<p class="ql-block"> 為落實承德縣中小學(xué)全員“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動精神，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，承德縣第三小學(xué)開展了“校級骨干教師示范課”活動。</p><p class="ql-block"> 活動中，所有講課教師精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實高效的課堂訓(xùn)練，展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高水平的示范課，不僅給青年教師起到了引領(lǐng)和示范作用，也促使自己的教學(xué)水平得到了進一步提高。</p> 語? ? ?文 <p class="ql-block"> 馬立菲老師執(zhí)教的《曹沖稱象》，思路清晰，體現(xiàn)了小學(xué)低段語文課堂以讀為主，在讀中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的的特點。</p><p class="ql-block"> 霍美玲老師執(zhí)教三年級學(xué)寫《日記》以“文文的一天”為例，讓學(xué)生明白，日記的格式、日記的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生不要把日記寫成流水賬，避免了重點事件不突出的毛病。小步伐慢節(jié)奏穩(wěn)抓穩(wěn)打，學(xué)有所獲。</p><p class="ql-block"> 李楠老師執(zhí)教《窮人》的第二課時，通過學(xué)生的自讀自悟以及老師層層深入的問題引導(dǎo)，讓學(xué)生從句子中體味到桑娜矛盾、害怕、猶豫、堅定的心理變化過程，感悟到善良的本能是人性中偉大尊嚴的體現(xiàn)。教學(xué)視角巧妙而別致，讓我們領(lǐng)略到教師的匠心獨運。</p> 數(shù)? ? 學(xué) <p class="ql-block"> 張鴻雁老師執(zhí)教內(nèi)容是一年級上冊第一單元《比大小、比輕重》，整節(jié)課讓孩子們在用眼去觀察，親自去體驗。尤其在比輕重這一環(huán)節(jié)，利用實物面包和飲料、鉛球和皮球，真實的讓學(xué)生去感受大的物體不一定重，就這樣讓學(xué)生在經(jīng)驗中感悟，最后讓孩子用數(shù)學(xué)語言來描述誰比誰輕（重），為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的長遠目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 池艷偉老師執(zhí)教的三年級上冊《中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)》，老師針對這個學(xué)段特點，設(shè)計了三講三練，環(huán)節(jié)緊湊，利用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生總結(jié)出算法，理解算理，尤其是在巧算環(huán)節(jié)，吸引了所有師生的眼球，在筆算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上得出口算的快速方法，整節(jié)課緊緊圍繞核心素養(yǎng)的運算能力進行教學(xué)，受到老師們的一致好評。</p><p class="ql-block"> 陶賀婷老師執(zhí)教的五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》，用老和尚給小和尚講故事引入課題，吸引了孩子們的興趣，將枯燥的循環(huán)小數(shù)活起來，環(huán)節(jié)緊湊，讓學(xué)生在一次次思維碰撞中總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識的奇妙。整節(jié)課不管培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識。</p> 英? ? ?語 <p class="ql-block"> 贠玉老師執(zhí)教的《Unit4 We love animals》A Let's talk以單元整體教學(xué)熱愛動物，保護動物為出發(fā)點，把英語語言學(xué)習(xí)與語言運用緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)了參觀MacDonald的農(nóng)場的語言環(huán)境，精心設(shè)計多種活動操練核心句型，給學(xué)生充分的語言實踐機會，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得主動、有趣。</p> 研? ? 討 <p class="ql-block"> 每一節(jié)示范課后，學(xué)科主任及時組織本組教師進行研討，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議。一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課的背后是骨干教師們辛勤的付出，是備課組的研討成果，也是一次不平凡的成長。</p> <p class="ql-block"> 此次的骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長、展示風(fēng)采的平臺，又為全體教師互關(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，特別是給新教師在課堂教學(xué)方面提供了良好的學(xué)習(xí)示范。愿老師們能有所思考，有所感悟，有所獲得，把本次活動中學(xué)到的好的經(jīng)驗、做法應(yīng)用到教學(xué)中，從而真正實現(xiàn)共同進步、共同成長！</p> <p class="ql-block">圖:王天琦 劉鑠</p><p class="ql-block">文:趙淑紅 程麗云 李小春 米春花</p><p class="ql-block">簽發(fā):王柏忠</p>