<p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功，我校在10月8日下午拉開了“共研新課標(biāo)，把握新方向”教研月教學(xué)活動的序幕。所有授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，講課教師們奉獻出一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">劉冰倩老師注意挖掘主題圖的教育功能，使學(xué)生在認識6和7的過程中同時感受到思想和情感教育，同時在課堂中，老師還注重了學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，例如數(shù)數(shù)順序習(xí)慣，書寫習(xí)慣等。老師對每位孩子投入真誠的目光，并及時作出評價，讓他們感受到上數(shù)學(xué)課的樂趣。</p> <p class="ql-block">逯秀玲老師巧妙設(shè)計教學(xué)流程，知識由淺入深，環(huán)環(huán)先扣，相輔相成。比如比較大小和魚缸問題上，逯老師設(shè)置問題有復(fù)習(xí)也有突破，由易到難，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，知識掌握扎實，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">彭燕老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)比較質(zhì)樸的課堂，讓孩子在觀察對比中、師生互動中很好的學(xué)會了6、7的知識，由孩子的動作表征到言語表征，最后到符號表征，真正發(fā)揮了數(shù)形結(jié)合的大作用。</p> <p class="ql-block">許丹老師充分利用身邊豐富的課程資源，使學(xué)生學(xué)習(xí)到了生活化的數(shù)學(xué)知識；兒歌導(dǎo)入新穎、有趣，拉近了師生距離。練習(xí)由淺入深，有一題擴展的一類題，講解到位。</p> <p class="ql-block">王召老師帶領(lǐng)二年級五班的孩子們，在圖形的王國中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓孩子們初步認識了角。王老師在課堂上利用吸管讓孩子們做角，利用活動角讓孩子們形象直觀的明白角的大小與邊的長短無關(guān)，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)習(xí)興趣濃厚！</p> <p class="ql-block">薛老師，以“十一”假期旅游這一情境，為二年級七班的學(xué)生講授了《搭配》。讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">朱春娥老師的課堂，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，課程構(gòu)思巧妙，各環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密，講解細致到位。注重課堂生成，關(guān)注每一個孩子！</p> <p class="ql-block">曹明蕊老師的課通過找一找、猜一猜、折一折等活動讓學(xué)生在體驗中學(xué)數(shù)學(xué)，重視學(xué)生的參與度。又通過形象的課件，直觀的體現(xiàn)了正方形、長方形、四邊形的關(guān)系，進一步滲透數(shù)學(xué)思想。</p> <p class="ql-block">蘇曼老師執(zhí)教的沏茶問題，讓孩子們給每天忙碌著給我們做核酸的“大白”們沏杯茶，沏茶的過程中理解合理安排時間，能同時做的事情要同時做，節(jié)約時間。借此機會也向我們的醫(yī)護人員致敬！</p> <p class="ql-block">喬艷景老師授課的沏茶問題，從孩子們常見的打掃衛(wèi)生的過程引出合理安排時間，引導(dǎo)孩子們理解沏茶的過程中合理安排時間節(jié)約時間，能同時做的事情就同時做。喬老師的這節(jié)課非常精彩！</p> <p class="ql-block">五年級范老師利用幸運之花游戲引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在具體的情境中認識列、行，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步增強用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識。練習(xí)設(shè)計由淺入深，趣味數(shù)學(xué)更是讓學(xué)生玩的過程中學(xué)會了知識。</p> <p class="ql-block">劉英老師帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，課堂主題鮮明、幽默風(fēng)趣，在教學(xué)設(shè)計上有新的突破，給人耳目一新的感覺！</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。</p> <p class="ql-block"> 最后,楊校長對本次教研活動做出了精彩總評,相信我校的教研月活動，是每一位教師揚帆起航的大舞臺,這是我校的一項常規(guī)工作,同時為大家進行全面解讀如何備好一節(jié)課，使大家對備課有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 本次活動收到了良好的效果。不僅讓大家領(lǐng)略了優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采，看到了自己努力的方向。充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)的功能，為學(xué)校教研組活動做了一個好的示范。</p>