<p class="ql-block"> 為推進(jìn)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》落地實(shí)施，幫助一線(xiàn)教師準(zhǔn)確理解把握義務(wù)教育課程的新理念和新要求，10月9日全天和10月10日的上午，工程中心校組織全體道德與法治教師集中在線(xiàn)參加省教育廳主辦的道德與法治學(xué)科培訓(xùn)。</p> 專(zhuān)家指點(diǎn)迷津 <p class="ql-block"> 本次省級(jí)課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)共有四場(chǎng)，第一場(chǎng)是華東師范大學(xué)教授崔允漷主講的《義務(wù)教育課標(biāo)整體情況介紹，義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)整體解讀》，崔博士從課程修訂依據(jù)、課程方案主要內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的亮點(diǎn)和新教學(xué)與新評(píng)價(jià)的建構(gòu)四方面詮釋了課程標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)是由北京師范大學(xué)石芳副教授帶來(lái)的《如何推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展》，石芳老師介紹了新課標(biāo)修訂背景與追求：順應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；分析核心素養(yǎng)的導(dǎo)向；了解核心素養(yǎng)的地位、特點(diǎn)和內(nèi)涵；了解素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化；分析作為課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)及其結(jié)構(gòu)化。</p> <p class="ql-block"> 第三場(chǎng)北京師范大學(xué)韓震教授首先就《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂的主要背景和追求進(jìn)行了介紹，接著對(duì)新課標(biāo)的主要變化與突破進(jìn)行了六個(gè)方面的闡述和解讀。最后，韓震教授指出，課程實(shí)施中的重點(diǎn)與難點(diǎn)在于觀念的突破，育人方式的改變，評(píng)價(jià)方式的改變以及教師知識(shí)體系和研修方式的改變，廣大教師要勇于突破重難點(diǎn)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 最后一場(chǎng)是河北省教育科學(xué)研究院楊今寧老師帶來(lái)的《依據(jù)新課標(biāo)，推進(jìn)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)改革 》。楊今寧老師從小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂背景、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量以及課程實(shí)施七個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了深刻的解讀。</p> 教師學(xué)習(xí)剪影及筆記 <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們獲益匪淺，不僅了解了新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化，也收獲了更堅(jiān)定的信念、更明確的方向、更優(yōu)化的方法。我校的每一位道法教師都將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將新課標(biāo)理念貫徹到日常教學(xué)中，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與實(shí)際課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p>