我們與柳高的那些事

譚斯培

慶祝母校柳高115周年華誕 慶祝同學(xué)入讀柳高60周年 我們與柳高的那些亊 在柳高那短暫而有意義的三年學(xué)習(xí)生活，是我們?nèi)松壽E的交點(diǎn)。雖然我們沿著各自的奮斗方向不斷延伸著人生軌跡的曲線，離交點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)，但我們的手牽著連著交點(diǎn)的曲線，使我們心有靈犀一“點(diǎn)”通，傳感著無(wú)窮無(wú)盡的情和意。 -------題記------ 　　百年柳高，積淀深厚，與千年文化古龍城交相輝映，光耀熠熠。柳州高中，已不僅僅是一所學(xué)校的名號(hào)，她是一個(gè)靈魂，是一個(gè)精神寓所。（韋曉明） 我們柳高65（2）班大多數(shù)同學(xué)出生在日本投降的第二年即1946年，目睹或參加過(guò)解放后大多數(shù)的“運(yùn)動(dòng)”，在“三年困難時(shí)期”的最后一年即1962年考入柳州高中。當(dāng)年柳州市高中招生人數(shù)減少，柳高只招4個(gè)班（其中一個(gè)俄語(yǔ)班），全市總共招8個(gè)高中班，全市高中新生總?cè)藬?shù)約為350人左右。 六十年代的教育強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“必須”：“教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合?！?lt;/p> 1962年毛主席發(fā)出“千萬(wàn)不要忘記階級(jí)斗爭(zhēng)”的號(hào)召；1963年又發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召；其后一直是“社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)即｀四清＇運(yùn)動(dòng)”。 我們經(jīng)常參加與貧下中農(nóng)“三同”----同吃、同住、同勞動(dòng)的課程，在太陽(yáng)村、沙塘上垌村、柳東牛車(chē)坪等地都有我們“三同”的身影；在雀兒山公園、大龍?zhí)豆珗@、柳候公園留下我們揮汗建設(shè)的足跡。“學(xué)雷鋒”做好事已成為我們生活常事。我們響應(yīng)“全民皆兵”的號(hào)召，我們的教學(xué)班就叫做民兵排，經(jīng)常參加民兵訓(xùn)練。 圖為我們民兵排女民兵在做軍事訓(xùn)練：颯爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。 　　我們班排練的英語(yǔ)劇《 The Ant and the Dragon fly 》在市中學(xué)生文藝會(huì)演獲獎(jiǎng)，張少玉、陳品美、嚴(yán)亮珍、鄧惠貞、龍桂蘭、蘇慧、許佩蕓、崔愛(ài)萍、黃杰玲、陳柳英和林大毛、楊德軻、譚進(jìn)祿等同學(xué)付出了巨大努力。 我們班的體育在學(xué)校名列前茅，校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)不乏我班同學(xué)，羅國(guó)興、梁志成、蘭寶森、李志強(qiáng)、陳濟(jì)雄、譚進(jìn)祿、鄒亮疇都代表學(xué)校參加中學(xué)足球賽。鄭永美、陳柳英、鄧惠貞為校女籃主力。鄒亮疇獲得市中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米及二百米冠軍。鄧惠貞為校女乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員，曾獲全市中學(xué)生團(tuán)體冠軍,在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)還獲跳遠(yuǎn)第五名。劉明德是市射擊隊(duì)小口徑步槍項(xiàng)目主力,多次參加全區(qū)比賽。李蘭文同學(xué)參加市武術(shù)隊(duì)，童子功基礎(chǔ)扎實(shí)，在市隊(duì)是有名望的大師兄。梁志成、陳德強(qiáng)、雷少?gòu)?qiáng)同學(xué)潛心鉆研無(wú)線電技術(shù)，取得許多成果。楊德軻熱心于繪畫(huà)藝術(shù),酷愛(ài)音樂(lè)，雙藝齊輝。汪建國(guó)潛心鉆研古典文學(xué)，文學(xué)功底厚實(shí)。專(zhuān)心攻讀英文的林大毛、李蘭文。市潛水隊(duì)、市航海模型隊(duì)中也有我班同學(xué)?！?。 我們班每一個(gè)同學(xué)在“德、智、體、美、勞”等方面都有不同的特色發(fā)展。 柳高老師教學(xué)競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)，一絲不茍。柳高對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理的要求從未放松過(guò)，還保留了“留級(jí)”的制度，我們65（2）班入學(xué)時(shí)40多人，畢業(yè)時(shí)只有40人；有一個(gè)班入學(xué)時(shí)40多人，畢業(yè)時(shí)才有32人。柳高同時(shí)大力表彰學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：凡段考平均分在85分以上的學(xué)生可授于“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品為當(dāng)時(shí)柳州市委書(shū)記梁山著的書(shū)----《柳州星火》，陳柳英、梁志誠(chéng)、黃忠奎等同學(xué)曾獲此獎(jiǎng)；凡期末各科平均分90分以上，任一單科不低于85分的學(xué)生均授于“柳高優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，并發(fā)給獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，但只評(píng)了三學(xué)期，后因故停評(píng)，鄒亮疇同學(xué)三次獲此殊榮。 馮如強(qiáng)同學(xué)還力挫群雄獲市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。 在柳高的三年，學(xué)校培養(yǎng)我們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之心，學(xué)校培養(yǎng)我們吃苦耐勞的本性，學(xué)校培養(yǎng)我們執(zhí)著追求理想的靭勁和內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)刻苦鉆研的自覺(jué)性。 1965 年7月，我們參加了高考，誰(shuí)也沒(méi)有料到，這是文革前的最后一次全國(guó)統(tǒng)一高考。 我們65（2）班40位同學(xué)，15位考上了北京，武漢，南寧，桂林等地的大學(xué)，進(jìn)入知識(shí)的殿堂，他們是天之驕子，也是我們班的驕傲！我們班分到柳師一年制班的共有11人，回鄉(xiāng)與插隊(duì)的7人，自謀職業(yè)的7人。這些同學(xué)中，有干部子女，有普通家庭出身的，大多數(shù)為所謂可以教育好的子女。 考上大學(xué)或進(jìn)入柳師一年制班或下鄉(xiāng)插隊(duì)或自謀職業(yè)的同學(xué)，所處的社會(huì)環(huán)境各有不同，但我們不分高低和貴賤都生活在同樣一個(gè)平凡的世界里，我們生而平凡，只要把平凡的事做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。所以，我們這些平凡人都不甘平庸，更不要沉淪，我們要主宰自己的命運(yùn)，為光明前程而拼爭(zhēng)。上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后，有的當(dāng)了大學(xué)教師、高級(jí)工程師、主任醫(yī)師、中學(xué)高級(jí)教師；柳師一年制的同學(xué)，大多數(shù)成為中小學(xué)的骨干教師，有的擔(dān)任了中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、有的成為教學(xué)名師、有的成為高級(jí)教師、有的成為特級(jí)教師、有的成為大學(xué)教授；插隊(duì)與自謀職業(yè)的同學(xué)中，有的成為律師、有的成為自創(chuàng)企業(yè)致富的帶頭人、有的成為管理幾百人的運(yùn)輸車(chē)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、有的成為柳州知名企業(yè)的管理人員、有的成為技術(shù)科科長(zhǎng)、有的成為美工設(shè)計(jì)師。 梁明志同學(xué)經(jīng)歷坎坷曲折，后來(lái)回家務(wù)農(nóng)，改革開(kāi)放后當(dāng)上小學(xué)老師，參加“電大”學(xué)習(xí)，僅用一年時(shí)間通過(guò)電大所有課程考試，獲得大專(zhuān)文憑，又適逢所在小學(xué)是民主選校長(zhǎng)的試點(diǎn)，明志同學(xué)的人品、學(xué)識(shí)眾望所歸，當(dāng)選為校長(zhǎng)，是個(gè)務(wù)實(shí)、敬業(yè)的好校長(zhǎng)。梁明志同學(xué)不甘平庸，積極向上，受到大家交口稱(chēng)贊。 鄒亮疇同學(xué)參加1965年高考和文革后高考，兩次高考皆因故不予錄取。他一氣之下第二年直接報(bào)考研究生，在華東片考區(qū)，他的成績(jī)名列前茅，沒(méi)大學(xué)基礎(chǔ)的考生竟然考得這么好，校方感到不可思議，于是派專(zhuān)人到柳州對(duì)鄒亮疇單獨(dú)復(fù)考，在市教育局見(jiàn)證下，確認(rèn)其真才實(shí)學(xué)才予于錄取。研究生畢業(yè)后留在上海體院任教，教學(xué)勤奮，科研成果迭出，成為一名大學(xué)教授和研究生院院長(zhǎng)，曾多次出國(guó)參加國(guó)際學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。 2008年作為中國(guó)奧委會(huì)科技代表團(tuán)成員訪美 　　鄒亮疇同學(xué)不甘平庸，自強(qiáng)不息的經(jīng)歷成就了一段佳話(huà)。 感謝上天賜與我們經(jīng)歷過(guò)的坎坷與磨煉，如果沒(méi)有這些經(jīng)歷，就沒(méi)有今天的生活，這些經(jīng)歷，就是我們一生中最寶貴的財(cái)富。 平凡不是平庸，總有平凡成偉大； 優(yōu)秀并非優(yōu)越，常聞優(yōu)秀出貧寒。 （網(wǎng)絡(luò)楹聯(lián)）　　我們柳高65（2）班的師生 難忘師恩 　　左起往右：數(shù)學(xué)老師陳庚娣，化學(xué)老師聶大中，物理老師馮寶慶，韋家本主任，班主任于輝耀，劉貞藩副校長(zhǎng)，體育老師楊因，廖才生主任，政治老師石有香，物理老師梁倫滔。 　　下面說(shuō)說(shuō)“我們與柳高的那些事” 賣(mài)蛋 文/譚斯培 　　母親經(jīng)人介紹在羅池路教育系統(tǒng)幼兒園做臨時(shí)工，每月工資24元，我父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有工作，全家四人住在“教幼”臨街的樓上，四個(gè)哥姐在外地讀書(shū)全靠同學(xué)、好友接濟(jì)生活，母親肩上的擔(dān)子真的是太承重了。 1962年，我從四中考上柳州高中，四中雷淑蘭主任親自送入學(xué)通知到我家，對(duì)我勖勉有加，她是中山大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)的，學(xué)識(shí)水平很高，恰好我父親也曾在中大工作過(guò)，他們用粵語(yǔ)交談甚歡。送走雷主任后，在樓下又踫巧遇到來(lái)接小孩的柳高校長(zhǎng)余昭華先生，他得知我剛得柳高入學(xué)通知書(shū)，余校長(zhǎng)高興地對(duì)我說(shuō)：考上柳高不容易，好好學(xué)習(xí)哦！后來(lái)未來(lái)的班主任于輝耀老師又到家里來(lái)家訪，一校長(zhǎng)一教導(dǎo)主任一班主任都在我入讀柳高前對(duì)我勉勵(lì)有加，我好感動(dòng)、好幸福啊。 快要開(kāi)學(xué)了，母親這幾天總在叼念我和妹妹的學(xué)費(fèi)，難免也叫我兄妹心情有點(diǎn)焦急。 教幼出門(mén)口往南丁字口的街道是個(gè)菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)有的菜販子有時(shí)也拿幾個(gè)雞蛋、鴨蛋在地?cái)偵蠑[賣(mài)，我心想：學(xué)費(fèi)有了！原來(lái)，我在幼兒園后面的活動(dòng)場(chǎng)地的花圃的墻邊用木條釘了一個(gè)籠子，養(yǎng)了兩只小雞，每天從幼兒園食堂潲水缸撈些殘羮剩飯喂養(yǎng)，現(xiàn)在小雞長(zhǎng)大已經(jīng)下蛋了，雞雖小，下的蛋可大了，而且是紅殼子蛋，這些蛋我們舍不得吃，一個(gè)一個(gè)地?cái)€起來(lái)，已有十多二十個(gè)了吧，我想如果把蛋就近拿到羅池菜市場(chǎng)賣(mài)，不就能解決學(xué)費(fèi)了嗎？ 我高興地跑回家把想法跟母親說(shuō)了，得到母親同意后，我和妹妹用一個(gè)大碗裝了十幾個(gè)蛋到菜市場(chǎng)賣(mài)?？墒菃?wèn)題來(lái)了，我們從來(lái)沒(méi)賣(mài)過(guò)東西，而且又不知道“市管會(huì)”準(zhǔn)不準(zhǔn)我們賣(mài)。到了市場(chǎng)，我和妹妹瞄準(zhǔn)兩個(gè)菜販子地?cái)傞g的空隙把一碗蛋擺在路上，我倆有些害羞或心慌地退到街邊看著。“蛋怎么賣(mài)？”有人問(wèn)價(jià)了，“三毛”我壯起膽子報(bào)價(jià)，最后以?xún)擅粋€(gè)蛋賣(mài)給他，就這樣我們兄妹蹲守在菜市半天才把蛋賣(mài)完，我們?nèi)玑屩刎?fù)地高高興興地回家了。通過(guò)賣(mài)蛋解決了我和妹妹的部分學(xué)費(fèi)。 這是我生平第一次在市場(chǎng)里賣(mài)東西，第一次享受自已的勞動(dòng)成果，我感到太高興了。 我與柳高乒乓球隊(duì) 文/鄧惠貞 　　15歲那年，我有幸考上了柳高，我生性好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)放學(xué)后我不是去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步就是去乒乓球室打乒乓球。有一天，我正在打球時(shí)，李安榮老師對(duì)我說(shuō)：鄧惠貞啊，我觀察你一段時(shí)間了，你步伐靈活，抽球姿勢(shì)規(guī)范，你參加校隊(duì)吧？就這樣我成為柳高乒乓球代表隊(duì)的一員。 在校乒乓球女隊(duì)，與其他學(xué)姐相比，我顯得個(gè)子小，又瘦又黑，大家都叫我鄧巴斯（蘇聯(lián)頓巴斯盛產(chǎn)煤礦），再加上他（她)們多數(shù)是在市業(yè)余體校的學(xué)員，而我只是個(gè)業(yè)余乒乓球愛(ài)好者，是“自學(xué)成才”的水平，我與他們一起練球，總有點(diǎn)拘束。 那時(shí)我家境貧寒，家中姊妹眾多，球鞋都沒(méi)有一雙，每天都是光著兩個(gè)腳丫子參加練球。因?yàn)檫€要回家?guī)妥黾覄?wù)，每天練球不能太晚，練球時(shí)間有限，但我每次練球都刻苦、認(rèn)真，積極主動(dòng)地向老師及隊(duì)友們學(xué)習(xí)，球技還是有長(zhǎng)足進(jìn)步的。 柳州市經(jīng)常組織乒乓球賽，一般情況下，全市參賽學(xué)校編成兩個(gè)組（每組多個(gè)隊(duì)），分組賽后由每組的前兩名對(duì)決，爭(zhēng)奪全市冠、亞軍。分組賽我們好像不是很吃力，每場(chǎng)五打三勝即為勝，每隊(duì)五個(gè)球員，排在前面打的球員只要有三個(gè)勝了，后面的就不用打啦。每場(chǎng)比賽由于我常常都是排在最后一位，經(jīng)常輪不到我上場(chǎng)就已經(jīng)結(jié)束了。常常在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)而沒(méi)得上場(chǎng)，我心里難免有點(diǎn)沮喪，失落。李安榮老師看到我的低落情緒便對(duì)我說(shuō)：鄧惠貞別喪氣，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。李老師的一番話(huà)提振了我的精神，我更加努力投入到訓(xùn)練并與老師和學(xué)兄、學(xué)姐經(jīng)常研究實(shí)戰(zhàn)案例，進(jìn)步不小啊！ 1963年柳州市中學(xué)生兵兵球錦標(biāo)賽開(kāi)賽，在決賽的一場(chǎng)關(guān)鍵比賽時(shí)，我照例排在第五比賽位置，我也心情坦然地坐在“千年老五”的位置上觀戰(zhàn)。但是這場(chǎng)比賽卻風(fēng)云突變，也許是對(duì)方研究了我們排兵布陣的特點(diǎn)，前面四名隊(duì)員居然打成2勝2負(fù)，要輪到我這個(gè)“千年老五”上場(chǎng)去爭(zhēng)奪勝負(fù)，承擔(dān)起決定我們柳高隊(duì)是否出局的重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí)我緊張得手心全泌出汗，本來(lái)我臨場(chǎng)輕驗(yàn)就少，如今重任在肩，勝敗就在此一搏了，我能不緊張么？李安榮老師說(shuō)：鄧惠貞，別緊張，按平常訓(xùn)練打。天啊，第一局還是讓我失掉了，此時(shí)李安榮老給我鼓勵(lì)“備戰(zhàn)這么久，不要怕，放開(kāi)手腳去拼”。又實(shí)時(shí)地在旁點(diǎn)撥。我越打越上手，最后兩局被我扳回來(lái)了，起死回生啦，為柳高爭(zhēng)得了勝利，我與全隊(duì)的隊(duì)員高興地相擁在一起，這場(chǎng)球賽讓我永世難忘。 銀球往返似穿梭， 扣擋推搓腳步挪； 苦志拼掄終獲冠， 牛人還數(shù)柳高多。 1963年柳州市中學(xué)生兵兵球錦標(biāo)賽落幕，柳州高中男、女乒乓球球隊(duì)最終雙奪冠，副市長(zhǎng)和市體委主任接見(jiàn)我們，并和我們指導(dǎo)老師和隊(duì)員們合影，留下永世難忘的照片。 　　比賽結(jié)束后，李安榮老師先前對(duì)我的教誨中的一句話(huà)：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，成為我一生一世的座右銘。這，也就是我們柳高精神！ 從此以后，不論我在考大學(xué)時(shí)，不論我在公安系統(tǒng)工作時(shí)，不論我在服務(wù)行業(yè)工作時(shí)，不論我在教育后輩時(shí)，……，這個(gè)座右銘都在時(shí)時(shí)提醒我，要發(fā)揚(yáng)光大柳高精神，成為我做事的準(zhǔn)則。 勤工儉學(xué)拉板車(chē) 文/梁志誠(chéng) 　　一九六二年，柳江河漲水，東臺(tái)路被淹了，大概淹到柳高大榕樹(shù)腳以上吧。東臺(tái)路玻璃廠也被淹，于是玻璃廠搬遷提到了議事日程。 63年春后，玻璃廠決定搬遷到五里卡耐火材料廠，當(dāng)時(shí)耐火材料廠已下馬，剛好空出廠房場(chǎng)地。 63年放暑假，玻璃廠要把東臺(tái)路老廠的碎玻璃搬到新廠。我知道這個(gè)消息后，聯(lián)系唐延義和李志強(qiáng)二位同學(xué)，準(zhǔn)備勤工儉學(xué)賺點(diǎn)學(xué)費(fèi)。這兩位同學(xué)各有一部板車(chē)。我和我弟借了中山西路左姓人家的一部板車(chē)，我們就開(kāi)始勞動(dòng)了。板車(chē)運(yùn)玻璃的路線是：從東臺(tái)路，經(jīng)小南路車(chē)渡馬頭，到五里卡新廠，這個(gè)路線可不算短，光空著手走路都要兩、三個(gè)鐘頭，中途還有車(chē)渡碼頭一上一下兩個(gè)大坡，拉上滿(mǎn)載的一車(chē)玻璃，在夏日炎炎的暑天，揮汗如雨，氣喘如牛，夠辛苦的了。 唐延義、李志強(qiáng)身強(qiáng)體壯一人拉一車(chē)，我兄弟倆力氣小，倆人一車(chē)，到車(chē)渡碼頭，我們四人互相幫助，之字形往上挪，腳板底死撐，幾步一歇，最后還算順利地拉上了碼頭。 我們每天拉兩車(chē)，連續(xù)拉了四天。第五天只剩一車(chē)，由我們兄弟倆完成。每運(yùn)一車(chē)的報(bào)酬是人民幣3元，這樣這個(gè)暑假每車(chē)賺了二十多元，除賺到學(xué)費(fèi)外，還可以買(mǎi)點(diǎn)其他的書(shū)藉。 回想當(dāng)年那個(gè)暑假，夏日炎炎，辛苦異常，用廣東話(huà)講：鬼叫你窮呀，頂硬上！ 可是我們卻快樂(lè)著，精神著！ 英語(yǔ)課本劇獲獎(jiǎng)記 本文由鄒亮疇、楊德軻、嚴(yán)亮珍、鄧惠貞、許佩蕓、陳品美集體創(chuàng)作，陳品美執(zhí)筆，楊德軻作畫(huà)。 　　1963年，柳州市舉辦中學(xué)生文藝匯演比賽，柳高征集選拔參賽節(jié)目，各班的同學(xué)熱情高漲，都在積極準(zhǔn)備節(jié)目，1班、3班、4班的同學(xué)都長(zhǎng)于舞蹈，3班又有專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)柱伍勉勉，4班更有單口相聲一絕盛凱林，我班沒(méi)有突出的文藝人才，找不到出得臺(tái)面的節(jié)目。當(dāng)時(shí)文藝委員張少玉組織大家討論演出什么節(jié)目時(shí)，面對(duì)實(shí)際情況，同學(xué)們一籌莫展，無(wú)可奈何。 “有了”，突然張少玉同學(xué)一聲喊，打破了沉靜，她說(shuō)：“我們另辟蹊徑，劍走偏鋒，排演英語(yǔ)課本劇：《The Ant and the Dragon Fly》（巜螞蟻與蜻蜓》）！原來(lái)這幾天我們班正上著英語(yǔ)課《The Ant and the Dragon Fly》，英語(yǔ)老師賁維揚(yáng)上課時(shí)讀到蜻蜓因夏天只玩不勞動(dòng)，不去屯糧，至冬天又凍又餓的課文情節(jié)時(shí)，賁老師退縮到講臺(tái)一旁，佝僂著背，兩手相抱，全身瑟瑟發(fā)抖，口里不仃地說(shuō)：how cold it is！ 　　賁老師形象的喜劇般地表演，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?，記憶深刻，如果把《The Ant and the Dragon Fly》排成英語(yǔ)課本劇，其“勞動(dòng)最光榮”的主題思想突出，表演又富有喜劇性，還與課本知識(shí)相結(jié)合，真可謂一舉三得，而且節(jié)目與眾不同，必生奇效。所以這一建議一提出立即得到全班同學(xué)的贊成。我們班把排演英語(yǔ)課本劇的方案上報(bào)，得到學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的支持。賁維楊老師也大力支持，賁老師曾就讀香港英國(guó)人辦的華仁書(shū)院，書(shū)院全英文教學(xué)，學(xué)生常排演英語(yǔ)課本劇，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且他做過(guò)高級(jí)翻譯官，一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦口語(yǔ)，他熱心地為我們精心編輯了精彩簡(jiǎn)練的英語(yǔ)課本劇的劇本，對(duì)我們的語(yǔ)音、音調(diào)一一作了指導(dǎo)。 在少玉同學(xué)的主持下選出了嚴(yán)亮珍、蘇慧、黃杰玲、陳品美四位同學(xué)演蜻蜓，鄧惠貞、龍桂蘭、許佩蕓、崔愛(ài)萍四位同學(xué)演螞蟻。 排練時(shí)少玉同學(xué)最辛苦了，要每天到處找排練場(chǎng)地，有時(shí)在體育館、有時(shí)在操場(chǎng)一個(gè)安靜的角落。 由于劇情簡(jiǎn)單，螞蟻、蜻蜓沒(méi)多少臺(tái)詞，必須配以音樂(lè)、動(dòng)作來(lái)烘托，于是大家又七嘴八舌提出意見(jiàn)，絞盡腦汁選配樂(lè)，從多首歌曲中選中了一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》為主題曲：“太陽(yáng)出來(lái)金亮亮，雄雞唱三唱，………幸福的生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。 排練得差不多了，就要考慮服裝問(wèn)題了，螞蟻服裝好辦，黑、褐色衣裙即可。蜻蜓服裝將我們難住了，沒(méi)有漂亮的服裝怎么表現(xiàn)出蜻蜓高傲地起舞弄影呢？就在大家為難之時(shí)，大家還記得嗎？我們班的鄭永美同學(xué)是華僑，她主動(dòng)提出回家（華僑大院）向朋友借那種鮮艷的青蘭色上衣，白色的百褶傘形裙，很適合蜻蜓，真是喜出望外呀！可惜60年了，沒(méi)再見(jiàn)過(guò)鄭永美同學(xué)，真想念她啊！ 遺憾的是還少了件上衣沒(méi)借到，大家正愁眉不展時(shí)，機(jī)會(huì)降臨了：一天放學(xué)后我和亮珍等幾位同學(xué)在回家的路上，突然眼前一亮，看見(jiàn)一位大概初中生模樣的小姑娘身穿一件鮮艷的天蘭色上衣，與我們需要的上衣大致相同，于是立即奔向小姑娘，說(shuō)明原因，向她借用上衣，小姑娘開(kāi)始有些猶豫，我們答應(yīng)用校徽作抵押，約好還衣服的時(shí)間，地點(diǎn)在文化大院門(mén)口，小姑娘終于答應(yīng)了。??！那年頭的人啊真是純樸善良?；叵肫饋?lái)，為了演出成功，我們這些從來(lái)不愿求人的矝肅的柳高女生也祘豁出去啦。 一切都順利并愉快地進(jìn)行著，預(yù)演時(shí)發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞沒(méi)多少，只有螞蟻鄧惠貞看到蜻蜓們快被凍僵時(shí)說(shuō)了句：Lazy book save you right，蜻蜓品美說(shuō)了句：How cold it is to dey，蜻蜓蘇慧最后說(shuō)了：God ！help me！顯得有些單調(diào)。因此賁老師編排了用英語(yǔ)旁白來(lái)增加劇情說(shuō)明，增添了整個(gè)劇情的表現(xiàn)力和感染力。演出時(shí)的英語(yǔ)旁白是由陳柳英同學(xué)在幕后說(shuō)的。 我們的英語(yǔ)課本劇終于被選上到市里匯演了。 市政府大禮堂的舞臺(tái)上燈光閃亮，《勞動(dòng)最光榮》的主題曲奏響，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，螞蟻們辛勤勞作，蜻蜓們愉快地得意洋洋地飛來(lái)飛去。不久天氣變涼了，風(fēng)越吹越大，風(fēng)聲嗚嗚嗚地作響，天氣越來(lái)冷了。螞蟻們安然地躲進(jìn)自己建造好的安樂(lè)窩里過(guò)冬。蜻蜓們卻一個(gè)個(gè)又冷又餓，再也翻飛不起，終于被凍僵倒地。 陳柳英標(biāo)準(zhǔn)、清脆的英語(yǔ)旁白響徹全場(chǎng)，音樂(lè)歡快、悅耳，觀眾好奇、興奮、好評(píng)四起，劇終時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，演出成功，我們得獎(jiǎng)了！我們?nèi)喽汲两跉g樂(lè)中。 英語(yǔ)課本劇演出得如此成功還得益于幾個(gè)鼎力相助的幕后英雄：楊德軻、林大毛、譚進(jìn)祿同學(xué)。楊德軻、林大毛兩人大膽地爬上舞臺(tái)的頂樑上拋灑用白紙做成的雪花，給觀眾看到漫天雪飄的冬景，譚進(jìn)祿同學(xué)操作的電風(fēng)扇及揮舞著用竹子做成工具，使其發(fā)出嗚嗚作響的大風(fēng)聲增加了冷徹心骨的寒風(fēng)效果。這些使觀眾身臨其境的場(chǎng)景，大大增加了演劇獲獎(jiǎng)的概率。 據(jù)說(shuō)我們的英語(yǔ)課本劇是首次登上全市匯演這個(gè)大雅之堂的英語(yǔ)課本劇，也是首次獲得市級(jí)獎(jiǎng)的英語(yǔ)課本劇。感謝劇目組的全體演員的精彩表演和幕前幕后的為劇目組辛苦服務(wù)的同學(xué)們，感恩賁老師的全力支持和付出。 一個(gè)英語(yǔ)課本劇增強(qiáng)我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助為集體的友愛(ài)之情，拉近了我們師生的友誼之情，增強(qiáng)了我們敢開(kāi)口講英語(yǔ)的膽量和學(xué)好英語(yǔ)的信心。 我醉了 文/杜廣堂 我醉游在德軻的書(shū)畫(huà)前， 久久地久久地不舍離去。 我陶醉在書(shū)畫(huà)的意境里， 身心熬游在爽爽的瀚海中。 我沐浴在書(shū)畫(huà)情的溫泉里， 情智被重新點(diǎn)燃，生命被激活煥發(fā)。 這是我?guī)资昵暗耐埃?lt;/p> 那心靈的撞闖，那情感和流淌，此時(shí)鑄成倒海翻江 我都?jí)羧徊恢?lt;/p> 那是深埋海底的魂寶， 那是戈壁灘里的和田， 是金子總要發(fā)光！ 今天， 當(dāng)我白發(fā)盈裝之時(shí)， 看了德軻之畫(huà)， 就象初次喝了茅臺(tái)呵， 那么醇香， 那么戀念， …… 我醉了……。 楊德軻同學(xué)擅長(zhǎng)人物、山水畫(huà)，其作品無(wú)一不是省市級(jí)以上畫(huà)展的佳作，令人陶醉而駐足不前，請(qǐng)看德軻同學(xué)部分畫(huà)作。 65（2）班的內(nèi)宿生 文/譚斯培 我家搬到柳州市東郊，走讀不方便，于是申請(qǐng)學(xué)校內(nèi)宿。記得剛開(kāi)始我被分配在柳高“內(nèi)石坪”住宿。 　　這原是東臺(tái)路廣東會(huì)館原址，柳高搬到此處后變成柳高的一部分，記得兩旁是廂房，中間全是青石板鋪地。我們65（2）班內(nèi)宿生8個(gè)人住在會(huì)館東邊廂房的第一間。 后搬遷到大禮堂樓上打地鋪。 　　曾經(jīng)在一起內(nèi)宿的65（2）的同學(xué)合影于校園小木橋上 　　從右往左數(shù)起：黃忠奎、康銘、羅國(guó)興、譚斯培、劉明德、馮如強(qiáng)、梁明志、梁志誠(chéng)、孫以中。還有許天鐸同學(xué)是內(nèi)宿生。 柳高內(nèi)宿采取自律、開(kāi)放的管理方式，每個(gè)內(nèi)宿生都能根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間很自由、自覺(jué)地安排自己的學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)。 記得有一次我下午做作業(yè)晚了一點(diǎn)，匆匆到食堂吃過(guò)飯立即拎上銻桶去洗澡，洗澡三步驟：淋水，擦肥皂，沖去肥皂泡就祘完成了，然后匆忙地跑到教室上晚修，還好，剛踏腳進(jìn)教室門(mén)，上課鈴就響了。羅國(guó)興同學(xué)看我氣喘吁吁的樣子，哈哈大笑說(shuō)道：我們同學(xué)都是消防隊(duì)員的速度！ 記得大多數(shù)內(nèi)宿生都能積極地參加課外活動(dòng)。 內(nèi)宿生羅國(guó)興、梁志誠(chéng)參加了校足球隊(duì)，班上還有鄒亮疇、蘭寶森、譚進(jìn)祿、李志強(qiáng)、陳濟(jì)雄等五同學(xué)也參加了，我班同學(xué)占了校足球隊(duì)的大半人數(shù)，其中多人還是校隊(duì)主力。 內(nèi)宿生劉明德擅長(zhǎng)射擊項(xiàng)目，他是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家一級(jí)裁判，是市射擊隊(duì)隊(duì)員兼教練助理，帶動(dòng)了不少學(xué)友、學(xué)弟、學(xué)妹們參加到這一國(guó)防運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)。 市體委在柳高舉辦業(yè)余潛水培訓(xùn)班，羅國(guó)興和黃忠奎兩位內(nèi)宿生及譚進(jìn)祿、藍(lán)寶森、陳濟(jì)雄等同學(xué)一起參加培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)他們掌握了潛水的基本要領(lǐng)，能深潛到13米。 記得有一年要放寒假了，學(xué)校食堂把過(guò)年的品種發(fā)給我們內(nèi)宿生帶回家，其中有糯米。有一位同學(xué)提議：帶什么回家，我們把糯米一起煮來(lái)吃，大會(huì)餐！他的提議得到全宿舍的同學(xué)贊同，于是借鍋的借鍋，找磚頭架灶的去找磚頭，其他同學(xué)到處去找干樹(shù)枝和廢木作柴火，不一會(huì)糯米飯的香氣撲鼻而來(lái)，大家不由深深咽下引發(fā)食欲的口水。開(kāi)飯了，大家邊談笑邊吃，沒(méi)有任何配料的糯米飯很快就一掃而光，鍋頭里只剩下一指厚的炭化的黑鍋巴！ 我們內(nèi)宿生的生活就是這樣：一半是平淡，重復(fù)著朝六晚九的有規(guī)律的緊張的學(xué)習(xí)生活；一半是詩(shī)意，享受著豐富多彩、青春活力四射的青年人的愉快生活。 我們內(nèi)宿生有緣在柳高三年，既是同學(xué)又像兄弟一樣同住、同吃、同玩、同學(xué)習(xí)，大家在柳高一起快樂(lè)地渡過(guò)了高中學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光。 憶柳英 文／雷少?gòu)?qiáng) 讀了書(shū)匯用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言來(lái)憶柳英，讀著讀著，我的眼睛就模糊了。 柳英是我讀十幾年書(shū)中最喜愛(ài)的女同學(xué)，我同她還是街坊，（初中在細(xì)柳巷住時(shí)和亮疇是街坊），我那時(shí)住中山西路口，往二中方向過(guò)去幾家是亮珍家，再過(guò)幾家就是柳英家，上學(xué)時(shí)，時(shí)兒會(huì)碰上她同她一起走，我有點(diǎn)男女界限，總是跟在她后面，她很開(kāi)朗，走走會(huì)等我一下。 考不上大學(xué)后她問(wèn)過(guò)我以后怎樣，我也不記得當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)的了，我到過(guò)柳師報(bào)到但又不去讀，考不上大學(xué)后她問(wèn)過(guò)我以后有什么打算？她來(lái)找過(guò)我兩次，一次自己來(lái)的，一次是同亮疇、亮珍一同來(lái)的。 唉，我這人頭腦發(fā)育遲鈍，不會(huì)追女同學(xué)，不過(guò)追也可能無(wú)效，我人瘦體弱，悶頭雞一個(gè)，這個(gè)悶頭雞一直到做了兩三百人的車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。 我心中一直都裝有柳英那俊美的形象，前段亮疇發(fā)他們幾個(gè)同柳英去旅游的視頻，看著看著心就難受起來(lái)，因?yàn)橄肫鹚吡?，離開(kāi)我們?nèi)ヌ焯昧耍?lt;/p> 　　回憶我的同學(xué)陳柳英 文/蘇慧 　　陳柳英是六十年代我的高中同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)是我班女同學(xué)中最好的，是班里的學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任過(guò)柳高女子籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 有—天我在她家玩她拿出—張年代已久發(fā)黃的照片給我看，說(shuō)這是她爸。她告訴我她很小就沒(méi)有了爸爸、是媽媽—個(gè)人把她們姐妹二人撫養(yǎng)成人，先是給別人洗衣服掙錢(qián)養(yǎng)家，后來(lái)又進(jìn)柳州二運(yùn)公司做肩挑運(yùn)煤工，每月20多元工資就是全家的生活費(fèi)和兩姐妹的學(xué)費(fèi)。媽媽杷她當(dāng)男孩來(lái)養(yǎng)要她多做事，柳英讀小學(xué)時(shí)就會(huì)幫媽媽到別人家收集要洗的衣服，再把洗干凈的衣服一—送還給人家，上初中時(shí)她已學(xué)會(huì)在家里安裝電燈、煮飯、洗衣、搞衛(wèi)生等工作，家務(wù)事她樣樣能干。每個(gè)寒暑假她就到二運(yùn)煤場(chǎng)頂替媽媽挑煤，讓媽媽休息。聽(tīng)了柳英的講述。我腦海里立即浮現(xiàn)出我見(jiàn)過(guò)的躍進(jìn)路旁煤場(chǎng)的場(chǎng)景：高高大大的煤堆搭著長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，運(yùn)煤エ挑著煤擔(dān)子艱難的上上下下。我不禁對(duì)柳英和她媽媽肅然起敬！盡管生活多么艱難，柳英也不氣餒，每天總是精神十足地干活、學(xué)習(xí)，我也是幼年喪父，是媽媽和哥哥撫養(yǎng)我和姐姐長(zhǎng)大，我要學(xué)習(xí)柳英的自強(qiáng)自立精神，多幫媽媽做事，共同撐起一個(gè)家。 畢業(yè)后．正值文革時(shí)期，我們一同被分配到柳州師范學(xué)校學(xué)習(xí)，一起到大苗山實(shí)習(xí)、一起分配到市郊區(qū)學(xué)校工作，我分配在文筆中學(xué)任教，她分配在在沙塘楊柳中學(xué)（后合并到11中）任教。她說(shuō)去報(bào)到那天，她借了別人的一輛自行車(chē)、跟鄒亮疇同學(xué)一起騎車(chē)去，她還不會(huì)騎呢，鄒同學(xué)作指導(dǎo)和保護(hù)，幾十里的沙石路，她邊學(xué)邊騎，挨跌跤無(wú)數(shù)次，爬起又騎，身上多處碰傷，到返程時(shí)她已學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我真被她這種不怕苦不怕累、不屈不撓的精神所折服。 后來(lái)因工作調(diào)動(dòng)，我到長(zhǎng)塘中學(xué)任教，分到一間簡(jiǎn)單的宿舍，需要安裝一個(gè)燒柴的節(jié)能灶，要上屋頂安裝煙囪，我不敢爬上屋頂，請(qǐng)本校男教師星期天幫我做，柳英知道后馬上說(shuō)："不要麻煩別人，我?guī)湍阕?！星期天我要出差、明天我抽時(shí)間來(lái)做。"，她說(shuō)到做到、第二天我還在上課，她來(lái)到我校立馬投入到做灶的勞動(dòng)中，當(dāng)她爬上屋頂掀開(kāi)瓦片安裝煙囪時(shí)，被學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，驚呼起來(lái)，問(wèn)我這人是誰(shuí)？我驕傲地回答他們：這是我的同學(xué)，沙塘11中的陳老師！"學(xué)生們都佩服地伸出大姆指，齊聲稱(chēng)贊："陳老師真了不起!文武雙全!"。事實(shí)也是如此，柳英一個(gè)人從挑著撮箕來(lái)回運(yùn)料、配料、拌料，先安裝好爐膛、再爬上屋頂安裝煙囪，半天的功夫，一個(gè)節(jié)能灶就做好了，并且很好用。真是巾幗不讓須眉！事后柳英跟我說(shuō)她在11中楊柳分校任教幾年，條件差，很多事都要自己動(dòng)手解決，艱苦的環(huán)境鍛煉了她，學(xué)會(huì)了各種生產(chǎn)生活技能。有一次帶學(xué)生到校外上課，電線桿她都能爬上去！ 榜樣的力量是無(wú)窮的，在她的影響下，我立志做—個(gè)受學(xué)生們歡迎的老師，我用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，使學(xué)生對(duì)上課感興趣、愛(ài)聽(tīng)、易懂、勤思考。多次帶學(xué)生到田間地頭水塘邊，到公社水利工地上課，使他們實(shí)地學(xué)到測(cè)量計(jì)算的方法和知識(shí)。我的努力得到學(xué)生的好評(píng)和同事的認(rèn)可，年終被評(píng)為先進(jìn)，出席了柳州市第二屆教師代表大會(huì)。 陳柳英的行動(dòng)和精神時(shí)時(shí)都在感染和激勵(lì)我，使我在逆境面前能選擇堅(jiān)強(qiáng)，在七九年十月，我哥哥突然病逝，留下三個(gè)小孩，最小的6歲最大的還在讀小學(xué)五年級(jí)。悲痛過(guò)后，我和姐姐協(xié)助嫂嫂—起把她們養(yǎng)大，直到她們一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)，都有了工作，能夠自立。這期間漫長(zhǎng)的艱苦歲月離不開(kāi)陳柳英的各種幇助。平時(shí)她經(jīng)常來(lái)我家．盡力為我排憂(yōu)解難，有次她白天沒(méi)有空，晚上陪我騎單車(chē)模黑走小路到柳師找劉主任咨詢(xún)小孩讀書(shū)事誼。 后來(lái)我們各自都有了家庭都在柳鋼安了家。 我在柳鋼一小上班，她在九中上班，她對(duì)自己的家庭盡心盡力，有擔(dān)當(dāng)。及時(shí)帶年老有病行動(dòng)不便的母親去治療、親自為她換藥、清洗，日夜細(xì)心照料，經(jīng)常背母親從四樓到一樓曬太陽(yáng)，后來(lái)柳英的老伴生病了，她一人要照顧兩病人又要上班，太忙太累了，我就經(jīng)常去她家，想幫她做點(diǎn)事，她說(shuō)她一個(gè)人做就可以了，不肯讓我做，我堅(jiān)決不離開(kāi)，她就把找趕到書(shū)房學(xué)電腦。有一天，她站在小板凳上換燈泡，下來(lái)時(shí)太急，站不穩(wěn)，踉蹌了一下，后來(lái)感覺(jué)胸痛，她才接受讓我陪她到中醫(yī)院看病，診斷結(jié)果是前胸骨折，需要住院，她不肯住院，叫醫(yī)生開(kāi)藥給她回家休息，她才把在外地工作的大女兒招回，期間有同學(xué)想來(lái)家看她，她都回絕了，她還叮囑我不要把她的病情告訴其他同學(xué)，不要麻煩大家來(lái)看她。 柳英工作卓越、成績(jī)優(yōu)秀曾在九中當(dāng)過(guò)副校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記。有一天柳英對(duì)我說(shuō)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查工作，要學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自報(bào)幾年來(lái)收受學(xué)生和家長(zhǎng)各種禮品的情況，她自報(bào)只是收了已畢業(yè)學(xué)生送的一支鋼筆，其他禮品她一律拒收。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有些不相信，又再查，結(jié)果一樣，就是一枝鋼筆。我對(duì)柳英說(shuō)：“他們不信，我信！你這么自律、可以當(dāng)紀(jì)委書(shū)記了?！?，柳英輕輕一笑說(shuō)：“你開(kāi)玩笑了。” 我與柳英交往時(shí)間不短，深知她的品行，她從不占別人和公家的便宜，早年柳州剛時(shí)興安裝家庭電話(huà)座機(jī)時(shí)，安裝費(fèi)很貴要上千元，九中領(lǐng)導(dǎo)在家安裝可報(bào)銷(xiāo)----她不安裝。學(xué)校新起宿舍她申請(qǐng)可住----她不申請(qǐng)，她說(shuō)不和老師爭(zhēng)住房，她全家一直住在柳鋼的窄小宿舍.她嚴(yán)于律己.卻寬厚待人。 2000年后那段時(shí)間，我和柳英都先后退休了，她和老伴的身體逐漸恢復(fù)了健康，他們就到上海幫大女兒帶小孩。柳英和兩個(gè)女兒幾次邀請(qǐng)我去上海和深圳游玩,我都婉言謝絕了。因?yàn)槲业墓ぷ鲉挝皇枪S企業(yè)學(xué)校，月工資只有幾百元、我女兒剛上大學(xué)，所需費(fèi)用是個(gè)大數(shù)目。我老伴退休后還到外地打工掙錢(qián)補(bǔ)貼家用，我不可能去吃喝玩樂(lè)亂花錢(qián)的。柳英卻不放棄，有次她回柳辦事要返回上海時(shí)，直接就買(mǎi)了我的飛機(jī)票，對(duì)我說(shuō)："跟我去上海，我?guī)愠鋈ネ?！一輩子辛辛苦苦、退休有時(shí)間了，為什么不出去玩？”。就這樣，她堅(jiān)持帶我游了上海周邊景點(diǎn)、還坐動(dòng)車(chē)游了蘇州、杭州、無(wú)錫、南京等地.每到一地的動(dòng)車(chē)票、住店費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票、用歺費(fèi)、柳英都搶著付，只給我象征性地付很小一部分。她說(shuō):"費(fèi)用我來(lái)出,你工資低，留錢(qián)存起來(lái)給女兒交學(xué)費(fèi)?！彼男∨畠哼€帶我們?nèi)ケ本?，去承德避暑山莊，我有幸實(shí)地瞻仰了縮小板的西藏布達(dá)拉宮。后來(lái)又帶我們?nèi)ド钲凇⑷ハ愀?、去中英街?gòu)物。她的兩個(gè)女兒還買(mǎi)了高檔毛衣、羽絨服、玉佩、玉手串送給我,“解衣衣我，推食食我”，待我如親人，使我感動(dòng)得熱淚盈眶，柳英真情，難以忘懷。 在我女兒大學(xué)畢業(yè)以后，有了工作并在南寧安了小家，我在南寧看中一套適合我們老人居住的住房，計(jì)劃貸款買(mǎi)下，可以和女兒互相照應(yīng)，柳英知道了忙來(lái)電問(wèn)首付夠不夠？還差多少？我說(shuō)還差10萬(wàn)，準(zhǔn)備向我姐和親戚借點(diǎn)。柳英馬上說(shuō)："你趕快把銀行帳號(hào)發(fā)過(guò)來(lái)，我把五萬(wàn)轉(zhuǎn)給你，不收利息，你何時(shí)有錢(qián)何時(shí)還，不要著急還。柳英真是雪中送炭啦！ 那幾年是我家和柳英家相處最融洽、最幸福的時(shí)段，大家身體都還健康、小孩有工作，大家開(kāi)開(kāi)心過(guò)日子。 可是歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，進(jìn)入70歲以后我們的身體大不如前，我們各自都挨住院動(dòng)過(guò)手術(shù)，在2021年1月我在南寧，柳英在深圳同時(shí)住院治療，我們互相鼓勵(lì)，約定堅(jiān)持不放棄，活一天就抗?fàn)幰惶?，希望能渡過(guò)至暗的時(shí)刻，爭(zhēng)取生活能自理。醫(yī)院護(hù)工來(lái)電說(shuō)柳英很堅(jiān)強(qiáng)的，只要她有力氣能做的事她都自己做?？墒鞘虏蝗缛艘?，柳英用盡了カ氣也無(wú)力回天，終于在2021年10月永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。 陳柳英，我的同學(xué)、我的知己、我的良師益友，你教會(huì)了我在逆境中不沉淪、不放棄，自強(qiáng)自立。你雖然離開(kāi)了我們，你的行動(dòng)和精神，仍然在激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，你的音容笑貌永誌心中，我們永遠(yuǎn)懷念你！ 我們的物理老師 文/譚斯培 　　一個(gè)好老師上課的一舉一動(dòng)，一言一行、一顰一笑，都給學(xué)生帶來(lái)求知的欲望、積極向?qū)W的動(dòng)力，甚至幾十年過(guò)去了，他們的教學(xué)魅力仍在人們頭腦中留下不可磨滅的印象。我們高中的馮寶慶老師就是這樣的一個(gè)好老師。 馮寶慶老師是我高中的物理老師。上我們的課時(shí)，他剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年，國(guó)字臉，濃眉大眼，膀大腰圓，一看就是一個(gè)體健身壯的帥哥老師，據(jù)說(shuō)他還是廣西大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)投擲手榴彈的冠軍，他的紀(jì)錄保持許多年都無(wú)人能破。他的普通話(huà)鼻音厚重，略帶玉林白話(huà)的尾音，聲音緩慢清晰而娓娓動(dòng)聽(tīng)。他一走進(jìn)課堂就讓人感到他是一個(gè)朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的青年教師。 他授課與其他老師不同，別有一番風(fēng)味。一些老師上課的開(kāi)場(chǎng)白往往是：“同學(xué)們開(kāi)始上課了，請(qǐng)打開(kāi)課本某某頁(yè)”，而馮老師的開(kāi)場(chǎng)白卻是：“同學(xué)們開(kāi)始上課了，請(qǐng)把你們的課本合上，放在課桌的左上角或右上角，注意聽(tīng)我講，認(rèn)真做筆記?！?，一邊說(shuō)一邊把自己的課本和教案疊在一起放在講臺(tái)的右上角上。如此自信的開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)源于他下足功夫的備課，吃透了教材的底氣，傳授知識(shí)的最佳方法業(yè)已成竹在胸！隨著粉筆在黑板的移動(dòng)，黑板上出現(xiàn)一行行整齊有序而且字體大小同一的板書(shū)，同時(shí)用他略帶玉林腔的普通話(huà)，不緊不慢的語(yǔ)速，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始講課。由于擺脫了材料的束縛，就能瀟灑自如地放開(kāi)講課，馮老師一邊寫(xiě)一邊根據(jù)板書(shū)的提綱，時(shí)而高談闊論，時(shí)而論述入微，在他口若懸河地旁征博引和言簡(jiǎn)意賅地闡述下，一個(gè)個(gè)看起來(lái)深?yuàn)W的物理問(wèn)題往往在他深入淺出的分析中化為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單昜懂的知識(shí)。講完一個(gè)定理后，他會(huì)提醒同學(xué)們：“請(qǐng)翻開(kāi)課本第某某頁(yè)，在第某行把這個(gè)定理勾劃一下”。他不用翻書(shū)就知道定理在某頁(yè)某行，如此非凡的記憶力，不得不令人佩服。一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)感到精神特好，心情很愉悅。特別是抬頭看到那一黑板的簡(jiǎn)捷而明了、縱橫整齊劃一的板書(shū)，那才是一種藝術(shù)的享受，智慧的再現(xiàn)啊！要不是第二節(jié)課還要上課，值日生真不忍心抹掉這藝術(shù)的杰作。 馮老師豈只是在用“力”上課，更是在用“心”上課啊，他的教學(xué)已經(jīng)上升到藝術(shù)的高度了。教學(xué)實(shí)實(shí)在在是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)到了藝術(shù)的境界，就會(huì)讓受教者體會(huì)到一種綿綿不絕的知識(shí)力量，高雅情操的熏陶，或隱或現(xiàn)的智慧啟迪，生活和生命的樂(lè)趣，積極向上的理想，高山仰止的榜樣。 我很榮幸曾受教于馮寶慶老師的藝術(shù)般的教學(xué)，更感謝他的教學(xué)曾給我?guī)?lái)回味無(wú)窮的藝術(shù)享受！盡管現(xiàn)在的課堂教學(xué)用上了光、電、聲、色等現(xiàn)代輔助教學(xué)手段和先進(jìn)科技的“電子白板”，但是我至今仍感到馮寶慶老師教學(xué)藝術(shù)風(fēng)彩依然光彩照人！ 大學(xué)錄取通知書(shū) 文/梁志誠(chéng) 一九六五年參加高考，這是我們同學(xué)人生的一道坎，是我們同學(xué)人生走向不同方向的分水嶺。 　　我們高中班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是棒棒的，但是由于今天大家都懂得的原因，很多比我成績(jī)優(yōu)秀得多的同學(xué)沒(méi)能到高校學(xué)習(xí)！十分遺憾！還好的是，參加工作之后，各位都取得不錯(cuò)的成就！ 當(dāng)年高考完之后，大家都不很在乎考上或沒(méi)考上大學(xué)，等通知不像今天的學(xué)生與家長(zhǎng)有那么大的焦慮！都是一付平常心態(tài)。但我覺(jué)得班主任于輝躍老師好像比同學(xué)都著急！ 放暑假時(shí)，我仍住在東臺(tái)路租的幾平米的小房子，無(wú)亊就到柳高轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。65年8月10號(hào)，大概十點(diǎn)多鐘，在大榕樹(shù)下見(jiàn)到了于老師。他問(wèn)我：你得了錄取通知書(shū)嗎？我回答：是寄到玻璃廠的！他立馬叫我打電話(huà)去廠里問(wèn)。于老師帶我去柳高辦公室找到馮干事，向她說(shuō)明原因，請(qǐng)她打電話(huà)向玻璃廠詢(xún)查錄取通知書(shū)。馮干事找到黃頁(yè)本，找到玻璃廠電話(huà)號(hào)碼，撥通電話(huà)后，她讓我直接詢(xún)問(wèn)廠辦，有無(wú)我接到我的錄取通知書(shū)！這是我生平第一次拿起電話(huà)筒打電話(huà)，記憶深刻。廠辦那邊興奮地說(shuō)：梁志誠(chéng)，你考上清華了！我一聽(tīng)，乖乖，我沒(méi)有報(bào)這個(gè)大學(xué)！難不成破格錄取？自己也知道無(wú)此水平！平時(shí)只是和同坐蘭寶森同學(xué)私下互相鼓勵(lì)，殺到外省去！當(dāng)時(shí)年少不知道天高地厚喲！接完電話(huà)，向于老師講了。當(dāng)時(shí)其它的三個(gè)班相繼有同學(xué)拿到通知書(shū)了，我班沒(méi)有！于老師非常著急，關(guān)切地叫我回廠去落實(shí)一下！ 到廠里一了解，所謂考上清華，是一場(chǎng)誤會(huì)！想想原因，可能是玻璃廠的工人文盲、半文盲的人數(shù)占90％以上。整個(gè)廠的人員講廣東話(huà)多，是走日本鬼子時(shí)，從廣東流落到柳州的。就是發(fā)薪水的日子，也不用簽字，拿私章排隊(duì)蓋章領(lǐng)取。所以工人們認(rèn)為考上北京的學(xué)校，就是清華了！另外，信封上有清華東路3號(hào)！可能他們看見(jiàn)“清華”兩字，就以為我錄取清華了！呵呵！直到現(xiàn)在，遇到玻璃廠老職工，他們還認(rèn)為我上的大學(xué)是清華呢。 中午，老爸從廠里拿通知書(shū)回給我，他上班三班倒，有時(shí)間！我一看，是第四志愿的北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，我在北農(nóng)機(jī)讀了五年。 下午在大榕樹(shù)下告訴了于老師我錄取的消息，他好像輕松點(diǎn)，高興地笑了起來(lái)。 　　譚進(jìn)祿，韋經(jīng)武，蘭寶森考進(jìn)武漢鋼鐵學(xué)院（武漢科技大學(xué)）。陳濟(jì)雄考進(jìn)武漢機(jī)械學(xué)院。馮如強(qiáng)考進(jìn)武漢水利電力學(xué)院（武漢大學(xué)）。黃忠奎考進(jìn)武漢工學(xué)院（武漢理工大學(xué)）。 四同學(xué)在武漢長(zhǎng)江大橋下合影，由左至右為譚進(jìn)祿、韋經(jīng)武、蘭寶森、梁志誠(chéng)。 　　難忘青蔥歲月，感恩于老師 文/陳品美 　　圖中前排由左往右數(shù)，左3是于老師，左4是我。 時(shí)間在不停流逝著，歲月一去不復(fù)返。那些青蔥的歲月也慢慢埋藏在記憶深處。年代越長(zhǎng)越發(fā)甘醇。 近年來(lái)，高中同學(xué)群里你一言我一語(yǔ)地聊起了高中時(shí)代的人丶事丶物。高中是青春的時(shí)代，那時(shí)的我們剛剛經(jīng)歷過(guò)初中三年自然災(zāi)害的洗禮。我也莫名地被彔取升入柳州高中，心中自然是高興的。 三年的高中生活丶學(xué)習(xí)丶同學(xué)的友情丶老師的教誨不禁油然而生懷念之情！ 看，我們女生開(kāi)懷大笑，不知道是哪位攝影師抓拍得如此精妙。 看，我們勞動(dòng)后仍然如此精神抖擻。到柳候公園挖人工湖的勞動(dòng)場(chǎng)面至今記憶猶新。還常向后代炫耀：這人工湖是我們當(dāng)年上高中時(shí)來(lái)參加挖土而修成的啵。 那年我們常唱的歌曲＂我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)………＂，＂學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣＂，受著革命精神的薰陶，我們女生的合影照片上注上了：紅色接班人幾個(gè)字。 我們跳舞：不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。我們排練英語(yǔ)?。⑽浵伜万唑眩?，居然還得了獎(jiǎng)，到市里參加匯演。 我們女生到了高二只剩下十三人了，每次活動(dòng)課打籃球，除了一兩位同學(xué)清假外，其余的全上場(chǎng)，一邊5人，還有一人做裁判。德智體全面發(fā)展??！ 全班男生丶女生各有興趣愛(ài)好，各有不一樣的性格脾氣，但始終是團(tuán)結(jié)友愛(ài)丶勤奮學(xué)習(xí)的。那時(shí)的青蔥丶無(wú)慮，也促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。 我也在這樣的激情中完成了三年的高中學(xué)習(xí)。雖然無(wú)慮，但我并不是無(wú)憂(yōu)的。而今回想起來(lái)，我必須深深地感恩高中班主任于輝耀老師！ 考上柳州市的高級(jí)學(xué)府，心里自然高興自豪，可是開(kāi)學(xué)后我與別的同學(xué)不一樣的心情是難過(guò)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的報(bào)到丶繳學(xué)費(fèi)。而我卻是膽怯地，不敢抬頭挺胸地走進(jìn)柳高，手中拿著一紙父親寫(xiě)好的助學(xué)金申請(qǐng)報(bào)告。只因家里子妹多，母親無(wú)工作，只靠父親一人每月微薄的薪金維持一家9口人的生活，根本無(wú)法拿出我的學(xué)費(fèi)。到校報(bào)到時(shí)只能怯生生地向于老師交上申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)丶助學(xué)金申請(qǐng)報(bào)告。于老師看了看我交上的報(bào)告，抬眼看了看我，收下了，心平氣和地說(shuō)：＂先進(jìn)班上課吧，我?guī)湍闼偷綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里，經(jīng)過(guò)審批后再告訴你。＂我含著淚走進(jìn)了教室。 要知道第一關(guān)審批權(quán)是在班主任于老師手上。他批了學(xué)校那一級(jí)基本就沒(méi)問(wèn)題了，如果班主任都不批準(zhǔn)的話(huà)，學(xué)校就根本不可能審核通過(guò)。沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)，并且獲得了甲等助學(xué)金，等領(lǐng)到首月助學(xué)金后即補(bǔ)交上了學(xué)費(fèi)。 以后的每年開(kāi)學(xué)我都必須重新向于老師遞交申請(qǐng)助學(xué)金報(bào)告，三年，我就靠著這每月的甲等助學(xué)金完成了學(xué)業(yè)。 愉快幸福的三年高中學(xué)習(xí)，也是我含淚度過(guò)的三年，感恩于老師的關(guān)懷愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)不止三年，雖然做不到涌泉相報(bào)，但卻時(shí)刻銘記于心！ 因?yàn)橛诶蠋煹囊黄瑦?ài)心的灌澆，一片耕耘的辛勞，才有了我如今的穩(wěn)定生活。 愿我的感恩謝意化成一束不凋的鮮花，給于老師的天堂生活帶來(lái)芬芳！ 德學(xué)俱高吾一師 ----憶我的老師于輝耀先生 文/譚斯培 　　值此柳高百年校慶將要來(lái)臨之際，我的心情感到很激動(dòng)，當(dāng)年在柳高三年學(xué)習(xí)生活的如煙往事，一件件如同電影般地出現(xiàn)在腦海。特別是我的班主任于輝耀老師的和藹、睿智、干練的形象更是令人難以忘懷。 記得我與于老師第一次見(jiàn)面，是很突然而略感驚喜的的那么一個(gè)時(shí)候。 四十五年前，正是秋高氣爽，我欣喜地收到了柳州高中的錄取通知書(shū)，正當(dāng)我考慮如何到學(xué)校注冊(cè)報(bào)到時(shí)，鄰居帶了一個(gè)人來(lái)到我家里，說(shuō)：這是柳高的老師，來(lái)找你的。柳高？找我的？當(dāng)時(shí)我一楞，疑惑地看著來(lái)人。“首先，我祝賀你考上柳高”來(lái)人笑容滿(mǎn)面地向我祝賀。接著，他自我介紹，說(shuō)：“我是你的班主任，姓于名輝耀”，??？原來(lái)是我未來(lái)的柳高老師，我驚喜得不知所措，忙不迭地讓座倒茶。我回過(guò)神來(lái)才得以認(rèn)真地打量于老師： 中等的個(gè)頭，有一付壯實(shí)的身板，顯得精力過(guò)人，給人感覺(jué)他是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)熱情之人；有一張白里帶紅的圓臉龐，始終帶著和藹可親的笑容，沒(méi)有一種老教師的架子；有一雙炯烔有神、閃著智慧亮光的大眼睛；一頭早白的華發(fā)掩蓋了于老師的實(shí)際年齡。 總之，和藹、睿智、干練是于老師給我的第一印象。 于老師仔細(xì)地了解我的家庭情況并做了詳細(xì)地記錄。然后給我詳盡地介紹了柳高情況，他談到了見(jiàn)證柳高滄海桑田變化、疊翠欲滴，冠蓋校園的老榕樹(shù)；他談到了引起多少年青學(xué)人連篇遐想的圖書(shū)館、和平樓、解放樓、大禮堂、操場(chǎng)。他告訴我：解放樓是解放前地下黨搞革命活動(dòng)的地點(diǎn)，我們班的教室就在解放樓下靠西邊的那間。他還特別告誡我：能考上柳高很不容易，而且能榮幸地在有革命傳統(tǒng)的大樓里學(xué)習(xí)，要好好珍惜噢。 送走于老師后，我的心情久久不能平靜。是啊，還沒(méi)有正式成為柳高的學(xué)生，就得到老師促膝談心的家訪，我能不激動(dòng)嗎？于老師的家訪反映了柳高愛(ài)生的傳統(tǒng)，更體現(xiàn)了于老師過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 不久，于老師過(guò)細(xì)、負(fù)責(zé)、愛(ài)生的高尚品質(zhì)又一次在我身上得到驗(yàn)證。 由于家庭變故，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，在外讀書(shū)的四位哥姐，完全靠勤工儉學(xué)和友人的幫助來(lái)度過(guò)難關(guān)。在柳州的四口人，也只靠媽媽做臨時(shí)工的每月24元錢(qián)來(lái)維持生計(jì)。開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)，我只有靠賣(mài)自養(yǎng)兩只雞生的蛋來(lái)繳納。無(wú)形的壓力使我變得性格內(nèi)向，沉默少言，郁郁寡歡。 于老師知道我的情況以后，他一方面鼓勵(lì)我要“處變不驚”，“在逆境中成才”；另一方面積極幫我向?qū)W校申請(qǐng)了乙等助學(xué)金，緩解了我在精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力，解除了我學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)，我從內(nèi)心感激于老師和學(xué)校的關(guān)懷。 于老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)，他對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是旁征博引，盡量讓學(xué)生能夠理解，能夠記??；板書(shū)也是一絲不茍，一堂課下來(lái)，他喜愛(ài)的中山裝上總是沾了不少粉筆灰。 他還善于抓住學(xué)生思想的“一閃念”來(lái)進(jìn)行勵(lì)志、理想和前途的教育。有一次晚修剛下課，有一個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教一個(gè)關(guān)于高次方程的問(wèn)題。我在旁邊聽(tīng)到后，也立即動(dòng)手做起來(lái)，我利用輔導(dǎo)書(shū)上的一個(gè)結(jié)論，很快把這個(gè)問(wèn)題解決了。此時(shí)，我感到很愜意，不知不覺(jué)流露出自以為是的神情，似乎對(duì)這種問(wèn)題不屑一顧。 于老師發(fā)現(xiàn)我的思想情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)不只是會(huì)解題，重要的是通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)提高思考問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題的方法有很多種，能否把這些方法歸納一下，找到一種既簡(jiǎn)捷又符合我們知識(shí)范圍以?xún)?nèi)的好方法？另外，對(duì)這一類(lèi)問(wèn)題，能否可以把它的題設(shè)、結(jié)論變化一下，使它拓展成一個(gè)新問(wèn)題？等等，這些都是我們可以思考的，這叫做：學(xué)無(wú)止境。 于老師的一番話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，使我對(duì)如何學(xué)好數(shù)學(xué)有了一番新的體會(huì)。離開(kāi)柳高后，“學(xué)無(wú)止境”成了我以后的四十余年的教學(xué)和教學(xué)管理生涯的座右銘，鞭策著我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。 在于老師的影響下，我喜歡上數(shù)學(xué)，并繼承了于老師的事業(yè)，成為一個(gè)數(shù)學(xué)老師。后來(lái)在于老師“學(xué)無(wú)止境”的思想指導(dǎo)下，我如饑似渴地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，工作上力求精益求精，在育人的工作崗位上做出了新的成績(jī)，被評(píng)為數(shù)學(xué)特級(jí)教師，還出了專(zhuān)著。 彈指間，離開(kāi)柳高，離開(kāi)于老師己經(jīng)四十二年了。其間，我與于老師很少有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我與于老師的人生軌跡就像兩條相交的曲線，柳高那短暫而有意義的三年，是我們的交點(diǎn)。雖然我們沿著各自的奮斗方向不斷延伸著曲線，離“交點(diǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。但是我們的手都牽著一根連著交點(diǎn)的曲線，使我們心有靈犀一“點(diǎn)”通，傳感著無(wú)窮無(wú)盡的情和意。 四十二年的風(fēng)雨路上，每當(dāng)我工作有一點(diǎn)成績(jī)，稍有點(diǎn)自嗚得意之時(shí)；每當(dāng)我做事深陷迷惘，偶露消沉之時(shí)，我總感覺(jué)那個(gè)“點(diǎn)” 通過(guò)這根線在警醒著我，總感覺(jué)到于老師閃著亮光的雙眼在注視著我，給我增添了許多了熱和力，使我渾身上下充滿(mǎn)了新的動(dòng)力，推著我向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 四十二年過(guò)去了，我敬愛(ài)的于老師想必已有85高齡了吧？值此柳高百年校慶之際，我衷心祝愿于老師健康長(zhǎng)壽。 （本文是柳高百年校慶獲獎(jiǎng)?wù)魑?，發(fā)表于《龍城教育》2008年7、8月合刋） 柳高110周年校慶紀(jì)念長(zhǎng)跑 文/譚斯培 2017-11-11 　　2017年11月11日，我們的柳高啊，迎來(lái)了110周年生日，能與你一起過(guò)生日，是我們每一個(gè)柳高人，最光榮的人生經(jīng)歷。 每個(gè)柳高人都選擇了自己慶祝母校華誕的方式:或歡歌載舞或?qū)W術(shù)講座或舉行汽排球、足球、籃球、羽毛球友誼賽……。而我們六五（2）班的古稀老學(xué)生別出心裁地以長(zhǎng)跑的形式來(lái)慶祝毌校110周年華誕！ 長(zhǎng)跑的始點(diǎn)選在老柳高的百年老榕樹(shù)腳，終點(diǎn)是柳高新校區(qū)的慶生會(huì)場(chǎng)。 這個(gè)長(zhǎng)跑寓意深刻啊，他象征著 110年來(lái)的柳高人不改初衷、團(tuán)結(jié)一致為國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)，風(fēng)雨同路同行，終將到達(dá)輝煌燦爛終點(diǎn)的決心！　　用長(zhǎng)跑慶柳高110周年華誕的創(chuàng)意人，是柳高65（2）班的黃忠奎校友，年屆72歲的黃校友原打算一個(gè)人休閑跑一回，誰(shuí)知他的壯舉卻引來(lái)了人們的關(guān)注和熱情參與。你們看: 65（2）班的梁明志學(xué)友參加進(jìn)來(lái)了，在他的帶動(dòng)下，兒子和三個(gè)讀小學(xué)的孫輩也參加進(jìn)來(lái)了，祖孫三代同跑長(zhǎng)跑路頗引人注目;84級(jí)的躹紅霞、俸克昭、胡昕、鄒柳輝等4人也參加進(jìn)來(lái)了; 86級(jí)的梁同學(xué)也參加進(jìn)來(lái)了。 　　柳高領(lǐng)導(dǎo)表示把用長(zhǎng)跑慶校慶的創(chuàng)意納入慶典之中并做好相應(yīng)的安排;65（2）的同學(xué)也紛紛表示不能參跑也要去做啦啦隊(duì)，許天鐸學(xué)友還主動(dòng)承擔(dān)全程攝影工作; ……,真是太感動(dòng)人了。 讓我們回顧一下長(zhǎng)跑慶校慶的壯舉吧！ 在老榕腳下我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)跑起動(dòng)儀式，全體人員留影紀(jì)念。 　　跑出龍中校門(mén)，跑在馬路上，跑上文昌橋了……。 　　在濱江路榮城天譽(yù)路口與柳高長(zhǎng)跑隊(duì)會(huì)合，在柳高長(zhǎng)跑隊(duì)護(hù)送下跑向柳高110周年建校慶典會(huì)場(chǎng)。 　　65（2）班學(xué)友和眾校友在校門(mén)熱烈歡迊。 精神煥發(fā)地跑進(jìn)會(huì)場(chǎng) 　　受到柳高校慶總指揮韋振益書(shū)記親切接見(jiàn)，并接受學(xué)妹獻(xiàn)上的鮮花和紀(jì)念品 在主席臺(tái)上向全體貴賓、學(xué)弟學(xué)妹、全體老師致意！ 　　與參加柳高110周年華誕慶典的同學(xué)們合影留念。 　　為梁明志老校友跑后抓拍的小師弟問(wèn)道: 真的很想知道長(zhǎng)跑完的老爺爺望著母校心中在思考什么呢？ 　　他呀風(fēng)雨五十余年有多少話(huà)兒想對(duì)母校說(shuō)，卻又說(shuō)不出來(lái)，他面色凝重但內(nèi)心卻心潮澎湃。剛剛他率兒子和三孫子（女）輕松跑完全程，他感到后繼有人，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，柳高代有人才出，希望無(wú)限啊！ 110年風(fēng)華，書(shū)寫(xiě)巍巍學(xué)府歲月如歌; 110個(gè)理由，訴說(shuō)莘莘學(xué)子拳拳之心。 我們和楊老師在一起。 楊老師是1963年廣西師大到柳高的實(shí)習(xí)老師，他和藹可親，深得同學(xué)喜歡，在學(xué)校文藝匯演時(shí)他導(dǎo)演我班抗日歌曲大合唱，特別是男女二重唱特別精彩，在楊老師的培養(yǎng)下，林培德同學(xué)的合唱指揮很有力到位，“劃船式”的獨(dú)特指揮方式給人留下深刻的印象。 第二排右4是楊老師 　　我們與陳顯達(dá)老師在一起 　　我們同學(xué)在一起 　　我們?cè)鴮W(xué)習(xí)生活過(guò)的地方 原廣東會(huì)館，我們?cè)?jīng)住宿過(guò)的地方。 回眸六二入高中， 滿(mǎn)志躊躇望碧空； 世事如棋多變幻， 神差鬼使各西東； 年將喜壽常相聚， 語(yǔ)短言長(zhǎng)意緒通； 映耀桑榆霞未晚， 閑時(shí)煮酒話(huà)英雄。