<p class="ql-block ql-indent-1">教育之道無他，唯愛和榜樣而已?！泵總€人的成長，都需要榜樣的力量，在迷茫、困惑時，榜樣就會成為他照亮前路的燈塔。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> —福祿貝爾</p><p class="ql-block"><br></p> 用愛傳遞溫暖 <p class="ql-block ql-indent-1">有人說，教師是天上最亮的北斗星，指明了前進(jìn)的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著祖國未來的花骨朵兒。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>楊姣老師</b></font></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">自參加工作以來，楊姣老師一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名人民教師，她別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，她別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中。她懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是她的家園，講臺是她的舞臺，教科書是她領(lǐng)路的明燈，學(xué)生是她可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，她會伸出雙手歡迎，把知識傳授給了他們，使他們在知識的海洋里盡情的遨游。</p><p class="ql-block"><br></p> 用心澆灌花朵 <p class="ql-block ql-indent-1">自從站上講臺的那一刻起，她在心里堅定的告訴自己，在今后的工作中要承擔(dān)起教書育人的任務(wù)，培養(yǎng)新一代的希望。堅守自己的初心，有著自己的理想和信念、做到擁有扎實的學(xué)識和仁愛之心，爭取在自己看似平凡的崗位上放光發(fā)熱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為一名教師，憑著對數(shù)學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她把孩子們帶進(jìn)充滿活力的課堂！<span style="font-size: 18px;">為了教好每個學(xué)生，她認(rèn)真的研究先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，然后把它變成自己的教育思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)。她認(rèn)真的專研每一堂課，力求每一堂課都是精品。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">她時常記得高爾基的一句話“誰愛孩子，子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子”。每接手一個新班，她總是在第一時間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，她努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，接納她們的感受、包容她們的缺點、分享她們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力，教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成的基礎(chǔ)”。對于能力弱的學(xué)生，她不是歧視她們，而是幫助她們尋找和挖掘自身的閃光點，然后在多方面更多地關(guān)心她們、鼓勵她們。這種關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的行為得到了學(xué)生的愛戴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊老師是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的老師，在教育教學(xué)過程中一絲不茍，認(rèn)真完成知識的傳授，讓孩子們盡情的參與到課堂中來，充分發(fā)揮孩子們的主體地位，并引導(dǎo)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光看待身邊的事物，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在課下楊老師和孩子們是知心好朋友，經(jīng)常和學(xué)生們談心交流，注意觀察孩子的情緒，并與他們進(jìn)行情感的交流。</p><p class="ql-block"><br></p> 一路砥礪前行 <p class="ql-block ql-indent-1">工作中，她深研教材，積極向老教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教法，磨煉耐心，努力創(chuàng)造良好的班級氛圍，向同學(xué)們傳遞無私的愛心，引導(dǎo)孩子們更加積極健康、陽光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為級部主任，她在認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)，充分發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)本年級數(shù)學(xué)教師每周開展集體教研活動；提高集體備課的質(zhì)量與水平，提升年輕教師們聽課、評課的能力。在楊老師的帶領(lǐng)下，二年級數(shù)學(xué)組研討氛圍熱烈，積極向上。作為人民教師的她，是一個勤奮的學(xué)習(xí)者，每時每刻都在提升自己的專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)無止境，唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升自身素質(zhì)，作為人民教師的她，是一個勤奮的學(xué)習(xí)者，每時每刻都在提升著自己的專業(yè)能力。有付出就會有收獲，楊老師取得了優(yōu)秀的工作成績。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。楊老師再今后的工作中也將繼續(xù)秉承初心，再三尺講臺上，盡情舞動青春的旋律，譜寫屬于自己的壯美人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文：信息組</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：教務(wù)處</p>