隔屏不隔愛云端守初心

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<ul><li>　　親切的問候、溫暖的關(guān)心就像微風(fēng)遇見花朵，芬芳馥郁初秋相見，時光恰好我們相約云端，隔屏不隔愛讓這份愛綻放在九月，美麗在云端。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>　　網(wǎng)課以來，扎庫齊牛錄鄉(xiāng)中心校根據(jù)孩子們居家學(xué)習(xí)的生活實際，聚焦“云德育”，開展“云鼓勵”，上線豐富多彩的德育活動，在云端守護孩子們的成長。我們六年級組充分利用微信、釘釘?shù)溶浖?，每周升旗儀式，并成立線上教學(xué)工作小組，建立更為有趣的教學(xué)模式和豐富有趣的輔導(dǎo)課堂，確保教學(xué)有序穩(wěn)定的開展。</li></ul> <ul><li>　　 小小的電子屏幕壓縮了教師授課的展示空間，但壓不住各位教師的教育熱情與教育智慧。</li></ul> <ul><li>　　上一周我們六年級組學(xué)生交作業(yè)情況并不如其他組，我們六年級組的老師，群策群力，研討此次線上教學(xué)出現(xiàn)的問題以及學(xué)生不積極上交作業(yè)的原因。</li></ul> <ul><li>　　于是決定，先給學(xué)生布置最簡單最容易背誦的、最容易算得題型來吸引學(xué)生的興趣，然后再通過點對點打電話，不管有多晚，不管有多少位學(xué)生沒有交，堅持打到最后。通過為期一周的努力，一天的事情就是督促學(xué)生寫作業(yè)，值得高興的就是作業(yè)收集情況一天比一天好，明顯有了提升，未交作業(yè)的數(shù)量日減，老師們對線上教學(xué)，有了更大的動力，同時有了更高的標(biāo)準，更嚴的要求。確保每一節(jié)課都能順利進行，力爭讓線上課堂教學(xué)生動活潑且富有特色，實現(xiàn)教育質(zhì)量不打折扣，打造高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 </li></ul> <ul><li>　　清晨伴著升起的朝陽，聽到振奮人心的國歌，全體師生面對屏幕抬頭挺胸、莊嚴肅穆，迎來第三周線上教學(xué)升旗儀式，全體師生跟隨劉校激動人心的宣講，鼓足勇氣、砥礪前行。</li></ul> 祁寶妮老師????? <ul><li>　　她的語文古詩詞教學(xué)讓我們得以暢游在精美的古詩文海洋中，陶冶情操，讓我們更好的了解、體會古代文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)知識，增強語文素養(yǎng)。</li></ul> 吳葉梅老師????? <ul><li>　　她的數(shù)學(xué)課堂從我們身邊的事物引入分數(shù)和小數(shù)的互化，用說一說、畫一畫、做一做等方法由淺入深、層層深入，讓我們沉浸在探究的興奮之中，感受到成功的喜悅。</li></ul> 張雙雙老師????? <ul><li>　　她的數(shù)學(xué)課堂設(shè)計新穎有趣，激發(fā)我們的深層思考和情感投入。</li></ul> 趙梅峰老師????? <ul><li>　　標(biāo)準的發(fā)音、流利的課堂用語感染并吸引著學(xué)生，潛移默化的影響并活躍課堂氣氛。</li></ul> 王越老師????? <ul><li>　　他講課幽默風(fēng)趣，瞬間把學(xué)生的積極性帶動起來，引導(dǎo)學(xué)生運用正確的、科學(xué)的方法進行科學(xué)探究，是一堂生動別致的科學(xué)課。</li></ul> 周文霞老師????? <ul><li>　　聯(lián)系實際和學(xué)生交流交談交朋友，用實事教育孩子達到寓人的目的。</li></ul> <ul><li>　　連續(xù)聽課、評課、監(jiān)督老師們上課狀態(tài)的我們（春妮老師、吳超老師），也不例外，收集并整理上課情況以及交作業(yè)情況成了我們必做之事，就拿我們六年級上周交作業(yè)情況來看，并不理想，但通過這一星期大家的共同努力，逐漸得到改善，我們不僅要吸取經(jīng)驗，還要繼續(xù)彌補不足，最終得到很好的效果。</li></ul> <ul><li>　　在這收獲的季節(jié)，我們第六組全體師生會繼續(xù)迎難而上，向前沖！沖！沖！雖然會有不同的新挑戰(zhàn)，但那就是我們孕育著的新希望，我們會鼓足勇氣砥礪前行。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，待到花草爛漫之時，我們?nèi)熒〞M載收獲，一起重逢在美麗扎庫齊牛錄鄉(xiāng)中心校的校園！</li></ul> 六年級組制作：春妮音樂提供：趙梅峰審核人：吳超