《從合格班主任到優(yōu)秀班主任》讀書心得

黎明小學

班主任是學生的人生之師。在班級里喚醒生命，塑造學生的精神世界，是我們責無旁貸的使命。作為一名新班主任，我有太多的束手無策，拿到這本書時，我如獲至寶。一本好書就是一位良師，這本書從六大方面闡述了陳老師多年的班主任經驗，讓我受益匪淺。 班風正是班級優(yōu)秀的關鍵 陳宇老師在這本書里邊說“我們班在學習上培養(yǎng)的最重要的品質是誠信，絕不拿自己班的平均分和別的班比，絕不因為成績不好就批評，考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學習中的問題，進而解決問題，而不是用分數(shù)來評價一個學生?！彼f之所以這么大動干戈的給學生講究誠信，是為了樹立這個班級的風氣，只有班風正了，這個班級才會有希望。我很認同她的這個觀點，我覺著班級需要一個魂，而班風就是這個班級的靈魂，只有班風正了，這個班才會所向無敵，才會讓任何一個老師走進這個班級感覺很舒服。 用心聽用心愛 教育中的所有策略或技巧，如果離開了對學生成長的真切關注，就將毫無價值。作為一名班主任老師，班級管理工作是一項重要內容，面對學生的種種問題，我們要做到用心聽，用心愛。取得學生的信任，讓學生感覺到我們和他是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，我們用心聽學生的想法，學生才會用心去聽我們的想法，才會用心去實踐。要想真正解決學生的問題就要從學生出發(fā)，“只是為了學生”。班主任老師要做到“愛生如子”，懂得換位思考，班主任只要關心學生的前途、命運并為之付出努力，就能和家長達成共識，形成教育合力。 用心成長 最能體現(xiàn)班主任教育智慧的恰恰是這些平凡而瑣碎的常規(guī)工作；優(yōu)秀的班主任能夠把一件件小事做出藝術來，在平凡中見偉大?！坝惺裁此枷氲陌嘀魅尉涂梢耘囵B(yǎng)出有什么思想的學生”，陳老師的這句話讓我頓覺壓力，學生們學習，我們更需要學習，這樣才能讓我們的孩子們跟緊時代的步伐，真正培養(yǎng)出有思想有創(chuàng)新能力的接班人。