本溪市第二十七中學(xué)2022-2023年度藝體選修課課程介紹及任課教師簡(jiǎn)介

喻兒～小真

開篇語(yǔ) 　　十年樹木，百年樹人。教育是國(guó)家大計(jì)，民生大事?！半p減”政策的落地，目的就是讓教育回歸本質(zhì)。讓教育發(fā)揮涵養(yǎng)精神、啟迪心靈、激發(fā)創(chuàng)造性、喚醒內(nèi)驅(qū)力，全面提升學(xué)生素質(zhì)的本質(zhì)功能。本溪市第二十七中學(xué)，以“雙減”政策為契機(jī)，積極轉(zhuǎn)變教育理念，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)“五育并舉”的素質(zhì)教育導(dǎo)向。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，切實(shí)提高課后服務(wù)品質(zhì)。 學(xué)校本著“為社會(huì)服務(wù)、讓家長(zhǎng)放心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，秉承立德樹人的教育理念，著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，充分利用自身資源和學(xué)校特色，組建優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，精心策劃，開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的課后服務(wù)活動(dòng)。 　　課程包括：基礎(chǔ)繪畫課、啦啦操、聲樂合唱、軟硬筆書法、剪紙、手工藝制作等。 基礎(chǔ)繪畫課 　　素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。它是以單色來(lái)表現(xiàn)直觀世界中事物的色調(diào)、質(zhì)感、體積等性質(zhì)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的認(rèn)識(shí)能力、觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力，初中生重點(diǎn)以觀察力的培養(yǎng)為首位。 素描教學(xué)以掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和技能為主要目標(biāo)，逐漸達(dá)成和掌握造型準(zhǔn)確和整體思維。素描能夠陶冶情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提升感知能力，提升細(xì)心和有耐心、有恒心的人格品質(zhì)。 任課教師：劉曉峰 畢業(yè)于渤海大學(xué)藝術(shù)系油畫專業(yè)，現(xiàn)任美術(shù)教師，從教19年，中學(xué)一級(jí)，美術(shù)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)?！窘逃砟睢慷鄬W(xué)博見，和而不同?！窘處熂恼Z(yǔ)】?jī)?nèi)心善良、友愛、包容，世界皆美。 任課教師：劉磊 本科學(xué)歷，從教17年。2005年參加工作以來(lái)一直在一線從事美術(shù)教學(xué)工作。曾多次獲得省市各級(jí)優(yōu)秀課例等，并帶領(lǐng)學(xué)生在各級(jí)繪畫比賽、美術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。教育理念：愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子走一程。教師寄語(yǔ)：一分汗水，一分耕耘。一分辛苦，一分收獲 軟硬筆書法課 　書法藝術(shù)植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，蘊(yùn)含著中國(guó)藝術(shù)精神，其中豐富的人文內(nèi)涵挖掘能有效的提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。書法藝術(shù)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不可或缺。書法能提高學(xué)生的審美和實(shí)踐能力。 選修課程書法課，主要以硬筆為主軟筆為輔，利用板書粉筆字進(jìn)行講解，貫穿個(gè)人指導(dǎo)和示范，使學(xué)生明確書法的重要性，掌握寫好書法要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，相信接受過(guò)書法藝術(shù)熏陶的孩子，將來(lái)定會(huì)受益匪淺！ 任課教師：寇永鵬 畢業(yè)于丹東師專。受家庭熏陶，自幼喜愛書法，常購(gòu)買并臨習(xí)古字帖，欣賞傳統(tǒng)書法，抵觸江湖書法。有一定的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，軟硬筆都可以教學(xué)。由于對(duì)書法的熱愛，工作之余常筆耕不輟，期待提高自身書法水平，為27中學(xué)選修課錦上添花！ 聲樂合唱 　　合唱教學(xué)作為音樂教育的一種教學(xué)方式,隨著中考音樂學(xué)科難度的增加，對(duì)小學(xué)音樂基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，是一次很好的提升機(jī)會(huì)，我將從音樂基礎(chǔ)，視唱，節(jié)奏，發(fā)聲，演唱技巧等對(duì)方面訓(xùn)練，提高學(xué)生的藝術(shù)水平、音樂綜合素質(zhì)及人文素養(yǎng)。 任課教師：高佩英 充滿了對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)孩子們的愛。1994年畢業(yè)與沈陽(yáng)音樂學(xué)院，有近30年教齡直工作在音樂教育第一線，市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，市音樂中心教研組成員，市音樂核心團(tuán)隊(duì)成員，市骨干教師，音樂組組長(zhǎng)。一級(jí)教師。多次代表本溪市參加省基本功比賽，分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。市級(jí)優(yōu)秀課例、市級(jí)教師基本功比賽聲樂鋼琴、舞蹈分獲大獎(jiǎng)多次參與科研課題，尤其是針對(duì)合唱教學(xué)的課題獲市一等獎(jiǎng)。多次帶隊(duì)參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲一等獎(jiǎng)。 任課教師：李紅雨 沈陽(yáng)音樂學(xué)院音樂教育本科畢業(yè)，從事音樂教育工作二十多年，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，綜合素質(zhì)好，獲得過(guò)省市級(jí)基本功大賽，優(yōu)秀課例等。 任課教師：崔曉妍 畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂學(xué)院音樂教育系，在校期間多次參加鋼琴和聲樂專業(yè)比賽并榮獲香港國(guó)際音樂節(jié)青年鋼琴組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)任本溪市第二十七中學(xué)初二年級(jí)音樂教師。 啦啦操 　　啦啦操運(yùn)動(dòng)是健美操的一種,既是一種健身美體、陶冶情操的健身方式,又是項(xiàng)集體性的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。集中體現(xiàn)了人們對(duì)人體美的要求，是體操，健美操，舞蹈、音樂逐步發(fā)展結(jié)合的產(chǎn)物,又以其獨(dú)特的風(fēng)格給人們不同的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。 啦啦操運(yùn)動(dòng)1877年起源于美國(guó)，2002年引入我國(guó)，由于它是一項(xiàng)充滿陽(yáng)光、時(shí)尚和團(tuán)隊(duì)精神的大眾體育運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)大中小學(xué)中受到青少年前所未有的追捧，2009年，國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn)開展全國(guó)啦啦操聯(lián)賽官方賽事 啦啦操能夠很好提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，多元化的表演讓人目不暇接。啦啦操集團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奮發(fā)向上、自信熱情于一身，代表著張揚(yáng)熱烈、朝氣蓬勃的精神力量。 任課教師：李敏杰 沈陽(yáng)體育學(xué)院體育教育專業(yè) 大學(xué)本科，中學(xué)一級(jí)教師國(guó)家一級(jí)啦啦操教練員，遼寧省總工會(huì)先進(jìn)個(gè)人，本溪市骨干教師，本溪市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，啦啦操等公開課和論文多次獲省市一等獎(jiǎng)，多年從事體育課和藝體選修課啦啦操教學(xué)工作。教學(xué)理念：以體育心，以體育人，好身體和陽(yáng)光明媚的心態(tài)是伴隨一生最寶貴的財(cái)富！ 特約任課教師：戴森 本溪市第一中學(xué)體育教師。畢業(yè)于西南大學(xué)碩士研究生，啦啦操世界冠軍啦啦操國(guó)家級(jí)教練，啦啦操國(guó)家級(jí)裁判2014年美國(guó)奧蘭多啦啦操街舞青年組冠軍，2015年全國(guó)CUBA聯(lián)賽冠軍;2015年全國(guó)啦啦操青年組花球冠軍；2016年榮獲全國(guó)啦啦操青年組爵士冠軍；帶隊(duì)成績(jī):2017年重慶南開中學(xué)榮獲全國(guó)啦啦操花球少年組冠軍2018年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操浙江大學(xué)站亞軍2018年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操沈陽(yáng)大學(xué)站冠軍2018年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操清華大學(xué)站冠軍2018年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操冠軍賽亞軍2019年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽少兒組冠軍2019年AISEN啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽街舞冠軍2022年AISEN 啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操聯(lián)賽一金一銀2022年AISEN 啦啦操隊(duì)榮獲全國(guó)啦啦操總決賽兩金一銀一銅的好成績(jī);所帶學(xué)生考入學(xué)校: 南昌大學(xué)，南京體育學(xué)院，吉林大學(xué)，華北理工，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，武漢體育學(xué)院，大連警校，大連海事大學(xué)，天津體育學(xué)院，沈陽(yáng)師范大學(xué)，長(zhǎng)春師范大學(xué)，沈陽(yáng)大學(xué)等眾多本科院校！ 剪紙課 　　剪紙藝術(shù)，歷史悠久，表現(xiàn)?豐富、藝術(shù)感染?強(qiáng)。為了更好的傳承剪紙這?民間藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)民間剪紙藝術(shù)的魅?，讓學(xué)生積極構(gòu)建“在剪紙中觀察，在情境中產(chǎn)?興趣，在活動(dòng)中提高思維想象，在?勵(lì)中創(chuàng)造表現(xiàn)”的活動(dòng)模式，以剪紙文化為載體，讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙基礎(chǔ)知識(shí)、剪紙基本技能，提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標(biāo)為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。 剪紙是我國(guó)民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，具有特殊的審美情趣和魅力，同時(shí)也是學(xué)校校本教學(xué)的有機(jī)組成部分。在剪紙藝術(shù)教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)踐探索，不但能體現(xiàn)剪紙藝術(shù)教育功能和學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、創(chuàng)造性的學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐性教育模式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，在活動(dòng)中自我體驗(yàn)、自我發(fā)現(xiàn)、自我提高，促進(jìn)良好道德品質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)的形成，而且能使大部分學(xué)生掌握基本的剪紙技能，更重要的是學(xué)生形成了善于觀察、勇于思考、樂于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的積極態(tài)度，使學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣和健康的性格。 剪紙課不僅可以使好動(dòng)的孩子靜下來(lái)，也可以讓好靜的孩子動(dòng)起來(lái)。把民間藝術(shù)及手工藝引入校園、引進(jìn)課堂，不是為了培養(yǎng)民間藝術(shù)家，而是通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、概括能力、審美能力，陶冶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在剪紙藝術(shù)實(shí)踐中受到美的熏陶。一切以育人為核心，才是藝術(shù)教育的本真之義。 任課教師：何瑛 畢業(yè)于沈陽(yáng)師范學(xué)院，2001年參加工作以來(lái)一直從事一線教學(xué)工作，勞動(dòng)教育教研組長(zhǎng)，市勞動(dòng)教育學(xué)科核心組成員。教育理念:注重手腦并用，強(qiáng)調(diào)身心參與，發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新精神。教師寄語(yǔ):希望同學(xué)們積極主動(dòng)，善于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，細(xì)心努力。 手工藝制作 　　手工藝制作課主要實(shí)踐課利用多種材料制作手工，運(yùn)用各種材料塑造不同形態(tài)的形象。手工制作是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，設(shè)計(jì)思維，首腦協(xié)調(diào)能力的活動(dòng)。 手工課程的開設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。手工課的開設(shè)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。 本次開設(shè)的手工課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 任課教師：于鑫 身為一名優(yōu)秀的教師，要有高尚的師德，履行教師模范職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，做好教師工作。人要有志向，這是不可缺少的品質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進(jìn)取精神，還要有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)。 從事教育工作已經(jīng)有23年的于老師，在教學(xué)工作中一貫遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個(gè)孩子。性格開朗活潑，待人真誠(chéng)友善，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。 教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。 特約任課教師：楊魯寧 1990年生于遼寧省本溪市，2008年參加高考，并考取北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。2010年-2013年工作于北京新東方教育集團(tuán)，任個(gè)性化高考英語(yǔ)教師。2013年畢業(yè)，并開始研習(xí)拼布，師從日本拼布大師柴田明美，2017年取得日本手藝協(xié)會(huì)拼布科講師證書。2015年回到家鄉(xiāng)本溪開始創(chuàng)業(yè)，合伙創(chuàng)立九衲紅手藝工作室。 授課內(nèi)容——拼布，將布?jí)K按照一定的設(shè)計(jì)圖形和配色方案拼接起來(lái)，并制作成與布相關(guān)的各種實(shí)用的作品，追根溯源其實(shí)便是中國(guó)的傳統(tǒng)女紅。 結(jié)束語(yǔ) 　　二十七中學(xué)的藝體選修教師是一個(gè)激情向上、活力四射的團(tuán)隊(duì)。他們是美的耕耘者，更是美的播種者。他們以已之光照亮學(xué)生，發(fā)揮體育和藝術(shù)教育強(qiáng)大的育人功能；他們以身正為典范，讓學(xué)生在美的熏陶下桃李芬芳，展翅翱翔。默默耕耘、堅(jiān)定謙遜、厚德載物、初心堅(jiān)守，他們讓學(xué)生用畫筆描繪人生，他們讓學(xué)生在樂曲中陶冶情操，他們讓學(xué)生用雙手創(chuàng)造奇跡，他們讓學(xué)生在拼搏中快樂成長(zhǎng)！ 小課后，大情懷，教育的溫暖在金秋的陽(yáng)光中延展。期待孩子們?cè)诿恳粋€(gè)課后服務(wù)的多彩課程里，插上夢(mèng)想的翅膀，張揚(yáng)個(gè)性，飛向遠(yuǎn)方。