【詩(shī)韻尚小?繼教】師者匠心薪火相傳 ——記尚嵇小學(xué)2022年青年教師結(jié)對(duì)幫扶拜師儀式

朱舒靖

學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵?！扒嗨{(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。學(xué)校每年都會(huì)為青年教師聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師作為師傅，指導(dǎo)他們開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展。2022年9月26日下午，我校隆重舉行了青年教師結(jié)對(duì)幫扶“師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式。 宣讀名單頒發(fā)聘書(shū) 　　本次儀式由田茂琴主任主持?；顒?dòng)伊始，由教研處王連珊主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，15對(duì)師徒，代表著15對(duì)“師徒情”，更意味著許許多多的傳承；一張張紅彤彤的聘書(shū)，既是對(duì)師傅能力的認(rèn)可，更是學(xué)校的一種重托。 奉茶行禮拜師結(jié)對(duì) 　　一聲師傅，一種托付！一杯熱茶，一種真誠(chéng)！一次鞠躬，一種敬意！尊師重道，自古以來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，全體教師共同見(jiàn)證了莊嚴(yán)而難忘的拜師儀式。淡淡茶香味，濃濃師徒情！老師們將開(kāi)啟一段全新的師徒教學(xué)相長(zhǎng)的旅程。 　　隨后，師傅把精心準(zhǔn)備的圖書(shū)送給徒弟，圖書(shū)是傳遞智慧的工具，在今天更是代表一份沉甸甸的責(zé)任。 師徒發(fā)言互表決心 　　作為“師傅”既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任和壓力。師傅代表何靜老師在會(huì)上表示，作為師傅，無(wú)論是在師德修養(yǎng)上還是業(yè)務(wù)能力上，都要做出表率，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法以及為人處世等方面的體會(huì)心得毫無(wú)保留的傳授給年輕教師。同時(shí)在他們遇到困難的時(shí)候，也會(huì)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，讓徒弟們得到更多的鍛煉和提高。 　　何萌發(fā)老師代表青年教師表態(tài)發(fā)言。他衷心感謝學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，今后將虛心向師傅學(xué)習(xí)，要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神；學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。把尚嵇小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到青年教師的工作中，盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師！ 校長(zhǎng)寄語(yǔ) 殷切希望 　　然后由唐傳坤校長(zhǎng)作指導(dǎo)并宣布培養(yǎng)辦法，宣讀師徒職責(zé)，明確師父與徒弟在結(jié)對(duì)期間具體的職責(zé)和義務(wù)。對(duì)在今后的教育教學(xué)工作提出要求，師徒都要明確自己的職責(zé)，按規(guī)執(zhí)行，老教師要極力發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 　　最后由陳應(yīng)波校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)作指導(dǎo)和總結(jié)。陳校長(zhǎng)指出參與青年教師結(jié)對(duì)幫扶這個(gè)團(tuán)體既是一種幸運(yùn)，也是一種幸福。并分別對(duì)“師傅”和“徒弟”總結(jié)了“六心”要求。要求“師傅”要做到盡心、舒心、安心；要求“徒弟”要做到虛心、用心、開(kāi)心。希望“師傅”和“徒弟”通過(guò)此次師徒結(jié)對(duì)能相互成長(zhǎng)，并且要抱團(tuán)成長(zhǎng)、拼著成長(zhǎng)；希望青年教師們達(dá)到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年創(chuàng)造舞臺(tái)，三年綻放舞臺(tái)”的最終目標(biāo)。 　　儀式結(jié)束，全體與會(huì)老師合影留念。 　師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，是一種責(zé)任，更是新的希望。相信通過(guò)本次活動(dòng)，結(jié)對(duì)師徒們定能攜手共進(jìn)，譜寫(xiě)新篇，為尚嵇小學(xué)的教育事業(yè)再添光輝。 一審：朱舒靖一校：朱舒靖二審：王連珊二校：毛曉宇三審：張亞亞三校：唐傳坤