<p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。為了讓教師能把觀察融入一日活動，能善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，2022年9月29日下午龍門縣第三幼兒園組織了全體教師進(jìn)行——以《讀懂孩子的觀察》為主題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。</p> 游戲觀察 <p class="ql-block">9月28、29日開展了為期兩天的建構(gòu)游戲觀察，老師們帶著問題，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄??</p> 分享交流 <p class="ql-block">9月29日下午全體教師在會議室圍繞“觀察兒童”展開研討，港口鎮(zhèn)中心幼兒園楊茵老師以《讀懂孩子的觀察》，與龍門縣第三幼兒園的老師們分享“什么是觀察”、“為什么要觀察”、“如何觀察”，并以觀察記錄的形式解讀游戲中幼兒的行為發(fā)展。</p> <p class="ql-block">接著結(jié)合兩天的幼兒觀察進(jìn)行交流探討，大家各抒己見，表達(dá)自己對幼兒行為的解讀以及存在的困惑。如：教師在觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒不能專注參與游戲時，教師如何介入？觀察幼兒過程中的發(fā)展與作品最終的呈現(xiàn)，什么更重要。經(jīng)過一番思維碰撞，結(jié)合《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與幼兒的水平發(fā)展，教師們對觀察的模式與方法有了進(jìn)一步的了解。</p> <p class="ql-block">最后，鄧園長以及李園長對本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了小結(jié)，也給出了接下來龍門縣第三幼兒園教師學(xué)習(xí)的方向。首先結(jié)合地域文化、家庭等情況，把集體活動與區(qū)域進(jìn)行相結(jié)合，規(guī)范一日活動。接著重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)域活動開展模式，在區(qū)域中學(xué)會觀察兒童，真正成為孩子成長過程中的觀察者、引導(dǎo)者和支持者！</p> <p class="ql-block">一次教研就是一次提升，通過此次的活動，教師們對觀察評價有了更深層次的了解和認(rèn)識，接下來，港口鎮(zhèn)中心幼兒園將聯(lián)動龍門縣第三幼兒園展開交流學(xué)習(xí)活動，讓教師更全面了解兒童，捕捉兒童興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展！</p>