<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">"無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> —蘇霍姆林斯基</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境。10月14日，昔陽縣子弟小學(xué)開展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。</span></p> 巧手妙思展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一篇篇工整規(guī)范的書寫，一幅幅精美絕倫的手抄報(bào)，讓孩子們的智慧在秋日的暖陽里熠熠生輝。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一面面班級(jí)文化墻別具一格，一朵朵“班級(jí)之花”競(jìng)相開放。小小的作品，大大的愿望。</span></p> 獨(dú)具匠心巧布置 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一個(gè)小小的圖書角，成為了一個(gè)漂流亭。流動(dòng)的是書，不變的是孩子們對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">每一個(gè)角落都體現(xiàn)著別具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著勤學(xué)樂思、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">班級(jí)文化是一束光，照耀在每個(gè)孩子的心上；班級(jí)文化是一片海洋，使每個(gè)孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教室墻壁上，有老師和孩子們共同的約定，有文明禮儀的提醒，有點(diǎn)滴進(jìn)步的記錄……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">各個(gè)班級(jí)通過“美化、亮化、凈化”等細(xì)節(jié)構(gòu)建，將“知識(shí)性、激勵(lì)性、教育性、實(shí)效性”的教育要求滲透在教室的每一個(gè)角落，做到了班班有特色、處處皆精彩。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">把“美”的教育滲透在班級(jí)文化的各個(gè)方面，“求真、修善、向美”的文化氛圍，讓“每處角落都說話”，讓每一處角落吐露“無聲的語言”。</span></p> 戰(zhàn)疫情，筑防線 只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">獨(dú)具匠心的班級(jí)布置搭建了展示師生風(fēng)采的平臺(tái)，彰顯了各個(gè)班級(jí)尊重、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化。讓無聲的墻壁，成為有聲的教育。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。文化的熏陶對(duì)于一個(gè)班級(jí)是潛移默化的，良好的班級(jí)文化給人以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的熏陶和感受。這次展示不僅是一次評(píng)比，更是一場(chǎng)文化盛宴，讓身處其中的每一個(gè)孩子都能感受到子弟小學(xué)濃濃的班級(jí)情、校園風(fēng)，讓子弟少年們?cè)谧蠲赖慕淌依锓棚w夢(mèng)想，幸福成長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">昔陽縣子弟小學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">2022.10.20</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>