“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”——時(shí)各莊小學(xué)中秋節(jié)系列主題活動(dòng)

盧龍縣下寨鄉(xiāng)時(shí)各莊小學(xué)

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。悠悠秋風(fēng)起，又見(jiàn)中秋節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生對(duì)中華習(xí)俗的認(rèn)知，感受祖國(guó)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信心和自豪感。時(shí)各莊小學(xué)開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)。 中秋節(jié)由來(lái) 　　“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱(chēng)"中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因此秋中第二月叫仲秋，到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！缎绿茣?shū):卷十五志第五禮樂(lè)五》載“其中春、中秋釋奠于文宣王、武成王”，及“開(kāi)元十九年，始置太公尚父廟，以留侯張良配。中春、中秋上戊祭之，牲、樂(lè)之制如文"。中秋節(jié)也稱(chēng)為仲秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)，八月節(jié)等，也是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。 中秋詩(shī)詞 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 宋·蘇軾 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 準(zhǔn)備篇 　　活動(dòng)前夕，學(xué)生們搜集了中秋節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗和詩(shī)詞，通過(guò)漂亮的手抄報(bào)，表達(dá)了對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)，畫(huà)筆的勾勒渲染了濃厚的節(jié)日氣氛。 　　對(duì)于月餅，我們是那么熟悉，因?yàn)槟鞘俏覀冎星锕?jié)的代表；對(duì)于月餅，我們是陌生的，因?yàn)槲覀儚奈慈ビH手制作。 中秋月餅我來(lái)做 　　在課程開(kāi)始之前學(xué)生進(jìn)行了月餅制作方法和中秋節(jié)的故事進(jìn)行分享，隨后由唐俊美老師進(jìn)行指導(dǎo)和補(bǔ)充，唐老師從中秋的來(lái)源、習(xí)俗、制作方法，進(jìn)行了細(xì)致的介紹，使學(xué)生們對(duì)中秋有了更深的了解。 　　做月餅的最重要的一步就是和面：將堿水，轉(zhuǎn)化糖漿，食用油按比例攪拌乳化，將面粉一點(diǎn)點(diǎn)倒入混合液中，上下翻拌，揉成面團(tuán)醒發(fā)兩個(gè)小時(shí)。 　　面醒發(fā)好，看著桌上擺放的材料，學(xué)生們已經(jīng)迫不及待的想大顯身手了。接下來(lái)同學(xué)們開(kāi)始了月餅制作之旅，其中有第一次嘗試的新手，也不乏手藝出眾者。你教我，我問(wèn)你，一片熱火朝天中，一個(gè)個(gè)面團(tuán)很神奇的變成了精美的月餅，送入烤箱。 　　做好的月餅經(jīng)過(guò)烤箱180度的烘烤，20分后打開(kāi)烤箱，月餅酥軟軟，金燦燦的，皮薄餡靚，散發(fā)出的香氣，讓你垂涎欲滴。品嘗自己動(dòng)手制作的美食，每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑，由衷的快樂(lè)！ 歡度中秋節(jié) 　　將自己的勞動(dòng)成果與父母分享，與弟弟妹妹們分享，會(huì)使月餅更甜，更香，心情更加快樂(lè)。這也是一份孝心、愛(ài)心與成長(zhǎng)。 愛(ài)心度佳節(jié) 　　中秋佳節(jié)，月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，對(duì)于空巢老人，難免多一絲冷清，同學(xué)們帶著自己的月餅，為他們送去了溫暖。 情暖中秋月，桃李憶師恩 　　金秋九月，是一個(gè)滿載收獲的季節(jié)，是一個(gè)充滿感恩的季節(jié)，也是一個(gè)合家團(tuán)聚的季節(jié)。當(dāng)中秋節(jié)遇上教師節(jié)，兩樣情懷，一輪明月，在這個(gè)特殊的日子里，時(shí)小舉行了我們的節(jié)日·中秋節(jié)暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)。 校長(zhǎng)送祝福 　　在中秋節(jié)教師節(jié)來(lái)臨之際，校長(zhǎng)對(duì)全校師生致以誠(chéng)摯的祝福。 主任講安全 　　李紅奎主任從各個(gè)方面囑咐大家假期注意的安全，以提高全體學(xué)生安全意識(shí)。 中秋節(jié)的由來(lái) 　　王雨欣同學(xué)為全校師生介紹了中秋的由來(lái)。 詩(shī)朗誦? 月亮寄相思 　　中秋夜，一輪明月映照著同一個(gè)血脈相連的華夏河山，我們的孩子們用飽滿的情感，用詩(shī)歌表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)早日統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。 教師節(jié)由來(lái) 　　王錦同學(xué)為大家介紹了教師節(jié)的由來(lái)。 桃李憶師恩 　　"盈月攬芳華，桃李謝師恩”，同學(xué)們帶著親手制作的月餅獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，并對(duì)老師致以節(jié)日的問(wèn)候。這份禮物是沉甸甸的，無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗休d的是學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。 　　每一位教師，臉上都洋溢著幸福與驕傲，無(wú)疑這一刻在場(chǎng)的各位教師是無(wú)比幸福的。 齊唱《感恩的心》 　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。 此次活動(dòng)，不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，還讓孩子們體驗(yàn)到動(dòng)手的快樂(lè)，這讓時(shí)小大家庭更加的團(tuán)結(jié)、和睦、快樂(lè)，提高對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。