<h3><b><font color="#ed2308"> 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 </font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> ————唐·韓愈《師說(shuō)》</font></b></h3> 篇章一 用行動(dòng)迎接? ? ? 黨的二十大 <h5> ——記海原縣第四中學(xué)志愿者張興</h5><p class="ql-block"><br></p> 張 興 <h3 style="text-align: center"> 海原四中 政教處主任</h3> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打破了原本充滿祥和快樂(lè)的校園氣氛，為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，海原四中全體師生勠力同心、克服萬(wàn)難；廣大四中師生，默默付出、默默堅(jiān)守、感人的故事溫暖了深秋的夜，美麗的瞬間定格在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">張興老師是海原縣第四中學(xué)政教處主任，從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">作為政教主任，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校疫情防控工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，張興老師迅速行動(dòng)，與各年級(jí)主任、校醫(yī)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸排學(xué)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告、學(xué)生的健康統(tǒng)計(jì)情況；做到事無(wú)巨細(xì)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，并在第一時(shí)間匯報(bào)學(xué)校防疫負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的各項(xiàng)指令。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">張興老師作為一名黨員，在黨和人民最需要的時(shí)候，義不容辭投身到抗疫一線。這些天，他用眼睛記錄身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心聆聽(tīng)一線的各種抗疫故事，心中忐忑著，也溫暖著，更在不知不覺(jué)中升華著……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">10月2日同行13人被組織部抽調(diào)到海興開(kāi)發(fā)區(qū)人和路集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)。由于這個(gè)隔離點(diǎn)是新啟用，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，緊張投入到抗疫工作中。第一天十分緊張，不知該干什么，怎么干。一天忙下來(lái)，開(kāi)展人員摸排、宣傳抗疫知識(shí)、登記查驗(yàn)信息、運(yùn)送生活物資、照顧高齡老人、安撫群眾情緒......各種防控技能、操作流程爛熟于心。防疫伊始的新鮮勁兒漸漸沒(méi)了，轉(zhuǎn)而代之的是越來(lái)越清晰的沉重感和責(zé)任感。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">由于時(shí)間緊迫，同行13人當(dāng)天從下午1點(diǎn)開(kāi)始不間斷工作到第二天早上4：00，為200多間房子放置床被、被套、床單、枕套、電褥子、電水壺、笤帚、簸箕、垃圾桶、垃圾桶、垃圾袋等設(shè)備。雖然夜間氣溫低，但是最后每一個(gè)人汗流浹背，衣服被濕透，一個(gè)個(gè)癱坐在冰冷的水泥地上?；氐剿奚?，拖著疲憊的身體休息了2個(gè)小時(shí)，早上6：00我們又起床干活。 </b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">第二天、第三天陸陸續(xù)續(xù)隔離人員入住直到住滿了所有房間。隔離人員入住后，他們輪流安排為隔離人員送一日三餐，一日三次消殺。每次進(jìn)去時(shí)要穿防護(hù)服，尤其消殺時(shí)要背著能裝36斤水重的噴霧器穿梭在每一個(gè)樓層樓道或推著裝180斤水的消殺車(chē)對(duì)院內(nèi)環(huán)境消殺，每次下來(lái)防護(hù)罩被氣水彌漫，視線模糊，汗流浹背，衣服濕透。每次消殺結(jié)束要走出三脫區(qū)脫掉防護(hù)服，崗前培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們走出污染區(qū)務(wù)必規(guī)范脫掉衣服，開(kāi)始多少因?yàn)椴皇悄敲词炀毑僮髅看芜M(jìn)入三脫區(qū)帶著復(fù)雜心理，擔(dān)憂害怕。到了宿舍就搜集視頻學(xué)習(xí)，直到熟練操作，后面的每一次多了一份安心。當(dāng)集中隔離人員中出現(xiàn)了第一個(gè)陽(yáng)性，心中又一次焦慮不安，可看到醫(yī)護(hù)人員穿好防護(hù)服一次次近距離走進(jìn)患者，為患者核酸檢測(cè)，做抗原，做詳細(xì)流調(diào)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 走出污染區(qū)詢(xún)問(wèn)醫(yī)護(hù)人員怎么不害怕，她們笑著說(shuō)：“有那么害怕嗎？”張興說(shuō)：“有”。醫(yī)護(hù)人員告訴他說(shuō)：“只要規(guī)范穿防護(hù)服，規(guī)范消殺，出三脫區(qū)規(guī)范脫掉防護(hù)服，我們被感染幾率很低?！甭?tīng)著醫(yī)護(hù)人員的講解，張興更加重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，一次次做好自己的消殺和送餐工作即是保護(hù)隔離人員也是保護(hù)自己。一天天重復(fù)的工作讓他更加適應(yīng)了這里的生活，也提升了工作積極性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有一天張興老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有我校同學(xué)也被集中隔離在4號(hào)樓中，他第一時(shí)與學(xué)生的家人取得聯(lián)系，了解到一家被隔離。詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了他們一些情況后，從和學(xué)生母親的談話中感受到她和兒子很緊張害怕，一天連飯都無(wú)心思吃。張興立即為她們母女寬心講國(guó)家的防疫政策、服務(wù)工作、隔離環(huán)境情況，直到她們不再擔(dān)憂害怕。第二天，張興老師利用消毒的機(jī)會(huì)，將組織上給他發(fā)放的牛奶、香腸、方便面裝了一些送給學(xué)生母子。他用行動(dòng)讓她們更加放松了心情，學(xué)生一家長(zhǎng)人專(zhuān)門(mén)打來(lái)電話向他致謝。10月14日，當(dāng)母子解除隔離回家后又一次電話向他問(wèn)好，這時(shí)候，張興老師哽咽了……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">在這場(chǎng)突然襲來(lái)的疫情面前，海原四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，為了抗擊疫情，共同堅(jiān)守，而張興老師就是這些守護(hù)者中平凡的一員。張興老師作為海原四中的一分子，將更加嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，詮釋一名平凡教師的初心和使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！</b></p> 篇章二 也知“疫”有苦? ?豈為家人謀 馬秀才 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">海原四中 綜合辦主任</font></h3> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">“馬主任，你到哪兒了？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “辦公室文件要你處理，你快來(lái)看看?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “上報(bào)局辦公的文件，要盡快送過(guò)去。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “快來(lái)，本周的學(xué)校安排……?！?lt;/b></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">每天接聽(tīng)上百個(gè)電話、回復(fù)上百條信息對(duì)馬秀才來(lái)說(shuō)已司空見(jiàn)慣、不足為奇。馬秀才是學(xué)校綜合辦公室主任，一部24小時(shí)響不停的手機(jī)、一位奔波在路上的人，組成了他的一天。</b> </p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">走上講臺(tái)，他是一名立德樹(shù)人的人民教師；走向抗疫一線，他是一名勇?lián)厝蔚姆酪咧驹刚摺?022年9月20日，新冠疫情的反復(fù)再次為我們的生活按下了暫停鍵，這既是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)，既是學(xué)習(xí)，也是成長(zhǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員，馬秀才老師以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命。身患糖尿病十二年的他，不顧個(gè)人安危，積極響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓，下沉到抗疫一線參與到海興開(kāi)發(fā)區(qū)人和路集中隔離點(diǎn)，擔(dān)起消殺消毒、照顧隔離人員、排查摸底數(shù)據(jù)匯總等工作。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">有同事調(diào)侃馬秀才老師：“你們不害怕嗎？” 馬秀才老師沉思片刻后說(shuō)：“不是我們不害怕，是職責(zé)讓我們必須堅(jiān)守；不是我們沒(méi)有家，是擔(dān)當(dāng)讓我們舍小家顧大家。病毒不退，我們不退；疫情不止，戰(zhàn)斗不懈！”他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了師者擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?lt;/b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">從三尺講臺(tái)到防控一線，從人類(lèi)靈魂的工程師到守護(hù)校園的志愿者，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，馬秀才老師用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，用擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)彰顯教書(shū)育人使命，是他們讓師者風(fēng)范在“疫”線閃耀。此次疫情讓馬秀才老師有感而發(fā)：“教育事業(yè)的確是愛(ài)的事業(yè)，是良心的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)?！痹谶@場(chǎng)疫情中，每個(gè)人都真真切切感受著這句話，也實(shí)實(shí)在在踐行著這句話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> “初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，馬秀才老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用自己的行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！讓我們共同攜起手來(lái)，早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">在海原四中的各個(gè)角落，有很多像張興、馬秀才這樣全心全意奮戰(zhàn)在各自崗位上的“疫”線防疫人員。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，他們24小時(shí)隨時(shí)待命，認(rèn)真履職盡責(zé)，在各自平凡的崗位上共同守護(hù)著全校師生員工的身體健康和生命安全。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 這，就是四中“守護(hù)者們”共同的心聲。</b></p>