不忘初心，砥礪前行——梁山縣第四實驗小學(xué)優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示（五）

梁山縣第四實驗小學(xué)

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">趙倩老師</font></b></h1> <p class="ql-block">　　趙倩老師，現(xiàn)任梁山縣第四實驗小學(xué)五年級班主任及語文教學(xué)工作。從2020年踏入工作崗位以來，她深深地感受到作為一位老師在教育路上的酸甜與苦辣,也深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂。</p> 潛心教學(xué) <p class="ql-block">　　在教學(xué)實踐中，她敬業(yè)意識強，奉獻精神好，潛心研究小學(xué)語文教學(xué)。她主動參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)，主動向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗。</p> 不一樣的作業(yè) <p class="ql-block">　　在“雙減”政策實行的大環(huán)境下，對于作業(yè)的設(shè)計，趙倩老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和完成作業(yè)的信心，讓學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)的同時，真正做到減負(fù)增效。</p> 有溫度的管理 <p class="ql-block">　　在班級里，趙老師充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將班級凝聚成團結(jié)向上的集體。</p> 家校攜手譜新篇 <p class="ql-block">　　對于學(xué)生的教育不是單一的學(xué)校教育，而是一個包括學(xué)校、家庭、社會等多方面共同作用的教育體系。</p> 有愛的大家庭 <p class="ql-block">　　一年的時間，她和同學(xué)們共同努力，由相知到相惜再到相愛，取得了一個又一個的成績。</p> <p class="ql-block">　　“一份耕耘，一份收獲”。趙倩老師將自己對教育事業(yè)的滿腔熱愛化作了綿綿春雨，滋潤了茁壯成長的幼苗，收獲了桃李芬芳的幸福!</p> <div style="text-align: center;">圖文：信息組</div><div style="text-align: center;">審核：政教處</div>