<p class="ql-block"> 金秋時節(jié)，碩果累累。為進一步促進教師們的專業(yè)成長，提高教學有效性，學習踐行新課標，切實提升課堂教學效率，2022年9月20日，雁塔區(qū)教師進修學校一行16人在校長王曉霞、副校長單國的帶領(lǐng)下，來到紅星小學進行為期一天的教學觀察、調(diào)研、指導活動。通過活動的開展，既為教師提供了展示的平臺，又有效地促進了教師課堂教學能力的發(fā)展。</p> 本次課堂觀察校校行活動共進班聽課26節(jié)，涉及道德與法治、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學、信息9門學科。 1.走進課堂，問診把脈<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 教研員們深入課堂，從落實義務(wù)階段新課標理念為出發(fā)點，依據(jù)不同學科、學情特點有針對性地把脈課堂。 雁塔進校王曉霞校長正在進行課堂觀察 雁塔進校單國副校長正在進行課堂觀察 <p class="ql-block">雁塔進校語文教研員王瑋老師和楊艷老師正在進行課堂觀察</p> 雁塔進校數(shù)學教研員吳文紅、朱紅英、康利燕老師正在進行課堂觀察 雁塔進校校長王曉霞和道法教研員周小燕老師正在進行課堂觀察 <p class="ql-block">雁塔進校英語教研員康金艷和張慧正在進行課堂觀察</p> 雁塔進校體育教研員王濤老師正在進行課堂觀察 <p class="ql-block">雁塔進校信息技術(shù)教研員閆雪蕊老師和張閆璐老師正在進行課堂觀察</p> 雁塔進校音樂教研員孫曉華、曹霄潔正在進行課堂觀察 雁塔進校美術(shù)教研員張舸老師正在進行課堂觀察 授課老師們緊扣教學目標，精心設(shè)計教學過程，借助新穎的情境活動激發(fā)學生興趣。教研員不但關(guān)注教師的教學情況，還著重觀察學生的課堂表現(xiàn)，從課堂準備到課堂發(fā)言，從聽課狀態(tài)到動筆書寫，從作業(yè)布置到作業(yè)設(shè)計，教研員們都做了深入細致的調(diào)研。幫助我校進一步明確各學科校本教研的方向，提升教師的教學理念，幫助教師抓準研究要點，切實推進課堂質(zhì)量的提升。 2.學科研討，落實課標 課后，各學科分組開展研討。上課老師闡述了各自授課思路和反思，教研員對教師的專業(yè)素養(yǎng)給予了充分肯定，并針對課中的不足進行了精準點評，同時圍繞學科核心素養(yǎng)在課堂中如何落地精準施策的問題，從學科發(fā)展和教師專業(yè)能力提升兩方面提出了獨到、有效的建議。 3.交流反饋，明確方向 用眾力，集眾智。教研員鞭辟入里的指導為教師指明了成長發(fā)展的道路，對學校課堂教學改革起到了引領(lǐng)作用。學校將精準施策，扎實開展教育教學研究，落實各項教學常規(guī)，強化“雙減”下的五育并舉，磨礪出最美的課堂，促進學校整體教學水平的穩(wěn)步提升。 研有章法，學無止境。此次教學觀摩活動不僅開拓了新的教學思路，而且促進了教學扎實有效地開展。 此次入校診斷，專家團隊的精細“把脈”、精準指導給學校未來發(fā)展明確了方向、指明了路徑。新課標、 新理念、新征程，新課標背景下，用新理念設(shè)計新課堂，對每一位教師來說都是一段新的征程。紅星小學校長王美榮表示，學校將此次入校主題課堂觀察校校行活動為契機，不斷反思實踐、落實專家建議，完善教學模式，創(chuàng)新教學方法，攜手共進，努力為學生的學習保駕護航。