講課展真功議課思己過聽課促成長評課百花放

少拜寺鎮(zhèn)李崗小學(xué)

秋風(fēng)起，桂花香，收獲季中見成長；聽評課，思得失，互幫互助互豐收。為提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，李崗小學(xué)在學(xué)校精心策劃，認(rèn)真組織中開展了第一遍聽評課活動。各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，精彩紛呈，或吟或唱，或詩或詞，時動時靜，時爭時論，個人展示，小組活動，教師引導(dǎo)，學(xué)生探究，可謂八仙過海各顯神通，教師論道，學(xué)生樂學(xué)，效果明顯，整個校園沉浸在收獲的季節(jié)中。 祝老師用深厚的基本功帶領(lǐng)孩子們在拼音王國中遨游。 劉老師用深情的朗誦讓孩子們留連忘返。 年輕漂亮的趙老師用充滿童趣的活動，神奇的魔術(shù)，精心準(zhǔn)備的實物教具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象空間，別看他們小，可卻表現(xiàn)的小大人似的。 富有經(jīng)驗的楊老師，用充滿愛的語言，循循善誘，層層推進(jìn)，讓學(xué)生不知不覺中掌握方法，學(xué)會知識。 富有激情的李老師，用她甜美的聲音，讓學(xué)生暢游在詩歌的美中，看秋天的美景，聽秋天的聲音。 溫柔的昌華老師，巧妙設(shè)計課堂，步步引導(dǎo)學(xué)生在繁星中與作者對話。 李曉老師用她沉穩(wěn)的方法，讓學(xué)生在神奇的民間故事中談收獲。 牛老師，用幽默風(fēng)趣的語言，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會數(shù)學(xué)。 看:學(xué)生聽的多認(rèn)真 瞧:教師記的多詳細(xì) 聽:老師評的多較真，議的多熱烈，收獲滿滿。 最后在校長的總結(jié)中明理明意，吸收運用，并寫出一篇篇課后反思，一篇篇聽課感受，此次活動的成功舉辦，對我校的發(fā)展起到了良好的推動作用，相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，定會實現(xiàn)李崗小學(xué)昔日的輝煌。 編輯:祝付曉李昌華審核:牛西方