擬一墻之美，待一室花開 ——永興小學(xué)“最美教室”評(píng)比活動(dòng)

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我有一間教室，寬敞明亮，墻壁會(huì)說話 我有一間教室，向陽而立，角落存溫馨 我有一間教室，里面盛滿了我成長(zhǎng)的痕跡，他和我一起長(zhǎng)大。 　　為了更好地營(yíng)造校園文化氛圍，給予學(xué)生一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育和熏陶作用，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情操，永興小學(xué)開展以參觀“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，通過教室布置活動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以健康的精神文化塑造人的目的。 　　活動(dòng)中，有“小小解說員”帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，每一處都是都是亮點(diǎn)紛呈，每一間教室都是風(fēng)采各異。 班級(jí)名片——展班級(jí)特色 　　想給你們一間會(huì)說話的教室，想讓你們清晨時(shí)分充滿期待，想讓你們歸家之時(shí)懷有不舍，想讓你們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)......一方與眾不同的小天地，只屬于最美的你們！ 班級(jí)板報(bào)——祝祖國(guó)繁榮昌盛 　　黑板上，喜迎二十大各類主題鮮明的作品，紛紛傳達(dá)著全校師生對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)最美的祝福，通過一幅幅作品來展現(xiàn)最美的永興風(fēng)景！ 班級(jí)展板，看班級(jí)風(fēng)采 　　想展現(xiàn)你們清秀的字跡，想呈現(xiàn)你們的奇思妙想，想展示你們的巧妙用色，想把你們的優(yōu)秀向所有人炫耀，想把你們的作品一一上墻、細(xì)細(xì)裝點(diǎn)...... 班級(jí)班務(wù)，明日常事務(wù) 　　學(xué)校在各班級(jí)統(tǒng)一設(shè)置班務(wù)欄，依次有內(nèi)容：班名班訓(xùn)、課程表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表。每一條一目了然，讓孩子們?cè)诮淌依锶巳擞惺伦觯巳酥獣园鄤?wù)。 　　為了赴一場(chǎng)美好課堂的約定，大家群策群力，指定了班級(jí)約定，做到守文明禮儀。從課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、舉手發(fā)言、自信表達(dá)等方方面面約束自己，只為遇見最美的你們！ 衛(wèi)生一角，建最美教室 　　當(dāng)艷麗的鮮花與垃圾桶相遇，當(dāng)靈動(dòng)的籬笆與掃把相依，衛(wèi)生角便成了教室藝術(shù)的角落！一間間整潔的教室，一個(gè)個(gè)美麗的衛(wèi)生角，廣大師生共建和諧、美麗永興校園。 　　全體永興師生們用心設(shè)計(jì)，精心制作，齊動(dòng)手，為班集體營(yíng)造出如此美觀又有內(nèi)涵的文化環(huán)境。相信孩子們一定會(huì)在這樣的環(huán)境中耳濡目染，提高思想認(rèn)識(shí)；潛移默化中，達(dá)到提升道德品行的目標(biāo)！ 榮耀時(shí)刻 　　此次活動(dòng)班班有特色，班班皆精彩?！白蠲澜淌摇痹u(píng)比活動(dòng)不僅營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍，更培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和合作精神，為永興增添了一道亮麗的風(fēng)景線。相信這些精心的班級(jí)文化布置一定能發(fā)揮“潤(rùn)物無聲”的功效，去陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，結(jié)出教育的豐碩之果。