重學(xué)生及其獨(dú)特體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式落到實(shí)處，讓學(xué)生在課堂中學(xué)得輕松、愉快，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到教學(xué)目的，突破重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在這次公開(kāi)課中我收獲滿滿，感謝語(yǔ)文組的老師們對(duì)我提出的寶貴建議，在今后的教學(xué)路上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，堅(jiān)定信念，刻苦鉆研，努力提高自己的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 陳丹，西安高新區(qū)第三十九小學(xué)二級(jí)教師，中共黨員，高新區(qū)教學(xué)能手，學(xué)校少隊(duì)隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從教7年，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，形成了“情知互動(dòng)”“寓教于樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，在語(yǔ)文課堂中利用音樂(lè)藝術(shù)為語(yǔ)文課堂增光添彩，感染學(xué)生自覺(jué)自愿、積極并富有創(chuàng)造性地參與課堂活動(dòng)。曾獲得西安市“一師一優(yōu)課，一課一名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。在高新區(qū)教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。教育感言“學(xué)生就像琴鍵上一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，每個(gè)音符都有自己的特點(diǎn)，在教師的因材施教下，共同譜寫(xiě)課堂上的華彩樂(lè)章?！?lt;/p>