<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一份耕耘，一份收獲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">個(gè)人簡介</b></p><p class="ql-block"><b>王鳳英，中小學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，任教數(shù)學(xué)學(xué)科。一根粉筆，書寫的是知識(shí)，傳遞的是感情，樹立的是榜樣。教師之路漫漫，即使荊棘叢生，我也絕不退縮，我愿意“捧著一顆心來，不帶半根草去”，甘為人梯,踐行初心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">賽課現(xiàn)場</b></p> <p class="ql-block"><b> 本堂課是以《老地主給他的兩個(gè)兒子分地》的故事為主線。孩子們?cè)谡n堂中積極幫助老地主想辦法解決他的困惑。王老師著重讓學(xué)生通過</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">剪、拼、擺等動(dòng)手操作活動(dòng)來主動(dòng)探究平行四邊形的面積計(jì)算公式</b><b>，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)探索精神，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">整堂課充滿活力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">團(tuán)隊(duì)的力量</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如果說有一種力量讓人自信滿滿，那就是團(tuán)隊(duì)的力量</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">。在六小無論是課例研究還是教學(xué)教研都離不來團(tuán)隊(duì)的力量。本次賽課亦然，在學(xué)校教務(wù)處的全面統(tǒng)籌下，王鳳英老師在</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">妙意的秋光中精彩綻放。這份成長離不來磨課團(tuán)隊(duì)的挑燈夜戰(zhàn)，精益求精</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">。在反復(fù)雕琢中實(shí)踐課的新要求，新思想。</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我相信未來的小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)迸發(fā)出更燦爛的火花。</b></p>