<p class="ql-block"> 書香雋永，悅讀留香。為構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色，引導(dǎo)師生在讀書中增長智慧，修煉人格，讓閱讀成為師生獨(dú)特的行走方式。長葛市第二小學(xué)第十二屆讀書節(jié)活動拉開帷幕，本屆讀書節(jié)的主題是“知識點(diǎn)亮心燈 閱讀成就夢想”！</p><p class="ql-block"> “與經(jīng)典同行 打好人生底色”是六年級全體師生在閱讀活動中永恒不變的追求，在本屆讀書節(jié)活動濃郁的氛圍中他們開啟了本學(xué)期的年級讀書活動，此項(xiàng)活動將貫穿學(xué)期始終。本期推薦書目——《童年》。</p> <p class="ql-block">【作品簡介】</p><p class="ql-block"> 《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">【推薦理由】</p><p class="ql-block"> 《童年》這本書深刻地勾勒出一幅十九世紀(jì)俄國小市民階層庸俗自私、空虛無聊的真實(shí)生動的圖畫，同時又展現(xiàn)了下層勞動人民的正直、純樸、勤勞。書中塑造的外祖母形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有讀因的形象之一。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【閱讀目標(biāo)】</span></p><p> 1.學(xué)會課內(nèi)外結(jié)合，閱讀整本書。</p><p> 2.通過閱讀書中的相關(guān)情節(jié)，感知人物形象，積累語言。</p><p> 3.培養(yǎng)學(xué)生愛讀課外書的興趣，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，提高閱讀理解能力。</p> 閱讀指南 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">導(dǎo)讀</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">認(rèn)識作者——認(rèn)識人物</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">推進(jìn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">細(xì)節(jié)體會——書中批注</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">討論交流</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">我與“阿廖沙”比童年</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 珍惜當(dāng)下幸福生活</b></p> 閱讀過程 <p class="ql-block"><b>??????課上</b></p><p class="ql-block">閱讀課上小組交流學(xué)習(xí)，談人物，說細(xì)節(jié)，或靜，或動，侃侃而談，意猶未盡！</p> <p class="ql-block"><b>??????課下</b></p><p class="ql-block">回到家里，手不釋卷，堅(jiān)持閱讀，寫閱讀記錄，再一字一句的寫下當(dāng)天的閱讀感悟。慢慢讀，細(xì)細(xì)品，愛上閱讀，幸?？煳浚?lt;/p> 閱讀成效 堅(jiān)持閱讀，寫記錄 堅(jiān)持閱讀，做批注 堅(jiān)持閱讀，繪梳理 堅(jiān)持閱讀，談感悟 老師寄語 <p>親愛的同學(xué)們:</p><p> 小學(xué)的語文學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)能夠領(lǐng)悟祖國文化魅力，建設(shè)個人語言文化家園，與時代文化交互共鳴的語文愛好者。我們要有一定的閱讀量作保證，使閱讀水平得到有效提高，語文學(xué)習(xí)才算達(dá)到要求。小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時期，我們要閱讀一定量的經(jīng)典名著，接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而匯集大量的語言和思想資源，為我們的終身發(fā)展提供有利條件。</p><p> 同學(xué)們，好好閱讀吧！以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實(shí)；以書為樂，一生幸福。</p><p> 我們下期見！</p><p><br></p> <p class="ql-block">策劃| 六年級教師團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">圖片| 尚云霞 廉曉利 侯麗莉 王慧英</p><p class="ql-block">編輯| 左小紅</p>