<p class="ql-block" style="text-align:center;">何處秋風(fēng)至，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丹桂正飄香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">慰問(wèn)暖心上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">師長(zhǎng)當(dāng)自強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教育局局長(zhǎng)唐長(zhǎng)遠(yuǎn)在陪同陽(yáng)山縣縣長(zhǎng)羅振宇慰問(wèn)一線教師后，繼續(xù)留在太平中心小學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 唐局長(zhǎng)在調(diào)研期間，深入新入職教師的新宿舍，與新教師代表交流，了解他們的生活、工作情況，勉勵(lì)他們安教樂(lè)教，一切都會(huì)好起來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 唐局長(zhǎng)表示，在公費(fèi)師范生定向培養(yǎng)的政策下，今年第一批的定向畢業(yè)生走上教師的工作崗位，縣教育局通過(guò)對(duì)定向畢業(yè)生的量化考核，繼而進(jìn)行選崗定崗，讓大批優(yōu)秀的新教師進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，給各所學(xué)校注入了新鮮血液，煥發(fā)活力。</p> <p class="ql-block"> 何善維校長(zhǎng)向唐長(zhǎng)遠(yuǎn)局長(zhǎng)詳細(xì)地匯報(bào)學(xué)校開學(xué)的工作情況。對(duì)新入職教師的生活起居、身心健康，學(xué)校將盡力幫助他們解決生活、工作上遇到的困難，最大限度地提升他們的歸屬感與幸福指數(shù)，使他們盡快轉(zhuǎn)換角色，安心從教、潛心育人，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，既當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，又當(dāng)好教學(xué)改革的創(chuàng)新者，努力培養(yǎng)更多更好的人才。</p> <p class="ql-block"> 這次調(diào)研，讓教師們深切感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷，激勵(lì)著我們不忘育人初心、牢記教育使命，做好學(xué)生的人生領(lǐng)跑者和引路者。我們必將以教育局提出的“學(xué)校像學(xué)校，教師像教師，學(xué)生像學(xué)生”為目標(biāo)，努力辦好人民滿意的教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天高云淡桂花香，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喜慶桃園節(jié)氣揚(yáng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">早迎晨曦傍送暮，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幾經(jīng)疲憊與滄桑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你如燈塔指航向，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又似驕陽(yáng)放光芒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敏行師生推前浪，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你仍堅(jiān)守這一方。</p><p class="ql-block">攝影：梁惠英</p><p class="ql-block">編輯：成文鋒</p><p class="ql-block">審核：何善維、鄒劍鋒、李佩顏、馮劍英</p>