<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 談?wù)効纯?lt;/span></p><p class="ql-block"> 秋高氣爽，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，周山小學(xué)的家訪活動開始了！</p><p class="ql-block"> 家訪是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然辛苦，但產(chǎn)生的教育作用深遠。我們?nèi)昙?4個人，男女生1比1。24個孩子，24朵花。</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)焕蠋煼e極響應(yīng)，利用晚上放學(xué)時間，開啟周山大西南的家訪。夜已深，月在亮，風在吹，蟲在鳴。走在鄉(xiāng)間小路，沉甸甸的稻子彎下了腰，稻花香里說豐年，沿河邊柿餅樹掛滿了一個個的燈籠，石榴興高采烈地咧開了嘴，正趕往秋天豐收的盛會。此刻，我們忘記了疲勞，觸摸美好的秋天。</p><p class="ql-block"> 走進學(xué)生的家庭，孩子們早就翹首以盼，老師，你來啦。老師，給你倒杯水。老師，這是自家結(jié)的棗子，你嘗嘗。爸媽不在家，你可要聽話喲！幫爺爺奶奶做點事。自己的學(xué)習用品，把它順一順。每走進一戶，我們都要深入了解家庭詳細情況，爸媽在哪兒工作？家里有什么困難？孩子在家有什么表現(xiàn)？同時給家長們提出一些建議。給孩子提供獨立安靜的學(xué)習空間，及時幫助孩子整理學(xué)習生活用品，如何有效控制新時代的鴉片—電子產(chǎn)品。如何給孩子樹立榜樣？如何讓孩子吃得健康營養(yǎng)？如何合理安排假期時間？如何培養(yǎng)孩子的興趣特長？</p><p class="ql-block"> 通過實際的走訪，真切感受到，農(nóng)村留守兒童偏多，缺少良好的家庭學(xué)習氛圍，沒有一個獨立舒雅的學(xué)習環(huán)境，缺少父母的關(guān)愛。父母缺少正確的教育理念。孩子的興趣特長得不到培養(yǎng)。不少家庭或多或少都有困難。家庭學(xué)校社會形成不了合力。</p> <p class="ql-block"> 子涵，這位孩子，天姿聰穎，是個話嘮。生活習慣不上規(guī)矩，吃菜特別挑剔，造成營養(yǎng)不良，喝中藥。通過家訪，了解這一情況后。因材施教，現(xiàn)在吃飯口口香，飯量也正常了。</p> <p class="ql-block"> 平時喜歡運動的我，假期騎上自行車，去家訪，一舉兩得。聽聽康震評說蘇東坡，拍拍路邊小花小草，看看秋天豐收的景象。</p><p class="ql-block"> 班上的小睿彤，家住果園，得知老師要來家訪，孫女倆老早站在路邊等候。孩子一蹦一跳在前邊帶路。不來不知道，孩子正常同奶奶在家，奶奶殘疾，父母在外打工。聽奶奶介紹，孫女能干，善良，禮貌得很。一次孫女倆不慎騎車摔落小河，小睿彤大聲呼救，當路人過來幫忙時。她卻說，先把我奶奶救上來。多好的一個孩子，有困難時，心中想著的是他人。后來，電視臺進行實地采訪，宣傳報道小睿彤的先進事跡。在家中，力所能及的事情，她都做，洗衣，做飯，擦桌子，幫奶奶冼澡穿衣服。左街右鄰，都夸她是個有禮貌的孩子。前不久，一位摔倒的老爺爺，她主動去攙扶。在班上，當好“小老師”，做事積極勁頭足。學(xué)習也不賴。新時代，真的缺少這樣的孩子，德智體美勞全面發(fā)展，五育并舉。很喜歡一位教育的老領(lǐng)導(dǎo)說的話。把地掃好，把歌唱好，把操做好，把字寫好。面對教育的功利化，有待解決的問題日益增多，老師全面教書育人的擔子越來越重。</p> <p class="ql-block">陳源銖的小房間布置得井井有條。</p> <p class="ql-block">認真的孩子，自己制定學(xué)習計劃。</p> <p class="ql-block">愛花的家庭，晏余云澤家，小院布置得秩序井然，有花有果，有香有色。</p> <p class="ql-block">朱張萍奶奶，山東費縣人，遠嫁周山，不畏家庭因病困難，團結(jié)一大家子，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。被評為“周山十佳好婆婆”。深受感動。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">行行攝攝</span></p><p class="ql-block"> 家訪的路上，風景無處不在。荷塘秋韻，小花盛開，碧綠的稲子，一望無垠。闊氣時尚的農(nóng)村自建房，拔地而起。黑色柏油1號公路伸向遠方，鄉(xiāng)村振興如火如荼。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">想想做做</span></p><p class="ql-block"> 阡陌花開，愛在金秋。一個孩子，一個家庭，一份希望。我以為：農(nóng)村的孩子更多的是幫助他們，明確學(xué)習目的。培養(yǎng)良好的生活學(xué)習習慣。在學(xué)好基礎(chǔ)課程后，培養(yǎng)興趣特長。離開學(xué)生的家，月明星稀，但遠方的燈在閃爍。似乎在激勵我們，從明天起，對我們農(nóng)村的孩子，更加的用心，給力！</p>