<p class="ql-block"> 金秋九月，滿目皆景，唯有勤行，不負時光。為更好領會《義務教育藝術課程標準（2022年版）》的內涵，全面了解和把握新課標的實質和主要變化。</p><p class="ql-block"> 2022年9月23日上午，岳陽樓區(qū)音樂名師工作室的老師們在岳陽市岳陽樓區(qū)教育局教研室音樂教研員陽軍老師的帶領下，由名師工作室第四組的所有成員負責承辦了此次“遇見新課標，育見新未來”的教研活動。</p> 教研員講話 <p class="ql-block"> 活動第一項，陽軍老師帶領音樂名師工作室全體成員，通過本次教研活動陽軍老師和老師們一起認真學習新課標的新要求、新期待；學習并了解了本次義務教育課標重在解決存在問題堅持目標導向、問題導向，凝聚共識，打造精品，在更好上做文章下功夫。在未來實施中旨在為學校育人畫像;為教師教學架橋;為學生成長導航。</p> <p class="ql-block"> 另外，陽軍老師還帶領音樂名師工作室全體成員一起學習如何評價一堂好課？</p><p class="ql-block">第一、課堂教學目的只有一個:教會學生!</p><p class="ql-block">第二、怎樣知道教會了沒有?學生學會了沒有? 進行教學評價，尤其是課堂教學的實時評價，這是備課的重要環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">第三、作為老師始終要確保:</p><p class="ql-block">1.熟知教什么?</p><p class="ql-block">2.熟悉怎樣教?</p><p class="ql-block">3.時刻反思自己教會沒教會?</p><p class="ql-block">4.及時監(jiān)測學生學會沒學會!</p> 校領導講話 <p class="ql-block"> 活動第二項，在花板橋學校李后宏校長殷切希望的講話中，她表示教研是為了更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，探索教研活動的新模式，讓我們的音樂教研活動更加豐富，讓我們的音樂課堂充滿勃勃生機和活力，為促進音樂教師專業(yè)技能而不斷成長。</p> 名師講座 <p class="ql-block"> 活動第三項，是由第四組名師郭艷平老師解析——新課標中“表現(xiàn)”這項藝術實踐中的聲樂表演環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 并對2022版藝術課程標準進行了解讀，并對比了2011版本以及2022版本的藝術課程標準，對新課標修訂的主要變化與突破進行分析，并提出希望，愿老師們按照新課標的規(guī)范和指導，不斷完善，在實踐中讓核心素養(yǎng)真正落地，為全面提高義務教育音樂教學質量，提升學生審美和人文素養(yǎng)作出貢獻。</p> 趣味課堂 <p class="ql-block"> 活動第四項，就是我們兩位新秀教師：許私漫老師和裴希佳老師帶來的趣味課堂。</p> <p class="ql-block"> 許私漫老師執(zhí)教的三年級下冊音樂《頑皮的小杜鵑》，以形象思維為主，抓住學生好奇、好動、模仿力強的特點，善于利用兒童自然的聲音和靈巧的形體，采用歌、舞、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。讓學生主動參與音樂實踐活動，并且引導學生探索音樂元素，在活動中體會音樂元素，在表演中理解音樂。 </p> <p class="ql-block"> 《頑皮的小杜鵑》歌詞較豐富，為了促進學生在音樂課堂上更好的表演歌曲，在課堂鞏固環(huán)節(jié)請同學們帶上了杜鵑的頭飾，模仿小杜鵑進行表演，互動，在歡歌笑語中結束本節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是裴希佳老師的《田野的呼喚》，這是一首歡快活潑的意大利民歌，歌曲輕快而富有生氣，形象地表達了歌曲主人公熱愛自然、向往春天的美好情懷。</p><p class="ql-block"> 裴老師以最喜歡的季節(jié)導入語迅速吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生學習的興趣，拉近了與學生的距離。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，裴老師用手勢動作引導學生聆聽歌曲旋律，之后多次讓學生通過看圖形譜、唱圖形譜，唱簡譜，以及唱歌詞去感受歌曲情緒和旋律變化。</p> <p class="ql-block"> 聆聽、模唱之后進入正式歌曲教唱環(huán)節(jié)，教唱過程中裴老師提醒學生注意歌唱姿勢，有表情地演唱，層層鋪墊將學生帶入歌曲富有朝氣活力的氛圍中，學生們也很快進入學習狀態(tài)，音樂課堂其樂融融，一場美妙的音樂會讓人仿佛置身于風景迷人的田野！</p> <p class="ql-block">看，一群認真觀課的老師們～</p> 評課 <p class="ql-block"> 活動第五項，兩位老師的課堂結束后，陽軍老師給予了充分的肯定，同時也提出了老師的指導性在音樂課堂的重要性，并希望老師們的音樂課堂，對學生的評價能充分發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，增加課堂的靈動性，讓孩子們在課堂中通過身體的律動去感知藝術，感知美。從而提升教師自身的音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">聽課后，老師們認真的觀課記錄～</p> <p class="ql-block"> 音樂新課標，美育新方向。我們將以此活動為契機，繼續(xù)深度研讀新課標，把新課標的理念和要求落實到具體的課堂教學中去。相信新課標必將成為未來音樂教師們馳騁課堂的“船槳”，向著更美好的遠方，揚帆啟航！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片:陳焱 </p><p class="ql-block">文字:陳焱 </p><p class="ql-block">一審：郭艷平</p><p class="ql-block">二審：陽軍</p>