<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 涼風(fēng)習(xí)習(xí)的九月,拂去夏日的狂躁,碩果累累的九月,彌漫芳香的大地,九月的北小,以研促教爍金黃。在這橙黃橘綠、瓜果飄香的金秋九月,北街小學(xué)2022年秋“以老帶新”教師匯報課教研活動在教導(dǎo)主任馮婷的精心策劃和準(zhǔn)備下拉開帷幕,全體教師聚集在學(xué)校多媒體教室,聆聽從多媒體教室里彈奏出的動人樂章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次活動分成語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科組進(jìn)行,新調(diào)入我校的5名教師思想重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真研讀教材,深入分析學(xué)情,虛心向我校名師或者同年級其他老師請教,為我們呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量的匯報課。新教師在活動中脫穎而出,他們扎實的專業(yè)知識,較高的個人素質(zhì),以及在課堂上表現(xiàn)出來的激情與智慧,都給我們留下深刻印象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>獨具匠心的語文課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 縣級教學(xué)能手李娜老師執(zhí)教的《玲玲的畫》一課,以認(rèn)識“玲”字為情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入,快速使學(xué)生進(jìn)入課堂當(dāng)中,充分激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在課堂當(dāng)中,李老師儀態(tài)大方,語言符合兒童特點,運(yùn)用多種識字方法,細(xì)致指導(dǎo)書寫,讓課堂處處充滿樂趣,尤其是在理解“端詳”這個詞語時,進(jìn)行情境表演,幫助學(xué)生理解,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得扎實,學(xué)得愉快。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 常迷迷老師執(zhí)教的《z c s 》,采用活動和游戲相結(jié)合的方式,從看圖說話入手,指導(dǎo)孩子正確發(fā)音,正確書寫,整節(jié)課孩子在老師的帶領(lǐng)下動手、動口、動腦,“玩”得不亦樂乎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 常紅梅老師執(zhí)教的《那一定會很好》,通過自學(xué)卡片的選擇填寫,讓學(xué)生習(xí)得方法,并在后面的段落中大膽放手,讓學(xué)生以合作探究的方式自主學(xué)習(xí),從讀、品、想三個方面建立多維的情景,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課后的評課議課活動更是精彩紛呈,各學(xué)科小組各抒己見,暢所欲言。安小波校長對每堂課的課堂診斷信手拈來,高屋建瓴,一語中的,大到課的結(jié)構(gòu),小到板書設(shè)計,問題指出一針見血?!把塾行浅酱蠛#赜星鹑f壑。”安校長啟發(fā)所有語文老師思考課堂知識點如何落實、各個環(huán)節(jié)間如何過渡、學(xué)段之間語文素養(yǎng)如何整合。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>深入淺出的數(shù)學(xué)課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 省級教學(xué)能手王艷芳老師為我們帶來了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》一課,她帶著明確的教學(xué)目標(biāo),通過師生之間頻繁而有效的互動,給學(xué)生上了扎實的一課。她優(yōu)雅又富有激情地為我們呈現(xiàn)了“解決問題”的上課模板,深厚的數(shù)學(xué)教學(xué)功底貫穿于課堂的始終。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 馮佳老師為我們帶來《動物聚會》一課,在整堂課中,馮老師創(chuàng)設(shè)了直觀、生動且富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動,通過“操作—探究––交流”的研究方式,促進(jìn)學(xué)生將豐富的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,把學(xué)生的思維引向深刻,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 劉丹老師執(zhí)教的《還剩下多少》一課,教學(xué)環(huán)節(jié)流暢、教法靈活、師生互動熱烈而有序,教學(xué)效果明顯。課堂練習(xí)采用較多的開放式題目促進(jìn)學(xué)生發(fā)散性思維的發(fā)展,教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的意見與想法,讓學(xué)生做課堂真正的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 數(shù)學(xué)組的評課,規(guī)范有序地進(jìn)行!各位參評老師分別從課程結(jié)構(gòu)、知識講授、重難點的突破等方面進(jìn)行了點評。最后,安瑞副校長對兩位新教師的課從數(shù)學(xué)知識的建模、數(shù)學(xué)語言的精練準(zhǔn)確、教師板書的美觀、高效及合理化等方面提出了指導(dǎo)性的意見和建議。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>別開生面的美術(shù)課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 美術(shù)課上,高如青老師所授《生肖郵票》一課,充分考慮到孩子的年齡特點,讓整個課堂充滿著熱烈而有趣的氣氛。生動的講解、精美的圖片、輕柔的聲音……無不彰顯出高老師扎實的功底!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在這次活動中,每個上課班級的孩子都給聽課老師展示了北小學(xué)子良好的學(xué)習(xí)氛圍和精神風(fēng)貌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 這次活動不僅為新教師展示教學(xué)風(fēng)采搭建了平臺,有效促進(jìn)了新教師快速成長和發(fā)展,也為教師間的教研和交流搭建了平臺,是老師間相互學(xué)習(xí)借鑒、取長補(bǔ)短的好時機(jī)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教研活動再一次印證了我們是一個聲音、一個步伐、一個脈搏的和諧集體!相信在安小波校長的正確引領(lǐng)下,全體北小人定會以教研活動為契機(jī),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,在討論中產(chǎn)生共鳴,更好的理清思路,把握課堂教學(xué)的方向,北小的教育教學(xué)質(zhì)量定能再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌!</span></p>