<p class="ql-block">為了深入貫徹落實(shí)《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（2021-2025）實(shí)施方案》文件要求，落實(shí)《綱要》和《指南》精神，加強(qiáng)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)教師教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，9月9日至10月12日梨樹區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了聽“推門課”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由園長帶頭，教學(xué)園長負(fù)責(zé)，按照《幼兒園聽課評(píng)課制度》“一聽二看三評(píng)”?！耙宦牎奔绰犝n，“二看”即看活動(dòng)設(shè)計(jì)是否與活動(dòng)過程相符合，“三評(píng)”即雙方一起對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的、科學(xué)的評(píng)價(jià)，并提出有效的建議。采取隨時(shí)推門聽課的形式，觀摩園內(nèi)教師的教學(xué)活動(dòng)，要求老師在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中做到不打無準(zhǔn)備之仗，不上無準(zhǔn)備活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)全園14名教師全部參加，聽課活動(dòng)涉及各個(gè)領(lǐng)域和一日生活環(huán)節(jié)，教師們獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語言，把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒的各項(xiàng)能力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與教師進(jìn)行面對(duì)面交流評(píng)課，就活動(dòng)組織情況、活動(dòng)中教具的準(zhǔn)備及希沃白板的運(yùn)用、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用及孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)析，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，真誠地提出具體的改進(jìn)措施，鼓勵(lì)教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)多樣化的情境和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注幼兒的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，創(chuàng)建靈動(dòng)、和諧、融洽的課堂，在不斷實(shí)踐《指南》的過程中進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">“推門聽課”活動(dòng)的開展，不僅使教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的不足，便于及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，同時(shí)也激發(fā)了教師教學(xué)和教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)及一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的有效組織。幼兒園將把“推門聽課”活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)的教研活動(dòng)開展下去，使教研活動(dòng)常態(tài)化，為教師素質(zhì)能力的提升搭建更有效的平臺(tái)。</p>