<p class="ql-block"> 甘為人梯傳幫帶，師恩傳承育英才。青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)校教師專業(yè)能力，提升中青年教師教育教學(xué)管理水平，深化課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，開州區(qū)漢豐七校近日在博習(xí)廳隆重舉行2022年“青藍(lán)工程”暨教師專業(yè)成長共同體啟動(dòng)儀式，學(xué)校班子成員、郭輝雄工作室，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師發(fā)展共同體、近兩年新進(jìn)教師共計(jì)60余人參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著陣陣熱烈的掌聲，劉校長、郭名師走進(jìn)會場。儀式在張幫科副校長專業(yè)的主持中拉開了帷幕，他首先介紹了本次活動(dòng)的目的與意義以及活動(dòng)議程。</p> 校長致辭 <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書記、校長劉勤學(xué)同志為本次活動(dòng)致辭。他首先對郭輝雄名師工作室落戶漢豐七校表達(dá)熱烈的歡迎，對郭校長引領(lǐng)學(xué)校教師教育科研工作表達(dá)衷心的感謝。他不僅明確了青藍(lán)工程中，指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，更對全體工作室、共同體成員、新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。他希望在短暫而愉快的儀式之后，全體工作室成員能在郭輝雄名師的帶領(lǐng)下，能師徒結(jié)伴，走過一段相對漫長的工作歷程。在周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，結(jié)下深厚的師徒情意，成為一生的良師益友。</p> 宣讀成員名單 <p class="ql-block"> 學(xué)科教師發(fā)展共同體是在學(xué)校組織引領(lǐng)下，聚集一群愛學(xué)習(xí)、求進(jìn)步的中青年老師利用業(yè)余時(shí)間開展教育教學(xué)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐運(yùn)用活動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同發(fā)展的目標(biāo)。張校長首先宣讀了學(xué)科發(fā)展共同體成員名單。</p> <p class="ql-block"> 古者，自天子達(dá)于庶人，必須以師友成其德業(yè)。這句話強(qiáng)調(diào)了良師益友對于個(gè)人品行與事業(yè)發(fā)展的重要性。學(xué)校推行“青藍(lán)工程”實(shí)施師徒結(jié)對計(jì)劃，是落實(shí)名優(yōu)戰(zhàn)略，也是加速青年教師專業(yè)成長，更是提高我校教師隊(duì)伍總體素質(zhì)的最佳途徑。學(xué)校特聘請郭輝雄名師為教科研指導(dǎo)專家，成立漢豐七校郭輝雄名師工作室。張校長介紹郭名師榮譽(yù)信息，并宣讀工作室成員名單。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在老師們熱烈的掌聲中，學(xué)校劉勤學(xué)校長為郭名師頒發(fā)聘書，同時(shí)青年教師為師傅獻(xiàn)上鮮花。現(xiàn)場氛圍十分熱烈。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校以名師工作室成立為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采取老帶新的形式，為近兩年各學(xué)科新進(jìn)教師找到了師傅，結(jié)好了對子。張校長最后宣布校內(nèi)師徒結(jié)對名單。</p> 青年教師代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 王思靜老師作為名師工作室成員之一以及青年骨干教師代表，向?qū)W校和師傅表達(dá)了感激之情“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。王老師表示，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，會嚴(yán)格要求自己，多讀、多看、多問、多寫、多討論、多思考、多總結(jié)。相信有了師傅的扶持，徒弟的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。</p> 后期工作思路 <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校教務(wù)處李賢軍主任從學(xué)科教師發(fā)展共同體建設(shè)路徑和策略兩個(gè)方面，對共同體及青藍(lán)工程后期的具體工作做分享。他要求全體共同體成員在組長的組織下，采取分散與集中相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的形式積極開展各類系統(tǒng)學(xué)習(xí)、問題研究活動(dòng)，并將研究的成果進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用。充分發(fā)揮名優(yōu)、骨干教師的傳、幫、帶作用，提高青年教師的教學(xué)及研究的實(shí)踐能力，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。</p> 名師微講座 <p class="ql-block"> 郭輝雄以“讓教育科研與教育寫作提速教師專業(yè)成長”為主題，指導(dǎo)一線教師如何從日常的教育教學(xué)工作中提煉典型案例，形式教育科研成果，加速專業(yè)成長。他提出教師首先要提高認(rèn)識，樹立創(chuàng)新思維，形成個(gè)人教學(xué)特色，從而在優(yōu)化實(shí)踐中快速成長；其次要樹立反思、提煉、創(chuàng)新、讀者、市場五種意識，在學(xué)習(xí)、教學(xué)、研討、撰寫教研文章中提升專業(yè)能力和發(fā)展水平。其中，他還從課題研究、教育寫作等各個(gè)方面為老師們作精彩講解。</p> 揭牌儀式 <p class="ql-block"> 最后，劉校長、郭名師以及全體工作室成員移步工作室現(xiàn)場，舉行揭牌儀式，在老師們熱烈的掌聲中，劉校長與郭名師共同拉同紅絲帶，為工作室揭牌。全體工作室成員合影留念。</p> 名師工作室成員合影 <p class="ql-block"> 名師與新秀的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與事業(yè)的延續(xù)，是成熟與積累的再生。短暫的啟動(dòng)儀式已圓滿完成。</p> <p class="ql-block"> 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，在未來的日子里，漢豐七校全體教師將謙虛勤勉，腳踏實(shí)地，師徒攜手，筑夢未來，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">總編：劉勤學(xué)</p><p class="ql-block">策劃：張幫科</p><p class="ql-block">主編：李賢軍 王祥</p><p class="ql-block">供圖及編輯：王云祥 盧渝</p>