<p class="ql-block"> “云天收夏色，木葉動秋聲?！眲e過夏花燦爛，秋天御風(fēng)而來，在這個洋溢著豐收喜悅的季節(jié)里，農(nóng)安一中九年級開展中考系列活動（二）——教研組寄語。</p> 凝而聚力，研而致遠（備課篇） <p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為充分發(fā)揮語文組教師團隊的集體智慧，語文組每周二上午一二節(jié)課都會例行備課活動，活動由組長李春麗老師主持，出席備課活動的領(lǐng)導(dǎo)有:業(yè)務(wù)校長李光耀，教導(dǎo)副主任曲洪濤，政教副主任黃玉娟。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，取眾家之長以厚己?！?借鑒別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，從而使自己的教學(xué)能力得到提升。備課時大家集思廣益，一起研讀考綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、以及分解備課任務(wù)、共享教學(xué)資源、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動，為老師們把握語文的根、走好語文的路，打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 語文備課一直堅守的幾項原則:</p><p class="ql-block">（一）超前性原則。備課要始終走在上課的前面，整體謀劃整冊書的教學(xué)，要在開學(xué)前“備”好；單元教學(xué)，要提前一周“備”好；具體到每一個課時，要提前兩三天甚至一周“備”好。</p><p class="ql-block">（二）實踐性原則。《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：“語文課程是一門學(xué)習(xí)祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程?！币龑?dǎo)學(xué)生在真實的語言運用情境中，通過自主的語言進行實踐活動。</p><p class="ql-block">（三）因材施教原則。要正視學(xué)情校情，因材設(shè)計，不能脫離教學(xué)實際。在備課時，教師要靈活運用教材，合理設(shè)計教學(xué)情境，合理設(shè)計教學(xué)活動，活躍課堂氛圍，如讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)語文，讓學(xué)生根據(jù)課文自由發(fā)揮想象，以發(fā)展核心素養(yǎng)而取得滿意的教學(xué)效果。</p> 言傳身教，潤物無聲（教師篇） <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 站三尺講臺,傳韓柳李杜詩文。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問。</p><p class="ql-block"> 對教學(xué)最好的詮釋莫過于“走進教室，站上講臺，我就是語文”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):</p><p class="ql-block">（一）抓細節(jié)的智慧</p><p class="ql-block"> “把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個平平凡凡的事業(yè)，為了把學(xué)習(xí)這項平凡演繹地不平凡，就得把學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)處理好。</p><p class="ql-block"> 以語文教學(xué)為例，學(xué)生們在多元化的今天提筆忘字、別字、錯字現(xiàn)象數(shù)見不鮮。轉(zhuǎn)換思路：平常就從抓生字、抓背誦、抓基礎(chǔ)知識開始。這樣從抓每一個學(xué)生的細節(jié)開始，孩子們的成績也會自然而然就提升。</p><p class="ql-block">（二）抓讀書的智慧</p><p class="ql-block"> 先不說什么“和書本擁抱，與大師對話”這些冠冕堂皇的話，單是培根一句話，我相信大家都還記得：“讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確，史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！弊x書的好處，培根說的淋漓盡致了。</p><p class="ql-block">（三）抓習(xí)慣的智慧</p><p class="ql-block"> 真正改變?nèi)松牟皇堑览?，而是?xí)慣。凡事貴在堅持，習(xí)慣雖小可它的力量卻是巨大的。習(xí)慣經(jīng)過反復(fù)強化，會在不知不覺中變成一個人本能的一部分，形成一種能左右人行為的神奇力量，有行為科學(xué)研究表明:一個人的行為大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下的95%都是習(xí)慣性的，這么說來，習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有著絕對的影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 九年語文組教師寄語:</p><p class="ql-block"> “新冠疫情”的出現(xiàn)，這是一代人的挑戰(zhàn)，更是一代人的機遇。莫道生不逢時，更當(dāng)堅毅逆行。人民遇疾，國家遇困，青年更應(yīng)奮發(fā)圖強。</p><p class="ql-block"> 看今朝，90青年殷憂國運應(yīng)召征戰(zhàn)；思當(dāng)下，我輩學(xué)子動心忍性潛心備考；待明日，學(xué)才有成以身許國兼濟天下。時代召喚各有不同，青春使命一脈相承，愿我們不忘初心、牢記使命，不負恩情，不辜青春。</p> 以夢為馬，不負韶華（學(xué)生篇） <p class="ql-block"> “少年易學(xué)智難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。黃金年華，青春歲月，學(xué)習(xí)勢頭，孜孜不減！讀書成為了習(xí)慣，學(xué)習(xí)成為了樂趣，這才是一中學(xué)子的精神面貌！走進校園你們是一中的希望，走出校園你們是一中的自豪！</p> <p class="ql-block"> 有趣有盼，不負心中熱愛。一年后，你們將迎來一場意義非凡的挑戰(zhàn)，仗劍天涯總有時，執(zhí)筆歸來看江山。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?迎難而上，相信你們會看見別樣的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">工整的筆記是你認真傾聽綻放的花蕾。</p> <p class="ql-block">書寫的美觀是你努力上進榜樣的呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">思路的清晰是你孜孜以求愉悅老師心情的良劑。</span></p> <p class="ql-block"> 堅持是劉禹錫筆下千淘萬漉的辛苦，堅持是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，堅持更是陸游筆下少壯功夫老使成的一番耐心和決心。</p><p class="ql-block"> 任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要我們付出不懈的努力和堅持。</p><p class="ql-block"> 親愛的同學(xué)們，愿你們氣勢磅礴，一往無前，青春無悔，為夢想奮斗，少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">草長知春不久歸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百般紅紫斗芳菲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時光清淺 歲月如歌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯有遇見與成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漫刻在“教”與“研”的生涯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">道聲榮幸，我們的遇見，我們的成長！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 農(nóng)安一中 語文組</p> <p class="ql-block">策劃：李光耀</p><p class="ql-block">編輯：語文組</p><p class="ql-block">審核：曲洪濤</p>