學(xué)生系列作品展示——杏花村小學(xué)六（1）韓馥駿

夏雨傾城

一直不相信一個(gè)六年級的小女孩能寫出這么有深度的文章，總覺得她參加過作文輔導(dǎo)班或家長輔導(dǎo)過，家長卻說都是來自孩子自己原創(chuàng)，這確實(shí)令我吃驚！原來孩子一直愛讀書，愛想象，真是腹有詩書氣自華！ 鎖定目標(biāo)、抵制誘惑、懂得取舍杏花村小學(xué)六（1）韓馥駿 大千世界，魚和熊掌不可兼得，我們面對社會(huì)的豐富精彩，經(jīng)不住強(qiáng)烈的誘惑，只有選擇我們認(rèn)為最完美的一個(gè)，在這多姿多彩的社會(huì)，誘惑就像長在懸崖上的珍珠，迷惑住了雙眼，而陷入無盡的迷茫，沒有目標(biāo)，不能自己。 生活中，我們常常因?yàn)樽约褐痪窒抻谘矍笆挛?，行事時(shí)，則會(huì)感到窘迫不堪，只因一個(gè)決定，讓以后走投無路了，或是太多的誘惑和目標(biāo)，最后因分心煩腦而放棄。 面對社會(huì)中無處不在的誘惑我們無法避免，就去坦然接受，面對人生的考練，不要迷失方向，只要需要的，不要風(fēng)險(xiǎn)，無用的，有些人為自己的貪婪付出慘重代價(jià)，有些人放棄了機(jī)會(huì)，徒勞無益，有些則始終如一。 《呂氏春秋》中，一人想買一只世界上最好的狗，鄰居為他挑選了一條強(qiáng)壯兇猛，舉世無雙的獵狗，這人想，既然是條好狗，又花了這么多錢，應(yīng)該什么都會(huì)，他就訓(xùn)練獵狗捉老鼠，卻總是捉不到，他求教鑒狗大師，大師告訴他：“你這是條難得的好狗，它的獵物是獐、豬、鹿這種動(dòng)物，如果非要捉老鼠，那就把它的右腿拴起來?！边@條狗的后腿就被拴住了，慢慢的，它學(xué)會(huì)了捉老鼠，但當(dāng)那人去打獵時(shí)，狗卻無法捕捉野獸，它成了一只貓，一只蹩腿的貓。 這就是追求全能的代價(jià)，“不在其位，不謀其政；在其位，謀其政?！辈蛔霾恢匾拇笫?，去做重要的小事。 人生就如一場戲，沒有事先的排練，我們每一個(gè)人，都是自己人生的主導(dǎo)，學(xué)會(huì)選擇、取舍和鎖定目標(biāo)。讓人生的這場戲成為臺(tái)上最亮麗的火花，“瞄準(zhǔn)天空的人總比瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)的人要射的高”，放棄是一種割愛，放棄不是儒弱，而是一種勇氣。放棄不是妥協(xié)，而是一種進(jìn)取，放棄不是萎縮，而是一種成長，放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容，放棄是“枯榮過處皆是夢，憂喜兩志便是禪”的境界。 　　小姑娘一直不善于表現(xiàn)自己，平時(shí)默默無聞，因?yàn)閻凵献x書而樂于書面表達(dá)，最后一篇是她四年級寫的，雖看著稚嫩，但是文筆卻很好，語言生動(dòng)，修辭手法的運(yùn)用不亞于六年級同學(xué)水平，進(jìn)入六年級的習(xí)作越來越有深度，越來越有自己的見解，好像與書已經(jīng)融為一體了。 知識(shí)就像是海洋，無邊無際。我們都是海洋上的一艘小船，在上面漂泊著，慢慢吸收它的營養(yǎng)。對于小學(xué)生來說，課外閱讀對語文作文有著至關(guān)重要的所用，如果不讀書，作文就會(huì)想無源之水一樣，顯得干巴巴的。而通過課外閱讀，不僅可以學(xué)生的作文能力，還可以讓他們感受到文字的魅力，從而喜歡上語文，愛上語文。